又是一年藝考季,。各大藝術(shù)院校的考場(chǎng)前擠滿了青春洋溢的面孔,。對(duì)于即將到來的筆試,，他們緊張不已——有的藝術(shù)院校考“語(yǔ)數(shù)外”“文史哲”,，有的考“文科綜合知識(shí)”,。人們印象中注重特長(zhǎng)、注重個(gè)性的藝考出現(xiàn)重大變化,。

　　記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),，“文化課要求顯著提高”已成為2019級(jí)藝考生面臨的一大挑戰(zhàn)。

　　2018年年底,，教育部發(fā)布了《2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》（以下簡(jiǎn)稱《要求》）,，對(duì)2019年高校藝術(shù)類專業(yè)招生提出一系列改革要求，其中就包括提高文化課錄取分?jǐn)?shù)線,。此外,，還有哪些新政將改變藝術(shù)人才的選拔？這些改革要求,，反映了怎樣的招生趨勢(shì),？同時(shí)又產(chǎn)生了哪些問題？記者就此進(jìn)行了采訪,、梳理,。

　　1.文化課提分——高于二本線的70%成為“硬門檻”

　　“今年藝考特別重視文化課?！眮碜越K的藝考生小盧目標(biāo)是編導(dǎo)專業(yè),，從高一開始,，她就關(guān)注幾大藝術(shù)院校編導(dǎo)專業(yè)的考試內(nèi)容。參加完中國(guó)傳媒大學(xué),、浙江傳媒學(xué)院的考試之后,，她的感覺是：“很多學(xué)校會(huì)把文化課當(dāng)作基礎(chǔ)。最明顯的是中國(guó)傳媒大學(xué)的初試,，直接就是文化課的筆試,，做下來感覺不輕松”。

　　記者注意到,，《要求》進(jìn)一步提高了藝術(shù)類專業(yè)高考文化課成績(jī)錄取門檻,，以未合并普通本科第二、三批次的省份為例,，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線,，在原則上不得低于本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。

　　高于二本線七成的“硬門檻”,，對(duì)藝考生們來講僅僅是“最低要求”,。記者注意到，各大院校藝術(shù)類專業(yè)方向內(nèi)部的文化課要求也相應(yīng)提高,。院校官網(wǎng)公布的招生簡(jiǎn)章顯示,，中央戲劇學(xué)院戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、戲劇導(dǎo)演方向,、演出制作方向等共計(jì)8個(gè)招考方向的錄取分?jǐn)?shù)線較以往有所提升,；北京電影學(xué)院從2015年開始提高文化課要求，文學(xué)系,、導(dǎo)演系分別提高到本省一本線的75%,、70%，錄音專業(yè)提高到90%,；中國(guó)傳媒大學(xué)也規(guī)定所有藝考生都必須參加初試環(huán)節(jié)的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試,，分為語(yǔ)數(shù)外和文史哲兩種類別，考生可自主選擇其中一類參加,。

　　“誠(chéng)然,，藝術(shù)類人才需要天賦，但更需要扎實(shí)的文化素養(yǎng)基礎(chǔ)作為支撐,，否則猶如無(wú)源之水,、無(wú)本之木。國(guó)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)提升對(duì)藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的要求,，這是尊重了藝術(shù)類人才培養(yǎng)的規(guī)律,，而且更體現(xiàn)出本土的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，唯有如此才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀、有創(chuàng)造力,、有影響力的藝術(shù)人才,。”中國(guó)傳媒大學(xué)電視學(xué)院黨委書記曾祥敏表示,。

　　更多觀點(diǎn)認(rèn)為,，提升藝考生文化課要求，舉措應(yīng)該更為細(xì)化,?！拔艺J(rèn)為提高藝術(shù)類的文化課成績(jī)，應(yīng)該分專業(yè),。有一些專業(yè),，比如音樂、舞蹈,、美術(shù),，它強(qiáng)調(diào)技能和天賦，又需要花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)基本功,，對(duì)文化課要求過高是不現(xiàn)實(shí)的,，畢竟學(xué)生精力有限。但另一些專業(yè),，比如影視編劇、導(dǎo)演,、藝術(shù)理論,，入校前的專業(yè)水平不需要太高，都是入校之后再培養(yǎng),。這些專業(yè)就要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和藝術(shù)感覺能力,。畢竟，學(xué)會(huì)了技能技巧,，到底能出什么樣的作品,，拼的還是文化修養(yǎng)以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)深度，只有文化根基深厚才能走得更遠(yuǎn),?！北本╇娪皩W(xué)院文學(xué)系副教授劉德瀕表示。

　　“對(duì)文化課的要求,，我覺得應(yīng)當(dāng)有一個(gè)區(qū)分,，根據(jù)院校對(duì)藝術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，我認(rèn)為可以分為兩部分,，一部分是普通藝術(shù)院校,，它更多是培養(yǎng)藝術(shù)的從業(yè)人員，還有一部分是比較頂尖的高校，更多是挖掘做藝術(shù)家的可能性,。未來改革可以給學(xué)科底蘊(yùn)更加深厚的院校以更多自主權(quán),，而其他學(xué)校應(yīng)更傾向于對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的考查，這可能是比較理想的狀態(tài),?！北本┡葮匪冀逃?lián)合創(chuàng)始人陳晨表示。

　　國(guó)家教育發(fā)展研究中心研究員馬陸亭認(rèn)為,，經(jīng)過九年義務(wù)教育,、普通高中階段教育，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠達(dá)到一定的水準(zhǔn),，具備一定的素養(yǎng),。而文化課成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬鲜沁@種素養(yǎng)的反映。反過來說,，只有達(dá)到一定的基礎(chǔ),，才能更好地完成之后的教育階段，如果過多降低文化課的要求,，確實(shí)會(huì)產(chǎn)生一種缺陷,，可能對(duì)人才的未來成長(zhǎng)不利，所以提高文化課要求反映出更加關(guān)注人的成長(zhǎng)的改革趨勢(shì),。

