新華社上海７月４日電 題：國防大學(xué)政治學(xué)院基層黨建教研室探尋黨建育人“密碼”

　　楊雅雯,、羅金沐,、徐連宗

　　陸軍第７６集團軍某部副教導(dǎo)員向光華沒有想到，自己的職務(wù)竟在入校后“轉(zhuǎn)正”了：前不久,，在一場學(xué)院組成的模擬陸軍重型合成營能力訓(xùn)練中,，向光華受命擔(dān)任“營教導(dǎo)員”。

　　“我們演練了很多在實際工作中沒能遇到的課目,，感覺很‘過癮’,。”向光華說,。

　　這次讓學(xué)員直呼“過癮”的訓(xùn)練,，是國防大學(xué)政治學(xué)院基層政工系基層黨建教研室組織的黨組織相關(guān)課目訓(xùn)練。

　　“必須讓學(xué)員認識到,，黨建連著戰(zhàn)斗力,。”教授薛謀社說,，教研室相繼開設(shè)基層黨委能力建設(shè)研究等課程,，幫助學(xué)員明確黨建工作在部隊建設(shè)以及在遂行作戰(zhàn)任務(wù)中的地位作用和運行機制，增強學(xué)習(xí)的目標導(dǎo)向,。

　　學(xué)員贊不絕口的背后，是教研室的一系列有力措施——教員必須經(jīng)過教研室,、專業(yè)系和學(xué)院三級試講才能上崗,；每一門課設(shè)置ＡＢ角，共同備課授課,；新班次入學(xué),，第一時間收集學(xué)員在黨建方面關(guān)注的熱點問題,、總結(jié)的經(jīng)驗做法、遇到的矛盾疑慮……

　　“每名學(xué)員都是一粒種子,，學(xué)成后播撒在部隊建設(shè)的沃土中,。鍛造他們健壯的靈魂，比什么都重要,！”教研室主任孫耀佳說,，政治學(xué)院作為全軍唯一的政治院校，培養(yǎng)的就是對黨絕對忠誠的舉旗者,、擔(dān)當強軍重任的帶兵人,。

　　為了提升講授課本領(lǐng)，教研室建立起“集中研討提問題,、集體備課提素質(zhì),、集中試講提質(zhì)量”的制度。

　　針對學(xué)員接觸外部信息多,、接受新鮮事物快的特點,，他們還以熱點話題為突破口，動態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容,，開展政策小解讀,、時事小分析、輿情小引導(dǎo)等活動,。

　　課堂上,，時常可以看到學(xué)員上臺講解,、教員點評剖析,、師生共同探討的場景，既增強了課堂的互動感,，也提升了學(xué)員的參與度和自主性,。

　　“黨建教育的課堂不僅在教室?！苯淌谥旒冚x說,，充分發(fā)揮紅色資源的感召力，讓學(xué)員“穿越”到歷史現(xiàn)場,，在情景交融中進入角色,，能產(chǎn)生更為突出的教學(xué)效果。

　　探尋的足跡從未停歇,。在教研室的教學(xué)方案上,，３大類、近１０個模塊的教學(xué)內(nèi)容躍然紙上,。一個個紅色坐標點,，聯(lián)結(jié)出一幅黨建教學(xué)路線圖,，引領(lǐng)學(xué)員從理論與實踐、傳承與創(chuàng)新等多維度領(lǐng)會黨建工作的時代意義,。