12月30日,,在俄羅斯首都莫斯科,,中國留學生代表通過央視《新聞聯(lián)播》聆聽中共中央總書記、國家主席,、中央軍委主席習近平給莫斯科大學中國留學生的回信,。新華社記者白雪騏攝
新華社莫斯科12月30日電 通訊:薪火相傳 留學報國——習近平總書記回信在留俄中國學子中引起熱烈反響
新華社記者任軍 李東旭 白雪騏
當?shù)貢r間12月30日14時,位于莫斯科友誼大街的中國駐俄羅斯使館九號廳內(nèi),,30名中國留學生代表既興奮又緊張,,既激動又幸福,他們通過央視《新聞聯(lián)播》聆聽了中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習近平給莫斯科大學中國留學生的回信。
“希望你們弘揚留學報國的光榮傳統(tǒng),,胸懷大志,,刻苦學習,早日成長為可堪大任的優(yōu)秀人才,把學到的本領奉獻給祖國和人民,,讓青春之光閃耀在為夢想奮斗的道路上,。”習近平總書記的教誨引起陣陣熱烈掌聲,。
?。保梗担纺辏珴蓶|同志在莫斯科大學接見中國留學生時,,發(fā)表了“希望寄托在你們身上”的著名講話,。近日,,莫斯科大學的中國留學生給習近平總書記寫信,,匯報了結(jié)合毛主席當年講話學習黨的十九大精神的體會,表達了追求進步,、報國為民的決心,。
留俄學子在信中寫道,十月革命一聲炮響,,給中國帶來了馬克思列寧主義,,由此也開啟了留學蘇聯(lián)的熱潮。革命戰(zhàn)爭年代,,老一輩革命家在這里尋求真理,。新中國成立后,熱血青年在這里學習蘇聯(lián)先進科學技術,。如今留俄學子有著明確目標——致力于中華民族偉大復興,。
聆聽總書記回信后,留學生代表各抒己見,,暢談青年人在實現(xiàn)中國夢的過程中應該發(fā)揮什么作用,。
12月30日,在俄羅斯首都莫斯科,,中國留學生代表通過央視《新聞聯(lián)播》聆聽中共中央總書記,、國家主席、中央軍委主席習近平給莫斯科大學中國留學生的回信,。這是留學生代表聆聽回信后發(fā)言,。新華社記者白雪騏攝
莫斯科大學法律系博士、莫斯科大學中國學生學者聯(lián)合會主席盧森通是給習近平總書記的信件起草人之一,。談起寫信初衷,,他表示,60年前,,中國留學生不辜負毛澤東主席的殷切期望,,回國后報國為民。60年后,,我們也要繼承前輩光榮傳統(tǒng),,報效祖國,。
“收到總書記的回信,我們感到無比驕傲和自豪,。正如信中所寫,,‘實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,離不開一代代青年的接力奮斗’,。我們一定牢記囑托,,砥礪奮斗,不負好韶光,?!北R森通說。
莫斯科大學新聞系研究生趙文君表示,,當年曾在莫斯科大學禮堂里聆聽毛主席教誨的前輩們?yōu)楫敶魧W生樹立了榜樣,。“我們會接過祖輩,、父輩的旗幟,,在屬于年輕人的新時代里,努力學習,,為中華民族偉大復興貢獻自己的力量”,。
青年興則國家興,青年強則國家強,。在俄留學生表示,,總書記教誨諄諄、期望殷殷,。我們要不忘初心,,將愛國之情、強國之志落實到報國行動中,。
普希金俄語學院研究生王亞南說:“雖然身在海外,,但留學生們時時能感受到祖國的日益強大帶給我們的驕傲和自豪。站在新的歷史節(jié)點,,我們將時刻心系祖國,,學成報國,為實現(xiàn)偉大的中國夢努力奮斗,?!?/p>
此刻莫斯科寒風習習,冬雨瑟瑟,。然而使館內(nèi),,中國學子無不壯志滿懷。他們表示,中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系高水平發(fā)展,,兩國關系達到歷史最好水平,,“一帶一路”和歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟對接為廣大學子提供了廣闊的舞臺。
俄羅斯國立高等經(jīng)濟學院學生曹若琪說,,俄羅斯是中國共建“一帶一路”的重要伙伴,,在中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系不斷向前的當下,留俄學子更應不斷進取,,掌握真才實學,,為偉大的新時代貢獻力量。
莫斯科國立鮑曼技術大學研究生楊光榮說:“在中俄兩國元首的引領下,,中俄關系不斷向前,,兩國文化交流合作日益密切,兩國人民相悉相知,,兩國高校合作愈加頻繁,。我們會努力成為有理想,、有本領,、有擔當?shù)膰H人才,為祖國作出貢獻,?!?/p>
中國駐俄使館臨時代辦范光榮對留學生代表說,目前在俄有5萬多名中國留學生,,作為代表,,要將此刻的激動和幸福轉(zhuǎn)化為努力學習、努力奮進的動力,,深入貫徹黨的十九大精神,,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量,“人人爭做中國特色社會主義建設事業(yè)的參與者,、建設者,、貢獻者”。
莫斯科大學是俄羅斯最負盛名的大學之一,,現(xiàn)有2000多名中國留學生在讀,,主要就讀于翻譯、新聞,、經(jīng)濟,、社會等學科。近年來,,中俄教育交流日益密切,,截至2016年,中俄留學人員總規(guī)模已逾7萬人。在兩國政府大力推動下,,預計到2020年,,雙方留學人數(shù)將增至10萬人。