在烏魯木齊市第一中學，數(shù)學老師張偉寶在錄制視頻課（2月3日攝）,。? 新華社記者 丁磊 攝
新華社烏魯木齊2月8日電（記者郝玉、丁磊）新型冠狀病毒感染的肺炎疫情還在繼續(xù),，與時間賽跑的不僅有醫(yī)務(wù)人員，還有高三學子,。為了不影響高三學生備考,，新疆不少老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式幫助學生在家復(fù)習。
打開攝像機,、對準鏡頭、調(diào)試聲音……作為一名與學生打交道16年的教師,，這一次走上熟悉的講臺,，張偉寶坦言：“有些緊張”。
張偉寶在烏魯木齊市第一中學準備一場50分鐘的錄播課,。與以往不同,，在這家全國百強中學講臺上，他面對的不再是臺下52名學生,，而是一間空教室和一臺攝像機,。他準備的高三第二輪數(shù)學復(fù)習視頻課，將通過學校公眾平臺面向全國備考學生播放,。
大年初十上午,，一中校園里少了孩子們平日活躍的身影，但高三年級部分老師還是早早趕到學校,，因為三天前,，高三畢業(yè)班的網(wǎng)絡(luò)課就開課了。
12點20分,，第二節(jié)數(shù)學課即將開始,。學校專門安排了一間直播教室，10門學科老師每天輪流進入錄制,。等候間隙,，站在教室門外的張偉寶時不時低頭翻看教案，“下一節(jié)課就是我，第一次面對鏡頭,，又少了跟學生的互動,，怕效果不好?！?/p>
“錄播,？就我一個人？”今年1月底,，剛得知學校開網(wǎng)絡(luò)課程的消息,，張偉寶不敢相信自己的耳朵。
在烏魯木齊市第一中學,，數(shù)學老師張偉寶在錄制視頻課（2月3日攝）,。 新華社記者 丁磊 攝
有著豐富教學經(jīng)驗的張偉寶明白，雖然數(shù)學知識點相對固定,，但解題思路仍需與學生不斷碰撞,，這對個性化指導(dǎo)有著十分高的要求。不碰面,，怎么知道學生掌握程度,？
受疫情影響，全國各地學校收到了關(guān)于延遲開學的通知,。為了不影響高三學生備考,，在線授課成為不少學校優(yōu)選項。
對于習慣課堂教學的張偉寶來說,，“轉(zhuǎn)型”并不輕松,，“總覺得有點放不開，再加上面對空鏡頭不停地給自己講,，很難保持激情,。”
擔心難免,，但張偉寶做好了充分準備,，“原先只用準備考點，這次我準備每講一個知識點,，就提醒自己有意識地引導(dǎo)孩子去思考解題方式,，而不是直接給出答案，盡可能提高他們的參與度,?！?/p>
和張偉寶一樣，學校很多老師都是頭一回面對鏡頭,，不過,，隨著大家輪番“入鏡”,，老師們漸漸找到了狀態(tài)。學校公眾平臺首發(fā)的兩場課程點擊量超過3萬次,，有外地學生留言：老師表現(xiàn)出彩,，期待更多名師上線。
結(jié)束錄播,，張偉寶準備回家,，不過，他的工作還沒有結(jié)束,。每天晚上8點半,，他還會打開手機釘釘App，進入18,、19班群組進行直播,。同樣隔著屏幕，但這時學生可以提問,，他可以實時進行答疑解惑,，“通過網(wǎng)絡(luò)教學，其實發(fā)現(xiàn)孩子都很專注,，課堂效果并沒有打折扣,。”
