新華社拉薩12月12日電 題：紅花向陽,，舞動精彩——記“雪域高原第一個人才搖籃”昌都市實驗小學(xué)的一天

　　新華社記者薛文獻,、田金文

　　四年級學(xué)生身著民族服飾練習(xí)昌都傳統(tǒng)舞蹈——弦子（12月10日攝）,。 新華社記者 田金文 攝

　　清晨8時40分,，高原寒氣逼人,。一批批家長把孩子送到昌都市實驗小學(xué)門口,，放心地離開。

　　昌都位于317國道上,，距離拉薩一千多公里,。1951年1月20日成立的昌都冬學(xué)是昌都市實驗小學(xué)的前身，這里成為中國共產(chǎn)黨在西藏創(chuàng)立的第一所現(xiàn)代學(xué)校,，是西藏現(xiàn)代教育的起點,。

　　12月10日，記者走進這所享譽西藏的學(xué)校,。

　　從黑板,、粉筆到多媒體

　　——9:00

　　伴著上課樂曲聲,，六年級語文老師孫亞潔安排同學(xué)們在未來教室里坐好,，打開電腦，開始上課,。

　　教室的課桌呈“S”形排列,，孫老師手拿平板電腦，把習(xí)題投放到液晶屏幕和學(xué)生手中的平板電腦上,。

　　根據(jù)提示,，同學(xué)們討論，輸入答案,，也會同步顯示到屏幕上,。

　　——9:45

　　五年級教研室里，數(shù)學(xué)老師次仁措姆正在電腦上制作“植樹問題”章節(jié)的教學(xué)PPT,，桌子上還放著厚厚的作業(yè)本,、練習(xí)冊等。

　　記者來到多媒體互動閱覽室,，一個班的同學(xué)正在閱讀,，許多人選擇了圖畫繪本。

　　有兩位學(xué)生到機器上進行讀后知識競賽：屏幕上顯示提問,、選詞填空等,，兩人分別作答，機器實時顯現(xiàn)對錯,、得出分數(shù),。

　　當(dāng)年的昌都冬學(xué)成立時僅有3個教學(xué)班，10多位教師,，60多名學(xué)生,，校舍是幾排簡陋的平房，占地面積幾百平方米,。

　　今天的實驗小學(xué),，擁有38個班級，152名教職員工,，2240名學(xué)生,，教學(xué)樓、綜合樓,、宿舍樓等設(shè)施齊備,，占地1.5萬平方米。

　　最本質(zhì)的變化,，體現(xiàn)在教學(xué)方式和教學(xué)手段中,?！耙郧敖虒W(xué)方式比較單一，現(xiàn)在運用多媒體,，備課輕松了,，課堂氣氛也活躍了?！睆慕?8年的巴桑措姆老師說,。

　　校長吳曉龍告訴記者：“每個班都有電子白板，學(xué)校還有網(wǎng)絡(luò)直播教室和多媒體閱覽室等,，建起了智慧化校園管理平臺,，在線閱卷和電子教案設(shè)計系統(tǒng)等,，教育信息化建設(shè)走在全市前列,。”

　　教書先育人,，讓紅色基因代代相傳

　　昌都實驗小學(xué)學(xué)生在未來教室上課（12月10日拍攝）。 新華社記者 田金文 攝

　　——10:30

　　“升旗儀式現(xiàn)在開始,！”

　　師生整齊列隊,，在嘹亮的國歌聲中，注視著五星紅旗冉冉升起,。

　　升旗儀式后,，老師宣讀了一封感謝信，介紹了三年級學(xué)生鄧增玉加和加永扎西拾金不昧的故事,，校領(lǐng)導(dǎo)為兩位同學(xué)獻哈達,，頒發(fā)獎狀，號召大家向他們學(xué)習(xí),。

