新華網(wǎng)北京3月16日電（程瑤） 如何實現(xiàn)教育強國這個萬眾一心的目標(biāo)？如何滿足讓每一個孩子都能享有優(yōu)質(zhì)而又公平的教育,？3月16日的記者會上,，教育部部長陳寶生面對攜帶“考題”而來的中外記者們,，答出了一份干貨滿滿的教育考卷。
大班額
2018年要基本消除66人以上的超大班額,，到2020年基本消除大班額,，就是56人以上的班。
中小學(xué)生減負
超前教,、超前學(xué),，違規(guī)辦學(xué)、沒有資質(zhì)辦學(xué),，這一塊學(xué)生痛恨,、家長無奈、機構(gòu)賺錢,。這種狀況是不允許的,。
老師要按照大綱足額授課，絕不允許課上不講課下講,、課上少講課后講,，甚至鼓勵引導(dǎo)學(xué)生參加培訓(xùn)。
那些培訓(xùn)機構(gòu)炫耀的培訓(xùn)成績單,、廣告,、廣告詞，很多都是雞湯加忽悠,。雞湯喝得眾人醉,，錯把忽悠當(dāng)翡翠，這是不行的,，不聽忠告聽忽悠,，負擔(dān)增加人人愁。
學(xué)校要拒絕各種“表叔”“表哥”——拿著表來了,，要填表,，各種表，必要的表要填,，現(xiàn)在是表太多了,，基層把這個叫做“表叔”“表哥”。
高校排名
對這些排名,、這些評比,，你可以去看它，去參考它,，但是你不要在乎它,，它評它的，我干我的,。
尊敬排名,，不唯排名,，重在走自己的路，建設(shè)中國特色的世界一流高等學(xué)校,。
思政課
我們不能把思想政治課和專業(yè)課割裂開來,，不能讓思政課脫離學(xué)生具體的成長環(huán)境和過程拔高起來，也不能讓思政課脫離廣大老師,，特別是同思政課老師的育人過程,、育人實踐孤立起來，要作為一個有機系統(tǒng)來對待,。
學(xué)前教育
應(yīng)當(dāng)明確幼兒園的基本教學(xué)模式是游戲模式,，不是教學(xué)模式。要綜合治理小學(xué)化傾向,。
努力提高幼師,、保教人員的待遇，尊重他們的勞動?，F(xiàn)在我們好多幼兒園主要指民辦幼兒園,，低工資、低待遇,，一個幼兒老師2000塊,、3000塊錢工資，不能安心從教,、從保,，幼師畢業(yè)的學(xué)生不愿到幼兒園去工作，這個問題也是必須解決的,。
高考改革
高考招生制度改革是一個牽一發(fā)而動全身的改革，在教育綜合改革中它居于龍頭地位,。從今年起還有17個省份要開啟改革進程,。對這些省份，我們正在進行評估,，我們的基本態(tài)度是實事求是,、不湊數(shù)，條件達到了就批準(zhǔn)啟動,，條件達不到就創(chuàng)造條件,，達到了再上。時間服從質(zhì)量,，堅持質(zhì)量導(dǎo)向,、問題導(dǎo)向，確?？荚囌猩贫雀母锶〉贸晒?。
中外合作辦學(xué)
我們的方針歷來是“請進來”和“走出去”并重,，學(xué)習(xí)借鑒世界各國教育發(fā)展的成功經(jīng)驗，扎根中國大地,，辦中國特色的教育,。
我們的目標(biāo)是通過這種合作，取長補短,、相互學(xué)習(xí),、互利互惠，讓中國的孩子在家門口就能享受國外一些學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育,，讓國外的合作者在與中國合辦的機構(gòu)里和中國合作者取長補短,，領(lǐng)略中華文化，培養(yǎng)雙方需要的各類人才,、雙方合作的友好使者,。
師范教育
師范教育非常重要，教育是經(jīng)營未來的,，為什么這么講,？因為我們提供的人才是未來的人才，為未來培養(yǎng)人才,。所以本質(zhì)上是經(jīng)營未來,。
我們允許和鼓勵其他高校，特別是綜合類大學(xué)興辦師范教育,，發(fā)揮綜合類大學(xué)的優(yōu)勢,，為教師隊伍建設(shè)開辟一條新的通道。
