新華社北京6月6日電?題：開啟人才成長之門——與時代同行的高考改革

　　新華社記者胡浩、周暢,、魏夢佳,、吳振東

　　紀念改革開放40周年，不能不回望高考,。

　　高考制度的恢復(fù),，讓“尊重知識，尊重人才”的曙光普照中國大地,；

　　高考人才選拔機制,，為改革開放注入生機勃勃的人才資源，成為推動中國經(jīng)濟社會巨變的關(guān)鍵動力之一,；

　　新一輪高考綜合改革逐步推開,，牽引教育綜合改革“發(fā)動機”持續(xù)運轉(zhuǎn)，寫就一份份浸潤著改革精神的時代考卷,。

　　知識改變命運：重啟高考大門 拉開改革序幕

　　1977年8月初,，還在安徽基層蹲點的程秉謙，忽然接到通知,，要立即趕赴北京參加會議,，“衣服都沒來得及換就匆匆出發(fā)了”。

　　如今已87歲的程秉謙說,，當時的他沒有想到,，正是這個會議，開啟了一個姹紫嫣紅的春天,。

　　在這場由鄧小平主持召開的科學和教育工作座談會上,，與會者紛紛主張立即恢復(fù)高考，得到鄧小平明確支持,。隨后的高等學校招生工作會議,，最終確定恢復(fù)高考。

　　關(guān)閉十余年之久的高考大門重新打開,，“知識改變命運”的號角,，從此響徹國家的每一個角落，與改革的時代潮流交相呼應(yīng),。

　　作為安徽省最早的高校招生負責人,，接下來的很長一段時間，程秉謙每天都忙于接聽咨詢電話,。在他看來,，這些頻繁的電話背后，是人們對未來的希望,，是基層為社會輸送知識人才的渴望,。

　　恢復(fù)高考，不僅恢復(fù)了知識的尊嚴,，重新肯定知識的價值,，也是撬動思想解放和改革開放的“實踐杠桿”。

　　持續(xù)40多天的招生工作會議,，第一次破例在冬天高考,，第一次破例調(diào)用印刷《毛澤東選集》第五卷的紙張解決77級的考卷用紙……從主張恢復(fù)到正式考試，不斷破例彰顯著恢復(fù)高考,、改革人才選拔制度的決心,，也是思想不斷解放的最好例證。

　　“高考確確實實撬動了整個社會的變革,，這種變革影響極為深遠,，不僅僅是對考試制度的恢復(fù)，更重要的是抓住了一個重要的把手,，用一個杠桿撬動整個社會變局,?！敝袊逃龑W會常務(wù)副會長戴家干說。

　　一元復(fù)始,，萬象更新,。個人和國家的命運，由此改變,。

　　“我們的前途就這樣與時代緊密聯(lián)系在一起,。”1977年,，21歲的趙政國還是湘西山溝里的一名車工,，如今，他已成為中國科學院數(shù)學物理學部院士,。

　　轉(zhuǎn)折就發(fā)生在高考,。1978年，趙政國走入中國科學技術(shù)大學,，成為近代物理系77級學生,。多年過去，他不僅自身為國家科技事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻,，還培養(yǎng)了多位高能物理領(lǐng)域的優(yōu)秀年輕人才,。

　　“1977年我國恢復(fù)高考具有劃時代的標志性意義，意味著中國高等教育從此恢復(fù)正常,，從封閉走向開放,。”中國人民大學教育學院教授程方平認為,，“這是中國改革開放,、走向現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，奏響了改革開放的序曲,?！?/p>

　　人人皆可成才：為改革開放提供人才和智力支撐

　　不論家境不論出身，人人皆可成才,，正是高考的公平所在,。改革開放40年，通過高考這扇大門,，億萬莘莘學子邁入高等教育殿堂,，畢業(yè)后為國家奉獻智慧和力量。

　　在北京大學東門附近的理科樓里,，中科院院士,、北大數(shù)學科學學院教授張平文仍清晰記得，年少的他為減輕家中負擔,，走街串戶賣冰棍的情景,。因為家境貧困,，一家人全靠父親種田糊口，張平文幾乎不敢憧憬自己的未來,。

　　1984年,，高考成績?nèi)∏笆膹埰轿谋槐贝髷?shù)學系錄取，從此開始探索數(shù)學的奧秘,。

　　“在那個年代，如果沒有高考,，很多像我這樣農(nóng)村地區(qū)的孩子可能走不出來,，更不可能做學問?！彼χf,，那一年數(shù)學最難，他“占了便宜”,，全省平均分僅40多分,，他考了108分。

　　多年后,，作為數(shù)學科學學院學術(shù)帶頭人,，張平文在復(fù)雜流體、移動網(wǎng)格方法及應(yīng)用,、多尺度算法與分析等多領(lǐng)域進行了開創(chuàng)性研究,，他所帶領(lǐng)的科學與工程計算系經(jīng)過近20年發(fā)展也已枝繁葉茂、人才濟濟,。