　　教學(xué)樓走廊里,，張貼著養(yǎng)成教育、民族團結(jié),、西藏歷史,、新舊對比等主題宣傳畫，消防通道兩側(cè)則是德育長廊,，有安全教育,、時代楷模等內(nèi)容。

　　學(xué)校黨總支書記索擁說：“我們一直重視紅色基因的傳承,，形成了紅色德育與課堂教學(xué),、社會實踐等相結(jié)合的育人體系，致力培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人,?！?/p>

　　——11:45

　　滿頭華發(fā),、精神矍鑠的昌都市政協(xié)副主席圖嘎來到校史陳列館。他祖父王庭選曾擔(dān)任昌都冬學(xué)的校董,，兄弟姐妹都在這里讀過書,，妻子也曾是這里的老師。

　　1953年出生的他,，從昌都小學(xué)畢業(yè)后并未接受正規(guī)的中學(xué)教育,，但在1977年順利考上了華東師范大學(xué)。

　　“實驗小學(xué)給我奠定了扎實的基礎(chǔ),，老師對我們付出了全部心血,，真正是教書育人！”看著一幅幅老照片,，圖嘎感慨道,。

　　建校至今，實驗小學(xué)培養(yǎng)了14000多名畢業(yè)生,，許多人成為各行各業(yè)的骨干,，其中有多位省部級領(lǐng)導(dǎo)干部，有的成為國家領(lǐng)導(dǎo)人,。

　　綜合課老師澤仁曲西1994年從這里畢業(yè)后到內(nèi)地深造,，大學(xué)畢業(yè)回到母校任教。她說：“實驗小學(xué)注重素質(zhì)教育,，鍛煉了我的表達能力和組織能力,。回母校當(dāng)一名老師,，我感到很光榮,！”

　　紅花向陽，舞動精彩

　　學(xué)生在美術(shù)教室里學(xué)習(xí)剪紙（12月10日攝）,。 新華社記者 田金文 攝

　　學(xué)生在多媒體互動閱讀室讀書（12月10日攝）,。 新華社記者 田金文 攝

　　——15:00

　　美術(shù)教室里,，扎西江措老師正指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)剪紙和水粉畫。

　　六年級學(xué)生王欣手握刻刀,，制作一幅剪紙作品,。她說：“我喜歡兔子，因為它可愛,；也喜歡蛇,，因為剪壞了看不出來?！?/p>

　　另一張桌子上,，四位同學(xué)合作一幅水彩畫,，一邊調(diào)色，一邊互相打趣,，享受著美術(shù)的歡樂,。

　　——16:00

　　操場上，身著民族服裝的四年級學(xué)生們,，正在練習(xí)昌都傳統(tǒng)舞蹈——弦子,。男生動作奔放，女生長袖翩翩,。

　　“頭再高一點……胳膊擺起來……”老師在一邊悉心指導(dǎo)著,。

　　四年級學(xué)生永噶曲珍長著大大的眼睛，腳步輕盈,，身段協(xié)調(diào),，臉上一直洋溢著笑容。

　　“我從一年級就開始學(xué)了,。跳舞讓我很快樂,！”她說,。

　　索擁說,，學(xué)校以傳承、發(fā)揚優(yōu)秀民族文化為出發(fā)點,，將傳統(tǒng)弦子舞改編成課間弦子操,，每個學(xué)生都會跳。

　　學(xué)校創(chuàng)新第二課堂教學(xué)模式,，有書法,、跳繩、足球,、電腦繪畫等特色教育,，很受學(xué)生歡迎。

　　建校至今,，學(xué)校先后獲得“全國民族團結(jié)進步先進集體”“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！钡?7項國家級榮譽、18項自治區(qū)級榮譽,。

　　——17:20

　　天色漸暗,，校門口聚集了很多家長。

　　一位六年級學(xué)生的家長尼噶說：“孩子在這里學(xué)到了很多知識,，也很懂事,。希望孩子能夠考上內(nèi)地西藏班，學(xué)更多的知識,，做對社會有用的人,?！?/p>