中國教育電視臺,、中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺記者：3月8號，習(xí)近平總書記在參加四川代表團審議時，提到?jīng)錾街輵已麓?，讓人感到特別揪心,。同時，強調(diào)做好扶貧工作要精準(zhǔn)發(fā)力,。請問陳部長,，下一步我們在教育扶貧工作上將如何精準(zhǔn)發(fā)力？謝謝您,。

　　陳寶生：總書記對四川涼山懸崖村的關(guān)心,，充分體現(xiàn)了他對人民深厚的情懷。教育部專門派出調(diào)研組,，赴這個地方進行深入調(diào)研,。懸崖村這個地方的貧困孩子為了求學(xué)，爬上爬下,，每天在危險中行進,，我們感到非常羞愧，我們沒有解決好這個問題,。從另一方面說明,，打勝脫貧攻堅戰(zhàn)對教育具有非常重要的意義。脫貧攻堅戰(zhàn)是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣闹匾獌?nèi)容,，是最關(guān)鍵的一招,。從目標(biāo)上講，叫“兩不愁,、三保障”,，就是吃不愁、穿不愁,，保障義務(wù)教育,、基本醫(yī)療、住房安全,。這就是五個字“吃穿教醫(yī)住”,，五個字，“教”在中間,，它具有基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、根本性的作用,。所以,，我們在這方面圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做了幾件事：

　　第一，制定一個規(guī)劃,。由教育部牽頭,，國務(wù)院六個部委聯(lián)合頒發(fā)了《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》,，圍繞“吃穿教醫(yī)住”這五個方面，定了這樣一個規(guī)劃,。第二,，我們著力實施“兩個轉(zhuǎn)變”。一是從單純扶貧轉(zhuǎn)向綜合扶智,。過去我們也扶貧,，就是解決扶貧問題，送點錢,、搞一個項目?，F(xiàn)在重點扶智。扶貧先扶智,，通過發(fā)展教育,，割斷貧困代際傳遞。另外一個轉(zhuǎn)變,，就是由大水漫灌改為精準(zhǔn)滴灌,。過去水龍頭一開漫灌過去了，現(xiàn)在要精準(zhǔn)滴灌,，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)變,。

　　我們重點解決三個問題：一是解決輟學(xué)、失學(xué)的問題,，我們叫“控輟保學(xué)”,。我們已經(jīng)全面普及了九年義務(wù)教育，2016年,，全國有一億四千多萬義務(wù)教育階段的學(xué)生,，義務(wù)教育鞏固率是93.4%，一些孩子還沒有完整接受完義務(wù)教育,。所以輟學(xué),、失學(xué)這個問題要解決。二是解決“讀書無用”論,。讀書無用的觀念在貧困地區(qū)的影響比較大,。家長認為，孩子認識幾個字就行了,，早點干農(nóng)活,，出去打工。三是解決貧困農(nóng)民和普通農(nóng)民在教育上差距拉大的趨勢,，要遏制這個趨勢,，解決這個問題。這三個問題是總書記關(guān)心的問題,，也是我們現(xiàn)在農(nóng)村貧困地區(qū)教育面臨的三個突出問題,。第一個問題實際上是一個規(guī)模問題，是一個義務(wù)教育入學(xué)的問題,，數(shù)量的問題,。第二個讀書無用是質(zhì)量問題，提高它的質(zhì)量,。第三個問題是公平的問題,，解決這三大問題。這是我們就問題來說,。

　　就措施來說,，首先是錢的問題。多搞一些錢,，要加大投入力度,，從基礎(chǔ)建設(shè)到學(xué)生資助向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜,。二是把數(shù)搞準(zhǔn)一些,。貧困地區(qū)各個學(xué)段，小學(xué),、初中,、高中、大學(xué)各有多少人口,，它的需求是不一樣的,，要進行分類幫扶，精準(zhǔn)扶貧,。三是把事搞實一些,。比如說經(jīng)過三五年努力，讓教育基本公共服務(wù)在貧困地區(qū)建檔立卡的貧困戶實現(xiàn)全覆蓋,，做到這一點是了不起的事情,。還有各個學(xué)段，從小學(xué)開始到大學(xué),，從入學(xué)到畢業(yè),，實現(xiàn)全程資助。把這些做到,，應(yīng)當(dāng)說就會有很大的改善,。再比如繼續(xù)實施中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃。2016年,，安排協(xié)作計劃20多萬人,。如果一所高校每年招2000個左右的大學(xué)新生，按照這個數(shù)據(jù)來看,，相當(dāng)于在西部建了100所大學(xué),。我們要繼續(xù)實施在農(nóng)村貧困地區(qū)重點大學(xué)招生專項計劃,，提高這個比例。這是促進公平的重大舉措,，也是把事做實一些,。最后一點是把人搞強一些。所謂把人搞強一些,，就是專門干脫貧攻堅戰(zhàn)的人強一些,。這有兩項措施，一是教育系統(tǒng)參與脫貧攻堅戰(zhàn)的人要抽精兵強將,，到一線去打仗,。二是積極爭取財政支持，組織我們高校教育單位對口幫扶,，吸引社會力量參與脫貧,，運用信息手段提高教育脫貧效果。這四件事,，我相信這樣搞下來,，《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝,。