楊西光看準(zhǔn)高校是培養(yǎng)人的地方,，基本任務(wù)是培養(yǎng)人才，應(yīng)該以教學(xué)為主,，對(duì)此不能有任何動(dòng)搖,。楊西光明確提出，領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該以自己的“主要精力來(lái)抓教學(xué)工作中的方針,、政策、思想、計(jì)劃和重大問(wèn)題,，否則就是不務(wù)正業(yè)?！彼岢鍪惯\(yùn)動(dòng)與教學(xué)科研互相促進(jìn)的要求,。這是很高明的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。在運(yùn)動(dòng)中他始終很清醒，盡量不動(dòng)聲色地保護(hù)了一大批高級(jí)知識(shí)分子,。雖然在政治運(yùn)動(dòng)中不可避免地傷害了一些人,，但那是時(shí)代造成的悲劇。

　　他強(qiáng)調(diào)因材施教,，提出在大學(xué)高年級(jí)培養(yǎng)出一些“有苗頭的”,，將來(lái)能有重大成就的科學(xué)家。當(dāng)時(shí)有人批評(píng)我們沒(méi)有拔尖人物,。楊西光意識(shí)到拔尖人才的培養(yǎng)要從中學(xué)開(kāi)始,，因此他也關(guān)注中學(xué)，提出在中學(xué)要開(kāi)展科技活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)人才,。他要求中學(xué)選拔優(yōu)秀學(xué)生送到大學(xué)，向大學(xué)的名教授學(xué)習(xí),，要在三年級(jí)前后就有貢獻(xiàn),，在20多歲時(shí)就成為科學(xué)家。他說(shuō)“蘇步青同志30年前寫(xiě)出論文當(dāng)上教授,，那時(shí)年齡也只20多歲,。為什么我們辦不到？我們所處的時(shí)代,、條件不是比那時(shí)好得多嗎,？所以一定要貫徹因材施教，培養(yǎng)出世界有名的科學(xué)家,?！被A(chǔ)教育和高等教育應(yīng)注意貫通和銜接，促進(jìn)拔尖人才的培養(yǎng),，這是楊西光大局意識(shí)的一種體現(xiàn),。

　　高校在重視教學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該大力提高科學(xué)水平,，努力實(shí)現(xiàn)攀登世界科學(xué)高峰的任務(wù),。1959年他擔(dān)任上海市教育衛(wèi)生工作部長(zhǎng)后，給復(fù)旦提出要求,，把學(xué)?？茖W(xué)水平大大提高一步，在上海實(shí)現(xiàn)攀登世界科學(xué)高峰事業(yè)中擔(dān)負(fù)應(yīng)有的作用,。1960年在復(fù)旦一次大型會(huì)議上他說(shuō)：“最近有人問(wèn)我,，你在上海能不能搞一二個(gè)大學(xué)成為世界上最先進(jìn)的大學(xué)？我不敢答復(fù),，因?yàn)楹竺孢€沒(méi)有得到支持的力量,。復(fù)旦是否能支持,？”大家熱烈鼓掌。他很明確,，復(fù)旦應(yīng)努力成為世界一流大學(xué),。

　　如何提高大學(xué)的科學(xué)水平？他提出自然科學(xué)“要反映現(xiàn)代科學(xué)成就的理論基礎(chǔ)”,?；A(chǔ)理論不能光在經(jīng)典的東西上打轉(zhuǎn)，因?yàn)榻?jīng)典也在發(fā)展,。20世紀(jì)30年代到60年代的自然科學(xué)突飛猛進(jìn),，大學(xué)課堂要講授最新的自然科學(xué)成就，大力充實(shí)基礎(chǔ)理論,。另外,，要大力發(fā)展原子能、電子學(xué)等尖端學(xué)科,，趕超世界科學(xué)前沿,。

　　他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，“不能老是跟在人家后面,，應(yīng)趕在前面”,。他希望復(fù)旦有這樣的能力：發(fā)達(dá)國(guó)家秘密不公布的創(chuàng)造發(fā)明，我們也能很快地研究出這些創(chuàng)造發(fā)明的原理,，而且還應(yīng)該有新的創(chuàng)造,；人家沒(méi)有的，我們也能創(chuàng)造,。在這種拼命趕超思路的指引下,，以他和王零為首的復(fù)旦黨委在聽(tīng)取老專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，借著“大躍進(jìn)”沖天的干勁,，破除迷信,，讓青年師生以“任務(wù)帶學(xué)科”，新建了核物理,、電子學(xué),、力學(xué)、計(jì)算機(jī),、放射化學(xué)等為國(guó)家兩彈一星事業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才的新專(zhuān)業(yè),，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)與新專(zhuān)業(yè)建設(shè)的結(jié)合。這是很巧妙的,。

　　他強(qiáng)調(diào)社會(huì)科學(xué)必須重視馬克思主義和毛澤東思想的學(xué)習(xí),，以此為指導(dǎo)來(lái)建設(shè)哲學(xué),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),、新聞學(xué),、文藝學(xué)、歷史學(xué),、教育學(xué)等等,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，要求復(fù)旦社會(huì)科學(xué)各系培養(yǎng)出一批掌握馬列主義毛澤東思想,，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，有一定的調(diào)查研究與寫(xiě)作能力的理論工作者。復(fù)旦應(yīng)成為上海的理論工作基地,。社會(huì)科學(xué)各系應(yīng)努力承擔(dān)起這個(gè)使命,。

　　他強(qiáng)調(diào)教育的整體性。他說(shuō),，大學(xué)里政治,、科學(xué)要搞得很好，“作為人的生活所必需的”文化修養(yǎng)也要搞得很好,，體育活動(dòng)和文化活動(dòng)是主要載體,。為了把復(fù)旦大學(xué)師生的“文化修養(yǎng)大大提高一步”，他重點(diǎn)抓了話劇團(tuán)和排球隊(duì)兩個(gè)社團(tuán),。他對(duì)話劇團(tuán)有非常具體的指導(dǎo),。青年最易受文藝的感染，要使學(xué)生樹(shù)立正確的文藝思想,。要把文藝創(chuàng)作和話劇結(jié)合起來(lái)進(jìn)行,。為此，他選派得力干部領(lǐng)導(dǎo)話劇團(tuán),。學(xué)校成立藝術(shù)指導(dǎo)委員會(huì),，成員既有黨委委員、團(tuán)委干部,，也有戲劇專(zhuān)家趙景深,、楊村彬，學(xué)生趙萊靜,、于成鯤也在其中,。學(xué)校安排話劇團(tuán)單獨(dú)住宿，設(shè)立黨委直屬支部,，黨委副書(shū)記,、副校長(zhǎng)陳傳綱任支部書(shū)記，對(duì)文藝?yán)碚摵苡性煸劦暮骆谝萑螆F(tuán)長(zhǎng),。他還親自參與劇本《紅巖》改編的討論,。西光同志對(duì)學(xué)生精神生活的重視可見(jiàn)一斑。

　　（作者系復(fù)旦大學(xué)校史研究室副主任）