紅線有雷,,請(qǐng)勿靠近,!
校園有“狼”,頻頻出沒(méi) 20天內(nèi)8起校園性侵案震撼世界,,驚傻國(guó)人,,千萬(wàn)教師躺著中槍,,億萬(wàn)父母膽戰(zhàn)心驚!教師校長(zhǎng)高危人群,,學(xué)校教室高危地點(diǎn),,雙高頻現(xiàn),誰(shuí)該反思,?
體罰成癮,,抽打才行 老師體罰學(xué)生,變態(tài)至極,。曾經(jīng)的三尺凈土,,因各種污染源的侵入而滿目瘡痍。恨鐵不成鋼,;不打不成材,;教不嚴(yán),師之惰的思想太濃,。
有償家教,,撈金繁忙
如今的教育變了味,老師上班時(shí)間糊弄,,下班時(shí)間撈金,只教孩子認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)與金錢,,真是"錢途"無(wú)量。
越減越重的課業(yè)負(fù)擔(dān)
各種考試,、各種補(bǔ)課,、跟學(xué)生排名次、學(xué)校排名次掛鉤,,增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、跟"差生"貼標(biāo)簽等等教育怪象比比皆是,我們的書(shū)包越來(lái)越沉,,減負(fù)的口號(hào)越來(lái)越響,,可總是干打雷不下雨。
正方:“師德紅線”為學(xué)生亮劍
為孩子撐起保護(hù)傘 教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊,,與教師隊(duì)伍師德不高有關(guān),。此舉能確保教師隊(duì)伍的純潔性,為孩子的健康成長(zhǎng)撐起保護(hù)傘,。
無(wú)恥之徒,,你別囂張 回歸教育的本源,以教書(shū)育人為出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn),,摒棄唯分?jǐn)?shù)論,,唯升學(xué)率論,才是正途,。讓摧毀祖國(guó)花朵的可恥之徒至少可以望而卻步,,不那么肆意張狂。
教書(shū)育人,,德行為先 十年樹(shù)木,,百年樹(shù)人。教育的效果離不開(kāi)教師的責(zé)任,,學(xué)高為師,,身正為范,教師的師德一旦淪喪,,就無(wú)法再育人,。
師德重塑刻不容緩 教育主管部門將出臺(tái)師德考核評(píng)價(jià)指標(biāo),劃出“師德紅線”,,就重塑師德發(fā)出了積極信號(hào),,師德重塑刻不容緩。
反方:"師德紅線"是個(gè)"烏托邦"
師德紅線只能治標(biāo),? 隨著校園性侵案的發(fā)生,,又開(kāi)始磨刀霍霍向教師了,那么會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢,出去一批,,進(jìn)來(lái)一批,,主管領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)一筆!可敬的,、可愛(ài)的、可憐的,、每天嘔心瀝血工作到深夜的園丁們,,你們被株連了!
此舉只能點(diǎn)“空穴” “用高壓態(tài)勢(shì)守住師德底線”,,我認(rèn)為這是一炮空響,,空文一張。這一舉動(dòng)有違社會(huì)習(xí)俗規(guī)律,,社會(huì)的一切活動(dòng)體現(xiàn)都在相對(duì)中形成,,教育部此舉未能點(diǎn)中“穴位”。
師德在哪里,? 一個(gè)國(guó)家的教師道德需要主管部門來(lái)設(shè)紅線,,這個(gè)國(guó)家的師德還有嗎?人為劃定的“紅線”無(wú)疑是師德蛻化的外在表征,,“紅線”劃多了,,且對(duì)踩踏“紅線”者不能形成有效震懾,“底線”就會(huì)逐步棄守,。
可行性可高,? 這個(gè)政策可能會(huì)讓一些不了解教育圈的人叫好,但我相信對(duì)教育不是好事,,對(duì)于權(quán)利來(lái)說(shuō)有了名正言順的整人手段,,以后老師的精力只能用在討好權(quán)利了,用心研究教學(xué)恐怕是根本沒(méi)用了,。
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責(zé)任編輯:陸春婷
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一條“紅線”到底能否守住師德底線?