一些大學(xué)生為何選擇盜版教材？

　　王超是武漢某一本院校內(nèi)一家教輔書店的老板,，店鋪不超過20平方米,，多數(shù)時(shí)候冷冷清清。但每逢開學(xué)初和考試月臨近,，店門口就會(huì)變得門庭若市,，學(xué)生會(huì)隱晦地問：“老板，××課的教材有嗎,？便宜的那種,。”

　　王超從身邊剛運(yùn)過來的幾個(gè)包裹里翻出一本封皮慘白的書遞過去,，“我們這有絕大多數(shù)的公選課教材,，價(jià)錢都很便宜，很多學(xué)生用,?！?/p>

　　與王超的小店一墻之隔的是一家打印店，同樣不大的門面里也擠滿了學(xué)生,，復(fù)印機(jī)“嗡嗡”地響個(gè)不停,，灰蒙蒙的玻璃門上貼著幾個(gè)黑白大字“低價(jià)教材，量大從優(yōu)”,。

　　“我們?nèi)嗤瑢W(xué)都使用過盜版,。”就讀于該校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的李然也曾多次光臨王超的書店,，他告訴記者,，全專業(yè)50多名學(xué)生使用的《市場營銷》和一本思想教育書籍都是盜版，而幾乎全校同學(xué)都在復(fù)印英語選修課的教材,。

　　連日來,，記者走訪武漢多所高校，發(fā)現(xiàn)大學(xué)教材盜版現(xiàn)象正愈演愈烈,，正版教材太貴,、教材使用率低、盜版教材監(jiān)管難是背后的主要原因,。

　　正版教材太貴了

　　“我們這屆150多個(gè)學(xué)生,，只有十分之一在學(xué)校統(tǒng)一訂購正版書，其他的同學(xué)很多不是用二手書就是買盜版,?！痹谖錆h黃家湖大學(xué)城一所工科為主的學(xué)校，2015級(jí)學(xué)生徐芳做了一個(gè)小調(diào)查,，她發(fā)現(xiàn),，盜版書可能占到班里所有教材的一半。

　　武漢某985高校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究生陳橙介紹,，同學(xué)們購買的盜版教材還會(huì)以二手書的形式流傳到下一屆,。

　　2017年年初，《中國青年報(bào)》對2001名在校大學(xué)生和研究生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,，52.5%的受訪者曾購買過盜版教材,，其中86.8%的受訪者覺得高校正版教材貴，21.5%的受訪者覺得非常貴,。

　　2015級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)某班的吳柯還記得,，大一時(shí)，班級(jí)的教材都是根據(jù)學(xué)校開具的書單在圖書館采買正版教材,。后來有幾名學(xué)長不知通過什么渠道拿到了教材的電子資料,，從此他們班的教材都是“復(fù)印”版，“我們專業(yè)的教材不但多而且貴,，復(fù)印教材實(shí)在比直接購買正版教材要便宜得太多了,。”

　　李然跟記者算了一筆賬,，大二下學(xué)期,，學(xué)生自己購買的3本教材中，有本市場營銷的教材定價(jià)是120元,，復(fù)印只要12元,；英語選修課的正版教材共有4冊，每冊70元,，復(fù)印只需11元,。

　　“雖然通過學(xué)校買書會(huì)有折扣，但還是比盜版書貴不少,?！毙旆继寡裕y(tǒng)一訂購正版教材每學(xué)期要花費(fèi)400元左右,，買盜版書則會(huì)便宜一半,。

　　教材管理缺乏透明度

　　除了價(jià)格貴，收費(fèi)制度不透明也是某些大學(xué)生不愿意通過學(xué)校統(tǒng)一訂購正版教材的重要原因,。

　　李然清楚地記得,，大二下學(xué)期，每名同學(xué)向班委交了265元用于購買本學(xué)期所需的4本教材,，其中由學(xué)校統(tǒng)一訂購的3本教材定價(jià)分別是32元,、45元和68元，老師要求網(wǎng)購的一本教材價(jià)格為61.6元，“怎么算也沒有265元??！”

　　“還有一本書正在加印中，多交的錢是那本書的訂金,?！北M管班委努力解釋，但在李然和同學(xué)們看來,，“教材費(fèi)這么貴,，至少應(yīng)該公示明細(xì)”。到了大三,，該班五分之四的學(xué)生都選擇自己購買教材,。

　　類似情況在高校校園里并不少見。

　　漢口某學(xué)院一名大三的學(xué)生向記者透露,，該校一專業(yè)的教材以往一直是按定價(jià)收費(fèi),，本學(xué)期新?lián)Q了一名輔導(dǎo)員后竟獲得了七折優(yōu)惠，“同學(xué)們都在猜測上一任輔導(dǎo)員‘吃回扣’”,。

　　與前幾所學(xué)校的收費(fèi)制度不同,，入學(xué)時(shí)，武漢某211高校會(huì)向每位新生收取1000元教材費(fèi),，然后根據(jù)每學(xué)期費(fèi)用自動(dòng)劃扣,，多退少補(bǔ)，一些院系甚至把大學(xué)4年所需課本一次性發(fā)齊,。

　　領(lǐng)到教材之后,，對照著本專業(yè)的培養(yǎng)方案，文學(xué)院的林峰發(fā)現(xiàn)自己少了《中國近代史綱要》等3本書,，教務(wù)處的解釋是：“你們學(xué)院賬上的錢不夠了,。”

