3月12日,,十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議新聞中心舉行記者會(huì),邀請(qǐng)教育部部長(zhǎng)陳寶生就“教育改革發(fā)展”的相關(guān)問題回答中外記者的提問,。
圖為教育部部長(zhǎng)陳寶生回答記者提問,。新華網(wǎng)/中國(guó)政府網(wǎng) 傅義洲 攝
中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)記者:3月8號(hào),,習(xí)近平總書記在參加四川代表團(tuán)審議時(shí),,提到?jīng)錾街輵已麓澹屓烁械教貏e揪心,。同時(shí),,強(qiáng)調(diào)做好扶貧工作要精準(zhǔn)發(fā)力,。請(qǐng)問陳部長(zhǎng),,下一步我們?cè)诮逃鲐毠ぷ魃蠈⑷绾尉珳?zhǔn)發(fā)力?謝謝您,。
陳寶生:總書記對(duì)四川涼山懸崖村的關(guān)心,,充分體現(xiàn)了他對(duì)人民深厚的情懷。教育部專門派出調(diào)研組,,赴這個(gè)地方進(jìn)行深入調(diào)研,。懸崖村這個(gè)地方的貧困孩子為了求學(xué),爬上爬下,,每天在危險(xiǎn)中行進(jìn),,我們感到非常羞愧,我們沒有解決好這個(gè)問題,。從另一方面說明,,打勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)對(duì)教育具有非常重要的意義。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)的重要內(nèi)容,,是最關(guān)鍵的一招,。從目標(biāo)上講,叫“兩不愁,、三保障”,,就是吃不愁、穿不愁,,保障義務(wù)教育,、基本醫(yī)療、住房安全,。這就是五個(gè)字“吃穿教醫(yī)住”,,五個(gè)字,,“教”在中間,它具有基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性,、根本性的作用。所以,,我們?cè)谶@方面圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做了幾件事:
第一,,制定一個(gè)規(guī)劃。由教育部牽頭,,國(guó)務(wù)院六個(gè)部委聯(lián)合頒發(fā)了《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》,,圍繞“吃穿教醫(yī)住”這五個(gè)方面,定了這樣一個(gè)規(guī)劃,。第二,,我們著力實(shí)施“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是從單純扶貧轉(zhuǎn)向綜合扶智,。過去我們也扶貧,,就是解決扶貧問題,送點(diǎn)錢,、搞一個(gè)項(xiàng)目?,F(xiàn)在重點(diǎn)扶智。扶貧先扶智,,通過發(fā)展教育,,割斷貧困代際傳遞。另外一個(gè)轉(zhuǎn)變,,就是由大水漫灌改為精準(zhǔn)滴灌,。過去水龍頭一開漫灌過去了,現(xiàn)在要精準(zhǔn)滴灌,,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,。
我們重點(diǎn)解決三個(gè)問題:一是解決輟學(xué)、失學(xué)的問題,,我們叫“控輟保學(xué)”,。我們已經(jīng)全面普及了九年義務(wù)教育,2016年,,全國(guó)有一億四千多萬義務(wù)教育階段的學(xué)生,,義務(wù)教育鞏固率是93.4%,一些孩子還沒有完整接受完義務(wù)教育,。所以輟學(xué),、失學(xué)這個(gè)問題要解決。二是解決“讀書無用”論,。讀書無用的觀念在貧困地區(qū)的影響比較大,。家長(zhǎng)認(rèn)為,,孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就行了,早點(diǎn)干農(nóng)活,,出去打工,。三是解決貧困農(nóng)民和普通農(nóng)民在教育上差距拉大的趨勢(shì),要遏制這個(gè)趨勢(shì),,解決這個(gè)問題,。這三個(gè)問題是總書記關(guān)心的問題,也是我們現(xiàn)在農(nóng)村貧困地區(qū)教育面臨的三個(gè)突出問題,。第一個(gè)問題實(shí)際上是一個(gè)規(guī)模問題,,是一個(gè)義務(wù)教育入學(xué)的問題,數(shù)量的問題,。第二個(gè)讀書無用是質(zhì)量問題,,提高它的質(zhì)量。第三個(gè)問題是公平的問題,,解決這三大問題,。這是我們就問題來說。
就措施來說,,首先是錢的問題,。多搞一些錢,,要加大投入力度,,從基礎(chǔ)建設(shè)到學(xué)生資助向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜,。二是把數(shù)搞準(zhǔn)一些,。貧困地區(qū)各個(gè)學(xué)段,小學(xué),、初中,、高中、大學(xué)各有多少人口,,它的需求是不一樣的,,要進(jìn)行分類幫扶,精準(zhǔn)扶貧,。三是把事搞實(shí)一些,。比如說經(jīng)過三五年努力,讓教育基本公共服務(wù)在貧困地區(qū)建檔立卡的貧困戶實(shí)現(xiàn)全覆蓋,,做到這一點(diǎn)是了不起的事情,。還有各個(gè)學(xué)段,從小學(xué)開始到大學(xué),,從入學(xué)到畢業(yè),,實(shí)現(xiàn)全程資助,。把這些做到,應(yīng)當(dāng)說就會(huì)有很大的改善,。再比如繼續(xù)實(shí)施中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃,。2016年,安排協(xié)作計(jì)劃20多萬人,。如果一所高校每年招2000個(gè)左右的大學(xué)新生,,按照這個(gè)數(shù)據(jù)來看,相當(dāng)于在西部建了100所大學(xué),。我們要繼續(xù)實(shí)施在農(nóng)村貧困地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)招生專項(xiàng)計(jì)劃,,提高這個(gè)比例。這是促進(jìn)公平的重大舉措,,也是把事做實(shí)一些,。最后一點(diǎn)是把人搞強(qiáng)一些。所謂把人搞強(qiáng)一些,,就是專門干脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的人強(qiáng)一些,。這有兩項(xiàng)措施,一是教育系統(tǒng)參與脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的人要抽精兵強(qiáng)將,,到一線去打仗,。二是積極爭(zhēng)取財(cái)政支持,組織我們高校教育單位對(duì)口幫扶,,吸引社會(huì)力量參與脫貧,,運(yùn)用信息手段提高教育脫貧效果。這四件事,,我相信這樣搞下來,,《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝,。