編者按:對于喜歡文藝的朋友們來說,,高科技的發(fā)展,,讓我們在“云端”上網(wǎng)也能欣賞藝術作品,是一種全新的體驗,。我們可以在“云端”提高藝術審美力,,享受藝術的滋養(yǎng)。
“審美力,,是一個人的核心競爭力”,,近日來,新華網(wǎng)文化頻道聯(lián)合國家大劇院共同推出的【審美力·藝術微課堂】將為您帶來全新的審美體驗,,由藝術名家給為您奉上一堂堂妙趣橫生的文藝欣賞課。
梁山伯與祝英臺的愛情故事大家一定不陌生,,經過歲月的洗禮,,這段感人至深的中國民間愛情故事,在全世界都有著深遠的影響,。而小提琴協(xié)奏曲《梁?!芬栽絼≈械那{為素材,綜合采用交響樂與我國民間戲曲音樂表現(xiàn)手法,,依照劇情發(fā)展精心構思布局,,是二十世紀最成功的中國經典音樂作品之一。
小提琴協(xié)奏曲《梁?!酚勺髑液握己?、陳鋼開始創(chuàng)作于1958年,于1959年首演,,是獻禮“新中國成立10周年紀念”的音樂作品,?!秾徝懒Αに囆g微課堂》第四十六期,邀請了小提琴協(xié)奏曲《梁?!返那髡咧缓握己罏榇蠹抑v述小提琴協(xié)奏曲《梁?!返囊魳饭适隆?/p>
1959年5月27日,,小提琴協(xié)奏曲《梁?!吩谏虾Lm心大戲院首演。指揮:樊承武 小提琴:俞麗拿
小提琴協(xié)奏曲《梁?!啡踩糠?。第一部分,樂曲開始使用長笛模擬鳥鳴,,雙簧管以柔和抒情的引子主題描繪出春光明媚,、鳥語花香的美麗景色。接著由小提琴奏出富有詩意的愛情主題,,大提琴以渾厚圓潤的旋律與小提琴形成對答,。男女主人公的深厚情誼由樂隊合奏的形式展現(xiàn),歡快的跳音描繪了主人公梁山伯與祝英臺三載同窗愉悅的生活,。最后小提琴與大提琴情意綿綿的對話,,使“十八相送”“長亭惜別”的情景躍然眼前。
上世紀50年代末,,上海音樂學院“中國小提琴民族化實驗小組”成員,。小組成員包含:何占豪、沈西蒂,、俞麗拿,、丁芷諾、沈榕,、張欣,、朱英,由何占豪擔任組長,。
第二部分描寫了“抗婚”等三個情節(jié),。銅管奏出了封建勢力兇暴殘酷的主題;獨奏小提琴則用散板節(jié)奏,,描繪了英臺的悲痛與驚惶,。“樓臺相會”由大提琴,、小提琴的慢板對答表現(xiàn)出來,,纏綿而凄苦。“哭靈,、控訴,、投墳”由小提琴的散板獨奏與樂隊的快板交替出現(xiàn),表現(xiàn)了英臺在墳前的控訴,。鑼釵齊鳴,,英臺縱身投墳,將樂曲推向最高潮,。
第三部分描寫了“化蝶”的情景,小提琴在高音區(qū)輕柔的演奏,,仿佛“梁祝”化為一對蝴蝶在天上翩翩起舞,。樂隊合奏愛情主題,,感情似洪流傾瀉而出,表達了人們對“梁?!北瘧K命運的同情,,更象征著“梁祝”堅貞不渝的愛情被人們千古傳誦,。
往期回顧
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出品:新華網(wǎng)文化頻道,、國家大劇院
策劃:袁思陶
統(tǒng)籌:邢賀揚
編輯:常寧,、譚雪莉、伊媛、邢賀揚,、劉蘭芳