據(jù)媒體報(bào)道，為營造良好安全的未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，日前，《教育部等六部門關(guān)于聯(lián)合開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動的通知》發(fā)布，啟動未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動。

　　一位中學(xué)老師布置了“給好友寫一封信”的作文題，結(jié)果有些學(xué)生交上來的竟是“記得請我去你墳頭蹦迪”之類亂七八糟的東西,。稍稍留心便會發(fā)現(xiàn),，時(shí)下，一些小孩在一起有說有笑,，口中卻是些臟得令人震驚的詞語,。這些惡毒的話部分源于網(wǎng)絡(luò)上一種以詛咒他人先輩為基礎(chǔ)的“祖安文化”。傳承數(shù)千年的漢語可豪放,、可含蓄,，朗朗上口、意韻無窮,，宛如“夜空中的冰月”,，清淡而艷麗，“美到了骨子里”,，還有什么不能滿足表達(dá)需要,！一些孩子放著好端端的話不說，卻以滿口臟話為傲,，這是誰人之過,？

　　一段時(shí)間以來，“祖安文化”等不良網(wǎng)絡(luò)社交行為和現(xiàn)象,，以時(shí)尚之名吸引大量未成年人關(guān)注,，形成了某種畸形的網(wǎng)絡(luò)潮流，給孩子們帶來不可忽視的負(fù)面影響,，而且大有成為風(fēng)氣的趨勢,，對此我們決不能掉以輕心。年代有更迭,，流行各不同,。每一代青少年都有屬于其特定年代的流行文化,，即便有時(shí)這些文化成年人看不懂。然而,，這些流行的東西必須符合基本的社會價(jià)值取向,、道德準(zhǔn)則、文明要求,，避免對未成年人造成毒害,。

　　為什么未成年人總是網(wǎng)上歪風(fēng)邪氣的最大受害者？因?yàn)樗麄冃闹沁€不成熟,，缺乏基本的是非判斷能力,，而且正處于文化模仿和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性很強(qiáng),。孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、被低俗文化誤導(dǎo)、變成“出口成臟”的樣子,，責(zé)任不只在孩子們,，更在成年人社會。守護(hù)“幼苗”,，讓他們擁有一個(gè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),，免受扭曲網(wǎng)絡(luò)文化的毒害，是家庭,、學(xué)校,、社會的共同責(zé)任。此次,，教育部等六部門對影響未成年人健康成長的不良網(wǎng)絡(luò)社交行為,、低俗有害信息和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題開展重點(diǎn)整治，切中時(shí)弊,，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。

　　整治網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣，為未成年人營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，需要針對突出問題雷霆出擊,，也需要健全長效制度，避免“按下葫蘆浮起瓢”,。其一,，有關(guān)部門應(yīng)努力提高反應(yīng)靈敏性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,，避免不良現(xiàn)象形成氣候,。其二，應(yīng)加大力度落實(shí)源頭治理,，對違法違規(guī)的互聯(lián)網(wǎng)平臺,、企業(yè),、經(jīng)營者依法依規(guī)嚴(yán)懲，對整改不力者果斷采取“黑名單”等限制性措施,。其三,，應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化引導(dǎo)能力，主動設(shè)置議題,、促成文明風(fēng)尚,，把正確的價(jià)值觀、積極的文化變成清澈的雨水,，認(rèn)真地澆灌每一株小苗,。

　　“對待孩子的態(tài)度，決定了一個(gè)國家的文明程度,?！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ业奈磥?，對關(guān)乎孩子健康成長的問題再怎么重視都不為過,。從這個(gè)意義去審視，剎網(wǎng)絡(luò)歪風(fēng)邪氣,、懲違法經(jīng)營之輩,、刑屢教不改之徒,，避免扭曲的網(wǎng)絡(luò)文化把孩子們帶偏,，既是一種針對當(dāng)下問題的應(yīng)急之舉，又是一個(gè)應(yīng)對層出不窮網(wǎng)絡(luò)亂象的長遠(yuǎn)之策,。治網(wǎng)如治國,，保持咬定青山不放松的韌勁，才能換來長治久安的氣象,。（作者：李思輝）

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