新華社北京8月2日電 題：退而不休守初心　傾情助學(xué)三十年——記北京市軍休干部陳榮超與妻子楊玉仙

　　新華社記者梅常偉

　　家中唯一一臺空調(diào)安裝在臥室,，斜對著床,，已經(jīng)用了近20年，機殼有些許發(fā)黃,；床的左側(cè),，一個淡紫色的塑料收納架，最上面那層塌倒半邊,，纏著加固用的膠帶……

　　貧寒,，還是儉樸？答案,，始于上世紀(jì)90年代初的選擇,。

　　1991年，一個偶然機會,，房屋主人——退休不久的陳榮超與妻子楊玉仙,，在電視中看到希望工程的公益廣告：一張大眼睛女孩的照片，寫著“我要讀書”,。從此,，家里的錢被賦予新的“志向”。

　　“捐建一所希望小學(xué),，要20萬,。”陳榮超說,，他和老伴退休時手頭只存了幾萬元錢,，缺口有多大，他們心知肚明，但還是下決心攢錢建學(xué)校,。

　　計劃中的校址位于四川雅安,。新中國成立之初，家境貧寒的陳榮超,、楊玉仙入伍,，隨62軍參加了解放雅安的戰(zhàn)斗。其間,，陳榮超染上惡性瘧疾,，生命垂危，一位姓何的婆婆收留照顧他,，救了他一命,。

　　“黨和部隊培養(yǎng)我成才，人民群眾救了我的命,，我這一輩子就是要報恩,，要為人民做事情。人退休了,，這份心不能跟著退,?！标悩s超說,。

　　退休金有限，多攢就意味著少花,。楊玉仙把能停的開支都停了,，全家吃穿用度仿佛“遭了災(zāi)”，連賣廢品她都算計著,，自己送到收購站,，多換幾個錢。

　　日子久了,，鄰里之間難免議論,，夫妻二人“摳門”出了名。

　　閑話,，哪聽哪了,，從不分辯。楊玉仙說,，錢一天不攢夠,，事就一天不敢說，生怕兌現(xiàn)不了,。

　　可盡管早有“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備,，他們也未曾料想，這一等就是9年,。

　　第一次功敗垂成是在1996年,。眼看錢就要攢夠,，他們的兒子卻身患重病，還下了崗,。陳榮超夫婦接濟兒子一家共渡難關(guān),，捐建學(xué)校的計劃不得不推遲。

　　轉(zhuǎn)眼又是3年節(jié)衣縮食,，勝利在望,。這一次，陳榮超病倒了,，突發(fā)大面積心梗,，醫(yī)院接連下了3次病危通知。他以為所剩時日不多,，夜深人靜時給楊玉仙交代了兩件后事：捐獻(xiàn)遺體用于醫(yī)學(xué)研究,；繼續(xù)攢錢建學(xué)校。

　　后來,，陳榮超轉(zhuǎn)危為安,，計劃加快推進(jìn)。

　　2000年,，雅安市解放50周年,。以陳榮超、楊玉仙的20萬元為啟動資金,，當(dāng)?shù)卣谔J山縣龍門鄉(xiāng)籌資建校,，命名為“晨陽希望學(xué)校”,。

　　“晨陽”的寓意,，一是早晨的太陽，代表希望,；二是取陳榮超,、楊玉仙的姓氏諧音，以作紀(jì)念,。

　　“未來是孩子們的,，國家要靠他們建設(shè)?！标悩s超說,，看著一茬又一茬孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成長，他和老伴發(fā)自內(nèi)心地感到高興,。

　　2005年,，他們捐建的第二所希望學(xué)校——晨陽中心校在內(nèi)蒙古烏蘭浩特市義勒力特鎮(zhèn)落成。

　　2006年,，第一批晨陽愛心書屋投入使用,。

　　截至今年7月，陳榮超夫婦共在四川,、云南,、江西、陜西,、內(nèi)蒙古等地建成晨陽愛心書屋38個,，累計捐資助學(xué)超過110萬元。

　　“起初沒有計劃,，攢上兩三萬元錢,，就建一個書屋，建完接著攢,，花了多少錢也沒細(xì)算過,，都是為了孩子，花再多都值得,?！标悩s超說。

　　去年,，他們制定了第一個“三年計劃”,，時間從2018年7月1日到2021年7月1日，計劃的內(nèi)容是：為四川涼山彝族自治州,、甘孜藏族自治州,、雅安市等地的8所學(xué)校捐建書屋,；回訪14所建有書屋的學(xué)校,，獎勵讀書之星、優(yōu)秀學(xué)生,、書香家庭和模范家長,。

　　實施第一年，陳榮超夫婦超計劃完成任務(wù),，捐建了4個書屋,，回訪了6所學(xué)校。

　　事實上,，他們的身體情況早已不適合如此奔波,。陳榮超的心臟下壁部分纖維化，并伴有多器官衰竭,；楊玉仙患有心衰,，后背無法直起，胳膊只能勉強抬到與肩平齊……

　　今年，是兩位老人立志助學(xué)的第29個年頭,，陳榮超87歲,，楊玉仙86歲。為了就近方便,，他們在成都找了一家養(yǎng)老院,，當(dāng)作“前進(jìn)基地”。

　　“我們老兩口都有一種緊迫感,，怕自己堅持不到三年期滿,，所以趁現(xiàn)在干得動，能多干一點就多干一點,?！睏钣裣烧f，如果在家閑著,，或者去醫(yī)院躺在病床上,，他們不甘心，寧愿倒在捐資助學(xué)的路上,，因為那是他們的“戰(zhàn)斗崗位”,。

　　不久前，又一次助學(xué)途中,，他們給家人留下遺囑,，“萬一在助學(xué)過程中發(fā)生意外，由我們自己負(fù)責(zé)”,，“遺體就近捐獻(xiàn)醫(yī)學(xué)研究”,，落款：“深深愛著你們的陳榮超、楊玉仙”,。