當(dāng)前,,“三嚴(yán)三實”專題教育正在有序開展,各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)書記紛紛走上講臺為黨員干部講黨課,,社會各方面給予高度評價,。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課,,作為第一個“關(guān)鍵動作”,對專題教育能否取得實效具有風(fēng)向標(biāo)意義,。
領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課,,好就好在繼承發(fā)揚了黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)?;仡櫢锩鼞?zhàn)爭年代,,老一輩革命家經(jīng)常為身邊的黨員、戰(zhàn)士講黨課,,鞭辟入里,、生動精彩,聽課的同志大受其益,,乃至受用終生,。在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的新形勢下,越是挑戰(zhàn)艱巨,、任務(wù)繁重,,越需要用好領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課這個傳家寶,。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課,,好就好在真正把自己擺進(jìn)去。講臺既是大課堂,,也是大考場,。這次領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課,主動把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,、把思想和工作擺進(jìn)去,,點出領(lǐng)導(dǎo)干部思想上模糊認(rèn)識和普遍存在的“不嚴(yán)不實”問題,激發(fā)了踐行“三嚴(yán)三實”的思想自覺和行動自覺,。自己的問題自己找,,才能找得更準(zhǔn)更實更深,解決問題才能更有針對性,,這比請別人作報告的效果更好,。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課,好就好在以上率下作示范,。十八大以來,,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央從自身做起,帶頭改進(jìn)作風(fēng),,為全黨作出了表率,。這次領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課,繼續(xù)發(fā)揚 “以上率下,、示范帶動”的優(yōu)良作風(fēng),,一級講給一級聽,一級做給一級看,,一級帶著一級干,,真正把“三嚴(yán)三實”植根于思想深處,轉(zhuǎn)化為黨員干部的行為習(xí)慣,。
“三嚴(yán)三實”專題教育,,以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動開局,是一種創(chuàng)新,,也對講好黨課提出更高要求,。講好黨課離不開深入思考,必須把中央精神領(lǐng)會透,,深入基層調(diào)研,,了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況,了解群眾想什么,、盼什么,,想清楚講什么、怎么講,。講好黨課離不開聯(lián)系實際,,要增強貼近性、現(xiàn)實感,,把落實“嚴(yán)”和“實”的實踐要求講清楚講透徹,,入情入理,、講出共鳴,不能照本宣科,,不能泛泛而談,。講好黨課離不開緊扣問題,要緊密結(jié)合教育實踐活動整改,,在“有沒有”上不回避,,對“怎么辦”不推脫,做到“把脈問癥”“開方治病”,,促進(jìn)黨員,、干部提振精氣神、錘煉好作風(fēng),,展現(xiàn)新的作為,。
講好一次黨課并不難,難的是長期堅持下去,。期待領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,,場場贏得“滿堂彩”。
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