產(chǎn)業(yè)規(guī)模已達(dá)49億元,,正在遭遇“成長的煩惱”——
知識付費 深耕內(nèi)容還得加把勁(一線調(diào)查)
得到、分答,、喜馬拉雅,、知乎live……近年來,,“知識付費”逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)的新風(fēng)口。據(jù)統(tǒng)計,,去年中國知識付費產(chǎn)業(yè)規(guī)模約為49.1億元,。發(fā)展如火如荼,但也遭遇“成長的煩惱”:部分知識付費產(chǎn)品的知識含金量不高,、用戶權(quán)益得不到充分保障,,等等,需要加強治理和引導(dǎo),。
傳播知識,,應(yīng)多在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容方面下功夫
為啥愿意為知識埋單?不少用戶表示,,為了更好地從互聯(lián)網(wǎng)海量信息中精準(zhǔn)“淘”出自己最需要的內(nèi)容,;還有人認(rèn)為,可以有效地利用通勤,、排隊等碎片化時間,。
“在知識付費剛剛興起時,我購買過《白先勇講紅樓》《李翔商業(yè)內(nèi)參》等產(chǎn)品,,‘干貨’很多,,聽下來頗有收獲,價格也能負(fù)擔(dān)得起,,感覺很值,。”北京某高校的大四學(xué)生小呂對自己的體驗表示滿意,。
高質(zhì)量的知識付費產(chǎn)品,,能為用戶有效節(jié)省信息選擇的時間成本和金錢成本,但也有不少產(chǎn)品令人大失所望,,甚至一些明星的“花邊新聞”也被作為“知識”放到平臺上販賣,。有報道稱,某娛樂記者在微博上用一個小時回答了7個問題,,進(jìn)賬近3萬元,;他在其他平臺上對52個明星的“爆料”,,也引來近2萬名用戶的付費參與。
此外,,還有平臺邀請名人進(jìn)駐,,當(dāng)課程主講人。部分網(wǎng)友疑惑:這些名人的專業(yè)知識和能力達(dá)到授課的水平了嗎,?
湖南長沙一所高校的陳老師,,曾是知識付費產(chǎn)品的忠實用戶,花上千元購買了若干課程,,包括國學(xué),、插花、理財,,等等,。但從去年下半年開始,她發(fā)現(xiàn)很多知識付費產(chǎn)品“變了味”:“我跟風(fēng)買了幾次某知名主講人的課程,,但發(fā)現(xiàn)主講人只在課程里講段子,、‘抖機靈’,或分享一些虛無縹緲,、毫無實際操作意義的成功學(xué)理論,,課程內(nèi)容價值不大?!?/p>
去年7月,,分答社區(qū)邀請網(wǎng)絡(luò)紅人papi醬加入,僅兩個月就停止更新,;羅永浩在“得到”的專欄也只維持了3個月,;咪蒙曾推出在線付費課程《咪蒙教你月薪5萬》,承諾會讓用戶3年漲薪50%,,否則退款,;有11萬人報名,但課程完成率不足1/3,。有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,,雖然借助名人效應(yīng)能吸引用戶參與,但如果不能提供真正的知識,,留住用戶幾乎是不可能的,。
中國政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍認(rèn)為:“知識付費的本質(zhì)是傳播知識,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟則是關(guān)注度經(jīng)濟,。知識付費平臺如果過度追求短期利益,,不在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容方面下功夫,就會讓這一模式走入死胡同,?!?/p>
一些課程重視營銷,,不注重產(chǎn)品質(zhì)量評估與審核
今年3月,不少人的微信朋友圈出現(xiàn)了“新世相營銷課”的海報,。海報上說,,每萬人購買課程,價格會上漲5元,。如果推薦給朋友購買,可以直接獲得40%的現(xiàn)金獎勵,。
“新世相營銷課剛出來時,,我覺得買課的同時還能賺錢,很劃算,。但仔細(xì)想想,,其實自己變成了平臺營銷的渠道,關(guān)注點也從獲取知識內(nèi)容轉(zhuǎn)移到了獲取收益上,,我最終選擇了申請退款,。”西安某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)員工劉女士說,。
對此,,微信平臺發(fā)布了官方公告稱,“新世相通過多層抽成等方式推廣網(wǎng)絡(luò)課程,,違反了《微信公眾平臺運營規(guī)范》,。”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),,在此之前,,也曾有若干微信公眾號因涉及“多級分銷”而被處罰。
有專家指出,,這種分級營銷模式有諸多危害:用戶深陷其中,,浪費金錢、時間和精力,;對于依法經(jīng)營的企業(yè)而言,,會造成短期內(nèi)的不公平,破壞市場秩序,;在法律層面,,也涉嫌違反相關(guān)法律規(guī)定,應(yīng)及時進(jìn)行查處,。
除了花樣百出的營銷方式外,,一些課程的宣傳推廣也十分浮夸。北京市朝陽區(qū)的祝女士在朋友推薦下,,購買了一套名為《每天一刻鐘,,讓你的孩子贏在起跑線》的早教課程,,后發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容只是聽聽音樂、做做游戲而已,,“感覺幾百塊錢的課時費白花了”,。
