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　　新華社長沙2月23日電? 題：快開學(xué)了，老師在哪,？——山區(qū)校長的新春心頭事

　　新華社記者袁汝婷

　　“找老師,，是我每年新春的一樁心事。過完春節(jié),，離開學(xué)就不遠(yuǎn)了?！泵磕甏汗?jié)假期,，湖南寧遠(yuǎn)縣鯉溪鎮(zhèn)中心完小校長姜武忠都要盤算下學(xué)期的師資缺口怎么補。

　　但今年,，姜武忠心底的盤算,，總算有了一些底氣,。

　　湖南永州寧遠(yuǎn)縣，南聳九嶷山,，北枕陽膽山,，恰好坐落在山窩窩里。在湖南2月剛剛公布的2017年度貧困縣摘帽公示中,，寧遠(yuǎn)是7個擬摘帽退出的省扶貧開發(fā)工作重點縣之一,。

　　多年來，缺老師一直是困擾著這個山區(qū)縣的難題,，尤其是在村教學(xué)點,，每逢春節(jié)剛過，春季學(xué)期即將開始,，這個難題就更加凸顯,。

　　目前，鯉溪完小所轄9個教學(xué)點,，共有十幾位老師,，其中在編教師僅1人，其余的都是退休返聘,、代課和支教老師,。

　　三元嶺村小，是鯉溪完小下轄9個鄉(xiāng)村教學(xué)點之一,，有幼兒園和一,、二年級，大約五六十個孩子,。校園是一方小小的院子,，兩棟矮矮的教學(xué)樓相向而立。站在校門口,，抬頭環(huán)視,，四周是重重山巒。

　　鯉溪完小的教導(dǎo)主任楊必先告訴記者,，上學(xué)期,，三元嶺村小一年級的包班教師是從村里聘來的代課教師，二年級則由兩位支教志愿者老師頂著,。學(xué)期結(jié)束,，兩位支教志愿者走了，給即將到來的春季學(xué)期找老師,，又成了校長和教導(dǎo)主任的新春心頭事,。

　　“我們先從村里找，看有沒有人愿意代課，因為找本地老師最穩(wěn)定,，不會幾個月就換人,。實在找不到，再發(fā)支教招募信息,?！睏畋叵日f。

　　這兩年,，一個新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在面前,。“今年春天,，我們學(xué)校有五位老師要請產(chǎn)假,。女老師多，二胎政策一放開,，學(xué)校師資壓力就更大了,。”姜武忠說,，馬上要開學(xué)了,，得抓緊時間請代課教師、支教教師,，來補“媽媽教師”們的缺口,。

　　記者了解到，在永州寧遠(yuǎn)縣,、懷化通道縣等山區(qū)和一些農(nóng)村地區(qū),，“懷二胎”帶來的“媽媽教師缺口”，是一個普遍的挑戰(zhàn),。在通道縣獨坡中心校下轄的守沖教學(xué)點,，代課教師因為“懷二胎”不能繼續(xù)代課，今年春節(jié),，學(xué)校也在四處托人找老師,。

　　“雖然‘開春找老師’的任務(wù)來了，但我覺得,，鄉(xiāng)村教師的春天也來了,。”姜武忠說,，今年春節(jié),，他的心頭事輕了不少，因為總體而言,，這兩年鄉(xiāng)村教師隊伍的情況已經(jīng)得到了大幅改善,。

　　他掰著手指頭給記者算了一筆賬：“我們農(nóng)村教師有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼和人才津貼,，每個月比縣城老師多1000塊左右,；班主任津貼每個月也有500塊,，比縣城多300。村里教學(xué)點的人才津貼,，又比完小的老師每月多200,。這兩年，鄉(xiāng)村老師的待遇提高,，是實實在在的,。”

　　每年都在想辦法找老師的楊必先,，也有同樣的感受——受益于待遇提高等一系列傾斜政策,，鄉(xiāng)村學(xué)校的老師正加速充實起來、年輕起來,?！斑@兩三年，鯉溪完小來了30多位年輕老師,，他們帶來了生機,、活力和希望?！?/p>

　　事實上,，寧遠(yuǎn)縣教育局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，從2017年下學(xué)期開始,，縣里就已經(jīng)呈現(xiàn)出教師“出城”升溫,、“進城”降溫的可喜變化，持續(xù)多年的鄉(xiāng)村教師進城熱正在褪去,。

　　隨著我國《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020）》出臺,，全國不少省、市,、區(qū)縣都出臺了相應(yīng)政策,，寧遠(yuǎn)縣也不例外。寧遠(yuǎn)縣的實施細(xì)則中明確：從2016年開始,，鄉(xiāng)村教師（含支教教師）每人每月生活補助要達到1000元以上,；鄉(xiāng)村教師班主任補助標(biāo)準(zhǔn)每人每月不低于500元；落實免費體檢制度,；在全縣義務(wù)教育階段骨干教師評選中,，拿出不低于評選總數(shù)35%的名額，專門用于鄉(xiāng)村教師……

　　代課教師也迎來了曙光,?！皬娜ツ觊_始,，我們縣財政給每位代課教師每月補助1500元，一年按10個月算,，按人頭撥付,。”姜武忠說,，舍得投入就一定有顯著的成效,，這個春節(jié)，他們?yōu)閷W(xué)校找老師的底氣也足了,，信心也更大了,。

　　“教育是育人的事業(yè)，無論在多么偏遠(yuǎn)的地方,，只要有老師在,，就有課堂在，就有精神在,。鄉(xiāng)村教師的師資缺口補起來,，不是一日之功，可有這么多好政策,，這么大的投入和決心,，我覺得，老師們的春天來了,?！苯渲艺f。

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