花架子少了,，干實(shí)事多了,，心離群眾更近了；紀(jì)律嚴(yán)了,，規(guī)矩多了,，制度的高壓線通上了電，干事創(chuàng)業(yè)的凝聚力增強(qiáng)了……自今年5月河南省汝陽(yáng)縣開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來,，發(fā)生在該縣干部群眾身邊的這些變化如涓涓細(xì)流,，匯聚成全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蓬勃向上的正能量。

　　思想淬火

　　——嚴(yán)實(shí)作風(fēng)鍛造隊(duì)伍

　　作為專題教育的第一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作和示范性動(dòng)作,，講黨課對(duì)專題教育能否取得實(shí)效具有風(fēng)向標(biāo)意義,。

　　如何做到“三個(gè)講清楚”、上好一堂高質(zhì)量的黨課,，汝陽(yáng)縣委用行動(dòng)給出了明確回答,。講黨課前，該縣縣委書記,、縣長(zhǎng)帶頭深入走訪社區(qū),、企業(yè)和園區(qū)，召開座談會(huì),，聽取基層和群眾的聲音,，為上好黨課撰寫講稿,、精心備課,?？h級(jí)其他領(lǐng)導(dǎo)分別結(jié)合面上工作與分管領(lǐng)域，深入重大項(xiàng)目,、重點(diǎn)工程,、窗口單位和基層一線，廣泛征求意見建議,。

　　領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,。100家參學(xué)單位的黨課也同樣注重實(shí)效性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門主要負(fù)責(zé)人圍繞轉(zhuǎn)變職能,、改進(jìn)作風(fēng)講黨課,。在窗口服務(wù)單位，黨課則以圍繞樹立形象,、為民便民服務(wù)為主要內(nèi)容,。目前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共講黨課165場(chǎng)次,。

　　“黨課內(nèi)容中的實(shí)例來自身邊,，點(diǎn)出的問題雖然有些刺耳，但確實(shí)存在,，我們聽了很服氣,。”汝陽(yáng)縣一些黨員干部表示,。

　　研讀經(jīng)典,、學(xué)習(xí)交流、深入研討相互交叉,；個(gè)人自學(xué),、集中學(xué)習(xí)、專家講解形式多樣,；“嚴(yán)以修身”“嚴(yán)以律己”“嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題集體研討,，遞次鋪開、穩(wěn)步推進(jìn)……汝陽(yáng)縣全縣同頻共振,、上下聯(lián)動(dòng)的濃厚教育氛圍愈聚愈濃,。

　　直面問題

　　——全面查擺“不嚴(yán)不實(shí)”

　　專題教育要以問題為導(dǎo)向，堅(jiān)決杜絕“形式主義”,?；顒?dòng)伊始，汝陽(yáng)縣不光緊盯學(xué)習(xí)教育,，還把查擺問題牢牢抓在手上,。

　　專題教育正式啟動(dòng)前，該縣就在全縣開展專題調(diào)研和問卷調(diào)查，了解不同領(lǐng)域,、不同層級(jí)干部隊(duì)伍“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn),。

　　“玩風(fēng)太盛、工作疲沓,，為官不為,、不敢擔(dān)當(dāng)，心存僥幸,、不守規(guī)矩,。”汝陽(yáng)縣委副書記,、縣長(zhǎng)潘峰表示,，干部隊(duì)伍中不作為、慢作為等問題亟待解決,，必須徹底解決,。

　　“大廳里能坐的地方太少”“有的窗口業(yè)務(wù)量大，卻沒有排號(hào),，亂得很”……汝陽(yáng)縣行政服務(wù)中心主任商建生請(qǐng)辦事群眾來“找茬”“挑刺”,。

　　從群眾反映最強(qiáng)烈的問題入手，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部換位思考,、“沉底”調(diào)研,，深入基層一線、偏遠(yuǎn)貧困山區(qū),、困難家庭,、情況復(fù)雜和矛盾集中地方，采取體驗(yàn)式,、蹲點(diǎn)式,、問診式、懇談式等形式開展調(diào)研,，并通過個(gè)別訪談,、召開座談會(huì)等形式廣泛聽取和征求基層群眾的意見建議。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì),，截至目前,，該縣共查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題328條，制定整改措施616項(xiàng),，并逐一建立查擺整改臺(tái)賬,。

　　創(chuàng)業(yè)謀事

　　——行上著力實(shí)處見效

　　潘峰說，“開展‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育,，就是要通過專題教育轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)工作的健康,、快速、和諧發(fā)展,，同時(shí),，還要用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)來衡量‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育的成效?！?/p>

　　說到就要做到,，要做就要做好,。專題教育伊始,，汝陽(yáng)縣大力倡導(dǎo)并推行以“一線定向聯(lián)系、一線廣納民意,、一線解決問題,、一線建立機(jī)制”為主要內(nèi)容的“一線為民工作法”。各級(jí)書記掛帥,、干部職工跟進(jìn),，一批批黨員干部走出機(jī)關(guān)，深入基層一線,，察民情,、解民憂、幫民富,。

　　“水泥路通到了各家各戶,；新建了舒適的老年公寓，老人免費(fèi)住,，只要帶上糧食和菜,，就能自己做飯，獨(dú)立生活,?！闭f起“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來的變化，汝陽(yáng)縣三屯鎮(zhèn)東堡村60歲的商建朝侃侃而談,。

　　“問題找得準(zhǔn),，效果就看得見?！比觋?yáng)縣上店鎮(zhèn)黨委書記武海軍總結(jié)經(jīng)驗(yàn)說,，“我們工作組經(jīng)常晚上挨家挨戶上門宣傳政策，消除群眾的思想疑慮,，有時(shí)忙到深夜一兩點(diǎn),。”

　　“落實(shí)‘三嚴(yán)三實(shí)’,，關(guān)鍵靠行動(dòng),?！比觋?yáng)縣委常委、組織部長(zhǎng)劉向平表示,，下一步,，一定要把開展專題教育與為民謀利緊密結(jié)合起來，不斷提高為民服務(wù)能力,，真正把教育成果體現(xiàn),、落實(shí)到服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)中。

　?。ū緢?bào)記者 王昊魁）