北京大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展研究中心主任田麗建議:“要保障用戶合法權(quán)益,需建立客觀獨立的評價體系?,F(xiàn)階段,,許多知識付費平臺的‘用戶評論’并不真實。對于這種操控網(wǎng)絡(luò)評價的行為,,應(yīng)從影響市場秩序或者涉嫌虛假宣傳的角度對其進(jìn)行打擊,。此外,還要強化平臺責(zé)任,,對問題嚴(yán)重的產(chǎn)品給予下架或者消費風(fēng)險提示,。”
原創(chuàng)者合法權(quán)益亟待保護(hù),,讓優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品獲得更好回報
隨著知識付費的興起,,盜版、抄襲行為悄然出現(xiàn),。記者發(fā)現(xiàn),,在一些有關(guān)知識付費平臺的貼吧里,充斥著“加群共享資源”等帖子,。此外,,通過百度等搜索引擎也可以搜索到一些知識付費平臺產(chǎn)品的“破解版”。
“有一個知識付費產(chǎn)品的定價是199元/年,,但我加入一個QQ群后,,發(fā)現(xiàn)以9.9元/年的價格就能買到,音質(zhì)跟原版差別不大,,據(jù)說是群主利用高級錄音設(shè)備錄制的,。”“得到”貼吧的一位網(wǎng)友說,。
知乎live的某主講人通過分享考研經(jīng)驗,,獲得了很高的人氣和收益,但不久后她發(fā)現(xiàn),,有其他live主講人直接“拷貝”了她的課程內(nèi)容,,而且人氣也很旺……
有業(yè)內(nèi)專家指出,如果對知識付費市場的盜版,、抄襲現(xiàn)象不加嚴(yán)厲打擊,,會造成原創(chuàng)作者失去創(chuàng)作動力,導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的減少,影響產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展,。
為知識付費,,是對知識價值的最好回報。中國政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)研究中心特約研究員李俊慧認(rèn)為,,“知識付費平臺應(yīng)與作者就作品歸屬或著作權(quán)歸屬等進(jìn)行事先約定,,以保障作者的合法權(quán)利。比如,,注重保護(hù)作者的作品著作權(quán),、包括署名等的著作人身權(quán)、獲得報酬等的著作財產(chǎn)權(quán),?!?/p>
據(jù)了解,目前各大知識付費平臺已采取多種措施,,加強產(chǎn)品內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。此外,,各大知識付費平臺也與淘寶,、閑魚等電商平臺建立了綠色通道,一旦發(fā)現(xiàn)在電商平臺上有課程被倒賣,,就會及時溝通和投訴,,直至侵權(quán)產(chǎn)品被下架。
朱巍建議,,在實踐中還應(yīng)多采用先進(jìn)的技術(shù)手段,,并提高違法成本,才可能取得較好的保護(hù)效果,。
做實內(nèi)容 做優(yōu)服務(wù)(記者手記)
“吾生也有涯,,而知也無涯?!睂W(xué)習(xí)之于當(dāng)下的人們,,可謂無比重要。知識付費為互聯(lián)網(wǎng)用戶提供了一種更快捷,、高效的知識獲取方式,,為知識生產(chǎn)者帶來收益的同時,也讓知識得到了更多尊重,。
然而,,隨著知識付費的興起,產(chǎn)品內(nèi)容無價值,、缺營養(yǎng)等問題也相伴而生,。須知知識付費不是“割韭菜”的生意,“物有所值”是每位用戶的核心需求。如何在生產(chǎn)傳遞有效知識與實現(xiàn)自身經(jīng)濟利益之間找到平衡點,,是知識付費平臺運營者應(yīng)該思考的問題,。對此,平臺理應(yīng)承擔(dān)起首要責(zé)任,,應(yīng)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),、加強審核,向社會傳遞有效知識和正確價值理念,。如果一味追求短期經(jīng)濟效益,、放棄深耕知識內(nèi)容,只在營銷和推廣上“做文章”,,最終造成效益,、口碑盡失,勢必悔之晚矣……(記者 董絲雨)
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去年知識付費產(chǎn)業(yè)規(guī)模同比增近3倍 優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是關(guān)鍵
隨著知識付費的走紅,,資本一擁而上,,版權(quán)、產(chǎn)品打開率和復(fù)購率下滑等困境也凸顯出來,。許多人開始擔(dān)憂:這個新興產(chǎn)業(yè)還有多少發(fā)展空間,?對此,本報記者進(jìn)行了調(diào)查,。2018-05-17 07:50:03
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火爆知識付費課程背后誰在獲利
近年來,,知識付費成為各知識分享平臺甚至自媒體變現(xiàn)的重要方式,它們相繼推出各種付費玩法,,包括社區(qū)問答,、直播、付費課程,、產(chǎn)品訂閱等多種形式,。2018-03-25 08:50:16

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