為了讓由于重度殘疾無法進入校園學習的孩子接受義務教育,，江西省信豐縣組織了171支 “送教小分隊”，走進村組社區(qū),，把“小課堂”搬進孩子們的家中,。

　　家住信豐縣正平鎮(zhèn)九渡村的劉嘉怡,，4歲時因意外導致顱內(nèi)損傷被鑒定為極重度殘疾,。從嘉怡6歲開始，由一名特教老師和兩名普教老師組成的“送教小分隊”就敲開了她的家門,。

　　目前在信豐縣,，像嘉怡一樣極重度和重度殘疾的孩子有171個，他們都享受到了送教上門服務,。而這得益于2014年教育部等七部門啟動的特殊教育提升計劃,。對不能到校就讀,、需要專人護理的適齡殘疾兒童少年,，采取送教上門的方式，為殘疾學生提供有質量的教育,。2015年,，信豐縣被列為國家特殊教育改革實驗區(qū)，縣財政每年安排30萬元特殊教育專項資金支持,。同時,，針對重度殘疾學生居住分散，許多住在偏遠鄉(xiāng)村的問題,，發(fā)揮普通學校屬地就近的特點,，建立了以特教為支撐，普教共同參與的多元化送教模式,。

　　送教上門不僅讓殘障兒童有機會享受義務教育,，也敲開了孩子們的心扉。鐵石口鎮(zhèn)高橋村的劉涵因腦癱導致智力發(fā)育緩慢,，生活不能自理,，通過6年送教上門老師們的幫助，劉涵不僅基本掌握了小學文化知識,，協(xié)調能力也提高不少?，F(xiàn)在，每次學習后,，他都要拉著老師到村里走走,，嘮嘮家常。他說下學期最大的愿望就是能夠去縣城讀書,，交更多的朋友,。

　　截至目前，信豐縣已累計為386個極重度和重度殘疾孩子制訂了個性化教學方案,，送教上門課時4.5萬多節(jié),。

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【責任編輯:張亞娟 】