13日,，全國(guó)政協(xié)委員,，中國(guó)文聯(lián)副主席,、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談,。新華網(wǎng) 郭小天攝
新華網(wǎng)北京3月13日電（記者楊靜）13日,，全國(guó)政協(xié)委員,，中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談,。在談到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何讓青少年更加熱愛傳統(tǒng)文化時(shí),，許江表示,，我們要引導(dǎo)孩子來認(rèn)識(shí)他們的家園,，認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)，不是簡(jiǎn)單的讓他們受到社會(huì)潮流的影響,。
以下為訪談主要內(nèi)容：
新華網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)非常普及，尤其是對(duì)于青少年,，他們生活的時(shí)代和我們過去不一樣了,，能接觸互聯(lián)網(wǎng),，又能夠通過互聯(lián)網(wǎng)與世界各國(guó)各種各樣的文化相接觸,。在這樣的沖擊下,，如何讓他們更熱愛,、更好地融入我們自己的傳統(tǒng)文化,？
許江：這個(gè)問題讓我想到前段時(shí)間播出的《中國(guó)詩詞大會(huì)》，節(jié)目非常好，點(diǎn)擊率很高,，大家看了以后,，都感嘆這些孩子驚人的記憶力，尤其是他們?cè)诙吩娫~時(shí)的那種記憶力,，那種敏銳力,，讓我們一方面看到中國(guó)詩詞的博大精深，另一方面也為這些孩子們的記憶力感嘆,。
但是,，我想讓青少年融入傳統(tǒng)文化,，背歌詞、背詩詞是一個(gè)途徑,，目的是要讓大家理解這些詩詞,，所以我當(dāng)時(shí)就建議這種背誦的節(jié)目,，是不是中間能夠更多的考察一下這些背誦者對(duì)詩詞內(nèi)涵的理解,？這種理解比背誦更重要,，他能夠把傳統(tǒng)的東西轉(zhuǎn)化成今天的語言,，把傳統(tǒng)的東西轉(zhuǎn)化成今天的方式,。這種轉(zhuǎn)化非常重要，只有這種轉(zhuǎn)化才能活過來。
在美術(shù)學(xué)院,，每一個(gè)學(xué)科幾乎都有它自己曾經(jīng)有的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)如何能夠得到傳承,？比方說中國(guó)畫,，毛筆畫在紙上是它的表象，它真正的背后是中國(guó)人的世界觀,。首先是中國(guó)人看山水的方式,，中國(guó)人看山水的方式跟今天的照相機(jī)不一樣。中國(guó)畫的觀看方式是不一樣的,，不是照相機(jī)的觀看方式,，他畫一座山，山腳下住幾天,，山腰住幾天,，山頂去幾次，整座山爛熟于心,，他畫這座山時(shí)把它在心里攪了又?jǐn)?，和盤托出?？赡懿皇钦障鄼C(jī)里的那座山，是他內(nèi)心消化的那座山,。所以中國(guó)畫在今天不會(huì)被照相機(jī)代替,，所以黃公望能夠把一條江畫出來,，這是中國(guó)文化最優(yōu)秀的地方。這種觀看方式是中國(guó)傳統(tǒng)最內(nèi)在的東西。我們要把這個(gè)東西嚼碎了,，不僅在我們的畫面上,，包括我們的電影攝制,、拍照等等,，都要把這樣一種觀看方式消化了放到這里。這就是中國(guó)傳統(tǒng)傳承非常細(xì)膩的方面,。
新華網(wǎng)：那么我們?nèi)绾巫尯⒆觽冋J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性,？
許江：我覺得這就需要教育,。什么叫教育,？教育就是引導(dǎo),。我們要引導(dǎo)孩子來認(rèn)識(shí)他的家園,，認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng),，不是簡(jiǎn)單的讓他受到社會(huì)潮流的影響,。
真正的教育是給孩子打下一個(gè)基礎(chǔ),，他30歲以后會(huì)回來的,，他會(huì)知道我在全世界走了一圈，人家看我是中國(guó)人,，人家就要問你會(huì)書法嗎,？你懂中國(guó)傳統(tǒng)嗎,？你能不能唱一段中國(guó)的戲劇給我聽聽,？他就會(huì)知道,，作為中國(guó)人真正能夠抬起頭來的是我的文化,，這就是文化自信,。
所以我們要極早為孩子們打下這個(gè)基礎(chǔ),。多少年前我提出來要在中小學(xué)開設(shè)中國(guó)國(guó)學(xué)系統(tǒng)課程，這個(gè)系統(tǒng)課程,，可能孩子在學(xué)的時(shí)候有一點(diǎn)被動(dòng)，沒有關(guān)系,，因?yàn)槲覀冏鳛橐粋€(gè)完整的教育,，作為一個(gè)完整的民族的靈魂塑造，我們知道它的重要性,，我們告訴他你是要這樣的。
就像孩子都一樣,，都要去麥當(dāng)勞,，但我們說你吃了麥當(dāng)勞，你再吃吃其他看看,，孩子可能還是依戀麥當(dāng)勞,，但我們還是要叫他吃中國(guó)的飯菜。等到他多少年以后,，他不要吃麥當(dāng)勞了,，到他20多歲的時(shí)候，就知道麥當(dāng)勞是什么價(jià)值,，到那個(gè)時(shí)候就要找中國(guó)的飯菜來吃,。文化上更是這樣,。但是，這個(gè)基礎(chǔ)最好可以在從小打下去,。如果從小不打,，他沒有中國(guó)味道的品位。等到他長(zhǎng)大的時(shí)候,，他要回返家園,，他要回返他的根源的時(shí)候已經(jīng)來不及了。所有這些傳統(tǒng)不是僵死的東西,。
我剛才講的強(qiáng)化研究,、活化生活、銳化創(chuàng)作,、強(qiáng)化教育,，最后就是要讓孩子知道他的根源。什么叫根源,？就是不論做什么事情都要回到那個(gè)原點(diǎn)去,，他知道中國(guó)文化是他的原點(diǎn)，是他的原鄉(xiāng),。我們所有藝術(shù)家都有自己的原鄉(xiāng),，我們都在尋找。西方的很好,，有它的優(yōu)勢(shì),，我們要大膽地借鑒，但畢竟我們不是吃那口奶長(zhǎng)大的,。所以，我們還得在自己的原鄉(xiāng)當(dāng)中尋找,。這可能就是我們這代改革開放成長(zhǎng)起來的人的深切體會(huì),，是生命的鑄造。
