??
第十三屆全國(guó)政協(xié)委員、浙江大學(xué)副校長(zhǎng)羅建紅做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。新華網(wǎng) 楊濛攝
????新華網(wǎng)北京3月8日電（索煒）8日,，第十三屆全國(guó)政協(xié)委員,、浙江大學(xué)副校長(zhǎng)羅建紅做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談，與網(wǎng)友在線交流,。羅建紅表示,，老百姓關(guān)注“雙一流”建設(shè)，就是關(guān)注高校教育質(zhì)量,。同時(shí),，教育質(zhì)量的提升和改革也有助于“雙一流”建設(shè)，有助于提高民眾對(duì)教育的滿意度,。
??? 以下為訪談主要內(nèi)容：
????主持人：“雙一流”建設(shè)為何會(huì)被舉國(guó)上下寄予厚望,？
????羅建紅：我國(guó)每年有40萬(wàn)學(xué)生選擇到國(guó)外讀大學(xué)，比例不小,。我們可以從兩個(gè)角度去看這一現(xiàn)象,。一方面，隨著我國(guó)國(guó)際化程度不斷提高,，出國(guó)留學(xué)可以給孩子多一條發(fā)展的路徑,。
????另一個(gè)角度，從教育的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革來看,，說明我國(guó)本科教育的質(zhì)量仍有提高的空間,，需要加強(qiáng)建設(shè)更加多元和包容的人才培養(yǎng)機(jī)制。
????老百姓需要更高質(zhì)量的高等教育供給,，來滿足讓下一代接受更高質(zhì)量高等教育的要求,。這種質(zhì)量不僅僅體現(xiàn)在學(xué)科水平上,，也體現(xiàn)在培養(yǎng)人才的基本理念,，大學(xué)的基礎(chǔ)性設(shè)施等方面。應(yīng)該說,，老百姓關(guān)心“雙一流”建設(shè),，更多是對(duì)中國(guó)高等教育質(zhì)量提升的關(guān)切。
????此外,，老百姓也希望我國(guó)高等教育在科技創(chuàng)新成果方面也是頂天立地的,，能夠提供更優(yōu)質(zhì)的科研創(chuàng)新成果，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、國(guó)防、醫(yī)療等,。
????老百姓還希望我們的大學(xué)在文化傳承和引領(lǐng)上,，有自己的“大家”，能夠滿足人民對(duì)自身文化、自信等的需求,。大學(xué)的功能有許多,，包括培養(yǎng)人才、開展教育,、科技研究,、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù),、文化傳承,、以及國(guó)際交流等。老百姓關(guān)注“雙一流”建設(shè),，直觀來看,，是關(guān)心教育質(zhì)量。綜合來看,，有多方面的期望,。
????主持人：怎樣做才能提高目前民眾對(duì)于教育的滿意度呢？
????羅建紅：我在學(xué)校里面分管本科教育,，我覺得在“雙一流”的建設(shè)當(dāng)中,，我們要充分重視本科教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，使高等教育在本科教育層面更有活力,，更能滿足孩子們對(duì)本科教育的不同需求?，F(xiàn)在在推動(dòng)的高考制度改革，也是在保證公平性前提下,，盡可能從更加科學(xué)的綜合角度拓展對(duì)學(xué)生的教育和優(yōu)良的評(píng)估,。
????現(xiàn)在國(guó)家下了很大的決心，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),，同步推動(dòng)高考制度改革,，用包括高考、學(xué)考,，一流大學(xué)擴(kuò)大自主招生比例等多種方式選拔人才,，讓整個(gè)社會(huì)一同參與到高等教育的改革里面來。
????我認(rèn)為,，高等教育質(zhì)量提升的第一關(guān)就是生源的選拔,。生源選拔需要全社會(huì)達(dá)成一個(gè)共識(shí)才能實(shí)施，不單單靠高校本身,。高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,，高校的提升與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相似，不僅要提高入學(xué)率,、擴(kuò)大規(guī)模,，還要高質(zhì)量發(fā)展,。高等教育只有高質(zhì)量發(fā)展，才能體現(xiàn)其在人才培養(yǎng),，和國(guó)家發(fā)展方面所作的綜合貢獻(xiàn),，老百姓才會(huì)滿意。