　　新東方教育科技集團董事長俞敏洪曾在1978年至1980年3次參加高考,，最終考入北大?！叭绻麤]有恢復(fù)高考,，我將不會有機會走進北大，在知識的世界遨游,?！彼f。

　　“高考是我這輩子都忘不了的經(jīng)歷,?！?009年，上?？忌圩觿⒓痈呖?，那一年正值梅雨季節(jié)，“天氣又悶又熱”,。進入北大國際關(guān)系學院后,，邵子劍和同學發(fā)起“言傳遠疆”在線教育項目,，為南疆數(shù)所合作小學的數(shù)百名小學生提供遠程漢語教學。

　　“從目前來看,，我覺得高考還是比較公平的一場考試,，因為在考場上，每個人都能為自己的命運而奮斗,?！彼f，“如果沒有高考,，我或許不能感受這樣寬闊的平臺和多彩的生活,，追求自己的夢想?！?/p>

　　廈門大學考試研究中心主任劉海峰認為,，高考雖然從表面上看僅僅是一項教育考試，但能否選拔出合適的人才進入大學深造,，卻會對經(jīng)濟社會發(fā)展起到深刻影響,。

　　劉海峰介紹，恢復(fù)高考后3年入學的90多萬學子畢業(yè)后成長為各行各業(yè)的骨干,，這批人成為改革開放的重要推動力和社會發(fā)展的支柱力量,，“中國的經(jīng)濟起飛和高考制度有著重要的關(guān)系”。

　　教育部統(tǒng)計數(shù)字顯示,，2016年中國高等教育在學總規(guī)模達到3699萬人,，占世界高等教育總規(guī)模的1/5，規(guī)模位居世界第一,；高等教育毛入學率從30%增長到42.7%,，中國正在快速邁向高等教育普及化階段。

　　考運與國運相連,，高考制度與社會進步緊密相連,。

　　“高考制度對中國的經(jīng)濟、文化,、科學,、思想、法律等各領(lǐng)域的改革發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響,?！背谭狡秸f，面對新時代新要求,，我國仍需冷靜總結(jié)歷史經(jīng)驗,，針對問題繼續(xù)探索制定更為科學的高考制度，“這是一項關(guān)乎民族未來發(fā)展及國家競爭力的嚴肅課題”,。

　　與改革同行：向著更公平,、更有效率的方向不斷推進

　　2018年6月5日,，17歲的上海考生顧昕偉和同學們一起來到校門前合影,，定格他們的青春記憶,。再過兩天，他們就要邁入高考考場,。

　　“和爸爸媽媽,、師兄師姐一樣，高考將成為我們難以磨滅的記憶,；但和他們不一樣的是,，我們的高考其實早已開始，而不僅僅是這兩三天,。”顧昕偉說,。

　　作為新一輪高考改革的首批試點省份之一,，上海的學生除了參加語文、數(shù)學,、外語3門傳統(tǒng)高考科目外,，還可以根據(jù)自己的興趣、特長選擇不同的科目組合,，進行“選課走班”,；外語考試一年兩考，擇高分計入成績,；貫穿高中學習生涯的“綜合素質(zhì)評價”也在高校招生中參考使用,。

　　事實上，作為我國的核心教育制度之一,，高考制度不僅為改革開放選拔出優(yōu)秀人才,，其本身也在國家發(fā)展中不斷進步，在人民期待中不斷前行,，在40多年的不斷探索中實踐著改革精神,。

　　從探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇,、學校依法自主招生,，到改變成績是評價學生的唯一標準，再到為殘疾人參加高考提供必要支持條件和合理便利……高考制度在恢復(fù)之后一直處于變革與調(diào)整過程中,，始終針對不同時期的不同問題作出完善,。

　　目前，以上海,、浙江為代表的改革試點正在完善“分類考試,、綜合評價,、多元錄取”的招考方式，健全“促進公平,、科學選才,、監(jiān)督有力”的體制機制，為“不拘一格選人才”奠定更為堅實的基礎(chǔ),。

　　為全方位考查考生的特長和潛質(zhì),，一些高校在自主招生中力求為考生提供“一個舞臺”，而非“一張考卷”,。

　　在北大,、清華等高校的自主招生考場，“漫畫圖解對想象力是促進還是抑制”“談古詩詞中的物理現(xiàn)象”“產(chǎn)生酸雨的原因及危害”“食品中的增塑劑與人體健康”等富有思辨,、貼近生活的靈活考題,，讓那些善于思考、注重知識積累的考生感到“過癮”,，成為展現(xiàn)他們綜合素養(yǎng)的平臺,。

　　“改革高考制度，也倒逼了基礎(chǔ)教育與高等教育的改革,，讓教育系統(tǒng)培養(yǎng)的人才更加適應(yīng)中國經(jīng)濟社會發(fā)展的新需要,。”在浙江大學公共政策研究院客座研究員夏學民看來,，中國社會經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)從過去的資源驅(qū)動,、勞動力驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動新模式，需要選拔培養(yǎng)側(cè)重基礎(chǔ)研究和強化高技能的兩種人才,。

　　“與改革同向同行,，高考才能為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強有力的人才紅利?！毕膶W民說,。