十三屆全國人大一次會議新聞中心于3月16日10時在梅地亞中心多功能廳舉行記者會,，邀請教育部部長陳寶生就“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問題回答中外記者提問。圖為教育部部長陳寶生,。新華網(wǎng)/中國政府網(wǎng) 陳杰 攝

　　陳寶生：從這五個方面減負(fù),，我想這個問題是可以解決的。其中有兩個關(guān)鍵措施：一是要砍斷教師和培訓(xùn)機構(gòu)在教學(xué)方面的聯(lián)系紐帶,，這個一定要割斷,。培訓(xùn)機構(gòu)可以搞各種培訓(xùn)，但是不能搞超前教學(xué),、超綱教學(xué),，義務(wù)教育階段涉及的各科都不能搞，要割斷這個,。還要割斷各類考試,、考評、競賽成績和招生的聯(lián)系,，不把它作為招生的憑據(jù),。公辦學(xué)校不準(zhǔn)搶生源，用這些辦法逐步減輕負(fù)擔(dān),。二是綜合治理,，我們會建立起一個健康的教育秩序,，構(gòu)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會逐步降下來,。在這個地方,，我也呼吁一下，我們給學(xué)生要減輕負(fù)擔(dān),，要給老師也減輕負(fù)擔(dān),，現(xiàn)在老師負(fù)擔(dān)是很重的，各種填表,、各種考評,、各種比賽、各種評估,，壓得有些老師喘不過氣來,。在這里我要呼吁，要把時間還給老師,，學(xué)校要拒絕各種“表叔”“表哥”——拿著表來了,，要填表，各種表,，必要的表要填,，現(xiàn)在是表太多了，基層把這個叫做“表叔”“表哥”,。學(xué)校要拒絕它們,，讓老師有足夠的時間和精力研究教學(xué)、備課充電,、提高素質(zhì),、提高質(zhì)量。謝謝,！

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