【行走在會(huì)場(chǎng)】
“像三伏天吃了一個(gè)冰鎮(zhèn)大西瓜”——一場(chǎng)酣暢淋漓的會(huì)議,，讓教育部部長(zhǎng)陳寶生大呼過癮。3月7日下午,，陳寶生在教育界別聯(lián)組會(huì)上,，聽取委員們的意見和建議，并現(xiàn)場(chǎng)作出回應(yīng),。會(huì)上，安徽大學(xué)原黨委書記黃德寬,、中國(guó)工程院院士劉吉臻,、吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)秦和、華東師范大學(xué)教授章義和等10多位委員先后發(fā)言,。記者梳理了幾個(gè)關(guān)鍵詞，看看委員們提了哪些建議,，教育部部長(zhǎng)如何作答,。
【關(guān)鍵詞】“雙一流”建設(shè)
陳寶生：“拿著‘211’‘985’的票，上不了‘雙一流’的船”
黃德寬委員指出,，目前，地方高校辦學(xué)水平較低,，尤其是中西部地區(qū)高校經(jīng)費(fèi)投入依然不足,，人才流失比較嚴(yán)重，導(dǎo)致地方和中西部高校實(shí)際辦學(xué)水平,，與部屬院校和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高校的差距越來越大,。他建議，在建設(shè)“雙一流”的同時(shí),，指導(dǎo)和支持地方政府結(jié)合各地實(shí)際建設(shè)本地區(qū)的國(guó)內(nèi)一流高校和特色學(xué)科,。對(duì)納入國(guó)家“雙一流”建設(shè)規(guī)劃的地方高校和學(xué)科，中央財(cái)政要加大轉(zhuǎn)移支付比例,，政策上予以重點(diǎn)支持和傾斜。
陳寶生回應(yīng),，“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)是推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。因此,，要總結(jié)“211”“985”的成功經(jīng)驗(yàn),，也要吸取教訓(xùn)，把“雙一流”建設(shè)搞好,?！皩?duì)于遴選工作，我們主要是靠第三方專家評(píng)選,，立足于現(xiàn)有的發(fā)展水平、教學(xué)能力,、科研能力來評(píng)估,。用四句話概括是：競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)選，學(xué)校覺得自己合格就申報(bào),；專家評(píng)選，參照社會(huì)評(píng)價(jià),；政府比選，在專家評(píng)選基礎(chǔ)上來比較,，服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略,；動(dòng)態(tài)篩選，不合格你就‘出去’,。這意味著，拿著‘211’‘985’的船票,，上不了‘雙一流’的船,。”
【關(guān)鍵詞】中小學(xué)課后服務(wù)
陳寶生：“防止課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或‘補(bǔ)課’”
劉吉臻委員表示,，目前,，很多中小學(xué)的放學(xué)時(shí)間在下午三四點(diǎn)左右，給正在上班的家長(zhǎng)們?cè)斐闪撕艽罄_,。他建議，鼓勵(lì)中小學(xué),、幼兒園承擔(dān)課后服務(wù)職能,，允許中小學(xué)、幼兒園收取合理的課后服務(wù)費(fèi),，并修改中小學(xué)在校時(shí)間的規(guī)定,。
陳寶生回應(yīng)說,，去年開始,，要求有條件的地方開展試點(diǎn)，摸索經(jīng)驗(yàn),，想分三步走：第一,，鼓勵(lì)各地摸索經(jīng)驗(yàn)；第二,，教育部印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，初步規(guī)范,，提出實(shí)行彈性放學(xué)時(shí)間,；第三，進(jìn)一步完善相關(guān)政策,，爭(zhēng)取盡快妥善解決大家都關(guān)心的問題。在具體操作方式上,，一是通過“政府購(gòu)買服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式給予適當(dāng)補(bǔ)助,；二是和家長(zhǎng)建立談判機(jī)制，適當(dāng)收取一些費(fèi)用,；三是不要把這段時(shí)間又變成上課時(shí)間,，防止課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”,。
【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村教師
陳寶生：“把最優(yōu)秀的人會(huì)聚到教育戰(zhàn)線”
章義和委員指出，目前,，我國(guó)教育最薄弱的環(huán)節(jié)依然是鄉(xiāng)村,，鄉(xiāng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵是建設(shè)一支富有情懷和理想、專業(yè)優(yōu)良,、甘于奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。他建議地方政府把當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量,、教師隊(duì)伍建設(shè)等情況納入政府業(yè)績(jī)考核,，同時(shí)要提高鄉(xiāng)村教師待遇，改革鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘模式,，實(shí)施契合鄉(xiāng)村教育需要的師范計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，提升鄉(xiāng)村教師能力,。
陳寶生回應(yīng)說：“教育質(zhì)量是尊敬出來的,，沒有對(duì)老師的尊敬、對(duì)學(xué)生的尊重,，就沒有好的教育質(zhì)量,。因此，教師隊(duì)伍建設(shè)非常重要,，只有把最優(yōu)秀的人會(huì)聚到教育戰(zhàn)線,，我們才能為中華民族培養(yǎng)一代又一代的人才?！标悓毶f,，教育部今年將出臺(tái)一個(gè)文件，對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、提高鄉(xiāng)村教師待遇等問題作出明確部署。
（本報(bào)記者 晉浩天）
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