　　“只讓交錢,，但從不公示劃扣明細(xì),，難免讓人多想?！绷址逭f,，班上同學(xué)私下怨言不少。

　　利用率不高廣受詬病

　　今年4月,，武漢某工程類大學(xué)新開設(shè)了一門市場營銷的課程,，班干部在班級(jí)群里詢問大家是否愿意購買教材，立刻遭到了一致反對,。

　　該班學(xué)生表示,，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，教材上的內(nèi)容老師的課件里都會(huì)有，在上完課后,，老師都會(huì)將講課時(shí)用到的課件上傳到班群里,，復(fù)習(xí)和考試時(shí)也都是參照課件和老師提供的相關(guān)論文，“現(xiàn)在我們上課基本都是用電子資料了,，一學(xué)期的課下來,，教材都沒用過,?！薄拔叶紤岩捎昧思俳滩摹,！?/p>

　　但由于老師的教學(xué)日志中要求學(xué)生必須攜帶紙質(zhì)教材,，該班最終決定在網(wǎng)上統(tǒng)一購買一本盜版教材。

　　“實(shí)際上老師們上課大多不用教材,，期末我們會(huì)把課件拷下來復(fù)習(xí),。”一年半下來,，林峰能夠清楚地說出那些沒有用過的課本：“外國文學(xué),、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué),，還有兩冊英語書,。”

　　大二下學(xué)期過后,，李然花59.8元購買的《中文Premiere Pro CS5 視頻編輯剪輯制作精粹208例》和68元的《大師鏡頭：拍出對話場景的100個(gè)高級(jí)技巧》最終被束之高閣,，“除非自己感興趣，有些書4年也翻不了一次”,。

　　15級(jí)廣告學(xué)專業(yè)的阮楠?jiǎng)t認(rèn)為,，很多課程在學(xué)校的圖書館里都有大量的相關(guān)資料和論文，其豐富且專業(yè)的內(nèi)容比起教材來說顯然有過之而無不及,。她說：“我們上學(xué)期上的《廣告學(xué)概論》,，圖書館的相關(guān)教材與資料摞起來足足有一層樓之高。完全可以起到代替教材的作用,?！?/p>

　　如何扭轉(zhuǎn)盜版之弊

　　“希望學(xué)校在教材訂購和收費(fèi)的過程中能夠更加公開、透明,?！崩钊幌蛴浾弑硎尽＠钊坏氖矣褎⑾Ｒ渤钟型瑯拥囊庖?，她認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該將書單,、費(fèi)用,、訂購流程和收費(fèi)明細(xì)的相關(guān)數(shù)據(jù)公布出來，讓學(xué)生也參與其中,，而不是處于一種“除了交錢以外什么都不知道”的狀態(tài),。

　　在山東師范大學(xué)新聞與傳播專業(yè)研究生張耀看來，大學(xué)生作為使用教材的主體,，應(yīng)該參與到訂購教材的環(huán)節(jié)中,，促使整個(gè)制度更加公開透明。

　　“對于學(xué)生來說,，他們急需獲得的是知情權(quán)而不是參與權(quán),。”湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長,、法學(xué)博士劉永存認(rèn)為,，上課之前，任課教師有義務(wù)向?qū)W生解釋為什么選擇這本教材,，然而很多教師都忽略了這一環(huán)節(jié),。他還建議將指定一本教材改為推薦幾本參考書，由學(xué)生自己決定選擇哪一本,，通過何種方式購買,。

　　劉永存分析，高校教材利用率低的一大重要原因在于“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生的學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)的教育體系產(chǎn)生了沖突”,，碎片化的閱讀習(xí)慣和“有用即來”的學(xué)習(xí)理念讓學(xué)生們傾向于直接獲得答案,，而不是通過閱讀教材建構(gòu)系統(tǒng)的知識(shí)框架。

　　在劉永存看來,，“執(zhí)法難”也是盜版教材泛濫校園的原因之一,，“這類書店和復(fù)印店規(guī)模小、數(shù)量多,，違法所得金額難以統(tǒng)計(jì),，執(zhí)法部門監(jiān)管難度大，即使被查處,，違法成本也低,。”

　　中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)財(cái)政稅務(wù)學(xué)院教師,、資深律師王敏敏表示,，學(xué)校附近文印店小規(guī)模售賣盜版復(fù)印教材主要涉及的是民事追責(zé)和行政查處問題，即使情節(jié)嚴(yán)重,，著作權(quán)行政管理部門也只是沒收主要用于制作侵權(quán)復(fù)制品的材料,、工具、設(shè)備等,。

　　“不尊重教材編寫者的勞動(dòng)成果,，會(huì)導(dǎo)致教師沒有編寫好教材的積極性,，教材由此粗制濫造的很多，這也是我國高校難有經(jīng)典教材的原因,?！闭勂鸨I版教材的危害，知名教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為,，盜版教材還應(yīng)當(dāng)為高校教材質(zhì)量日益下跌埋單,，而教材質(zhì)量低下又是盜版教材泛濫的誘因，這其中的惡性循環(huán)“不單是依靠學(xué)生自覺,、學(xué)校規(guī)范就能解決的”,。

　　唐婉婷 徐長俊 中國青年報(bào)·中青在線記者 雷宇 來源：中國青年報(bào)

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 郝多