　　國(guó)家教育發(fā)展研究中心體制改革研究室主任王烽也認(rèn)為,，此次新規(guī)凸顯了對(duì)公平和“一根準(zhǔn)繩”的需求，而今后的改革應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步擴(kuò)大高校自主權(quán),?！皩?duì)于進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的學(xué)生，大學(xué)應(yīng)當(dāng)有基本的門檻,，國(guó)家確實(shí)應(yīng)該有一個(gè)基本要求,，但是不能因?yàn)閷I(yè)課突出就降低文化課要求，應(yīng)適當(dāng)賦予高校在降分錄取方面的權(quán)力,?！?/p>

　　2.省考得到強(qiáng)化——省考、?？缄P(guān)系有待進(jìn)一步理順

　　“我主要關(guān)注北京和南京的學(xué)校,，最想考的是中國(guó)傳媒大學(xué)文藝編導(dǎo)專業(yè)，但中戲和北電也想去拼一拼,，免得留下遺憾,。”小盧向記者透露,。

　　抱著同樣心態(tài)的考生和家長(zhǎng)不在少數(shù),。今年藝考季,，“藝考生”App癱瘓、“名校扎堆報(bào)”的問題飽受詬病,?！皥?bào)名難是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生考完了省考，就扎堆到有?？嫉囊涣魉囆g(shù)類高?！囋囘\(yùn)氣’?！标惓勘硎?，這一現(xiàn)象與“藝考新政”有一定關(guān)系。

　　記者梳理發(fā)現(xiàn),，《要求》中除了對(duì)藝考生文化課要求提升外,，校考受到了更多“限制”,，省考的地位得到強(qiáng)化,。《要求》指出,，除北電,、中戲?yàn)槭椎?0所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校）外，2019年高校美術(shù)學(xué)類和設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)一般不組織?？?；2020年起使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，不再組織?？?。藝術(shù)類專業(yè)點(diǎn)設(shè)立不足四年的高校，凡省統(tǒng)考涉及的專業(yè),，一律不得組織校考,，應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī),。

　　校考和省考到底是什么關(guān)系,？記者注意到：北電,、中傳等院校都在招生細(xì)則中明確提示考生，只有省考合格才能參加?？?。“我們招生時(shí)不拿省考成績(jī)做參考,，但是招生簡(jiǎn)章要求考生必須參加省考,，并取得合格證。學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí)，如果考生沒有取得省考合格證,，投檔會(huì)受限,。”劉德瀕坦言,。

　　記者從陳晨那里也證實(shí)了這一說法,，“之前帶過的一位遼寧考生就遇到了因?yàn)槲磪⒓討騽∮耙晫?dǎo)演方向的省統(tǒng)考而不給放檔的情況”。

　　“省考在一定程度上起到了初步篩選的作用,，但也有諸多需要完善之處?，F(xiàn)在大部分學(xué)校都承認(rèn)省統(tǒng)考，這樣更顯公平,，同時(shí)也節(jié)省學(xué)生時(shí)間,，但有些欠缺針對(duì)性?！敝袊?guó)傳媒大學(xué)音樂與錄音藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng),、錄音系主任胡澤表示，“這幾年我們學(xué)校報(bào)考的人數(shù)急劇增加,，今年比去年翻了將近一番,，所以肯定希望省考能幫助高校篩選，降低?？嫉膲毫?。我們不排斥省考，只是覺得其針對(duì)性不強(qiáng),。因?yàn)槭】紝?duì)具體某一個(gè)省來說具有需求,，但并不一定能夠針對(duì)每個(gè)藝術(shù)類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而?？几粗貙W(xué)生未來的發(fā)展?jié)撡|(zhì),，是否與專業(yè)培養(yǎng)方案有一致性。在我們的面試中也發(fā)現(xiàn)一些考生雖然藝術(shù)等級(jí)很高,，但沒有靈性,、沒有樂感、節(jié)奏很亂,，如果只保留省考取消?？迹腕w現(xiàn)不出這一針對(duì)性,?！?/p>

　　“目前各省的省統(tǒng)考不統(tǒng)一，考法不同,，而且考核內(nèi)容和高校的需求存在脫節(jié)情況,。比如遼寧省的省統(tǒng)考有戲劇影視導(dǎo)演,，實(shí)際上考查的是其中表演的方向，而中傳,、北電的這一專業(yè)實(shí)際上是需要扛攝像機(jī)的,，卻又規(guī)定考生必須通過省統(tǒng)考，所以遼寧考生必須去考‘表導(dǎo)’方向,?！标惓勘硎荆Ｍ窈竽芨倪M(jìn)考試的方式,，使其和大多數(shù)高校的需求更加貼合,。

　　“我認(rèn)為要求全部藝考生統(tǒng)一參加省考，欠缺靈活性,。很多考生的目標(biāo)是獨(dú)立招生的院校,，那么，省考成績(jī)對(duì)他們來說是無(wú)效的,，因?yàn)樾,？歼€得重新考。趕到省會(huì)城市考試,，會(huì)讓考生徒增很多精力和費(fèi)用的負(fù)擔(dān),。所以我認(rèn)為，這個(gè)機(jī)制應(yīng)該更靈活,，讓那些明確了目標(biāo)院校的孩子輕松一點(diǎn),。”劉德瀕說,。

　　既然還存在諸多弊端,，為何要強(qiáng)化省考？記者觀察到,，藝考?？嫉墓叫砸欢仁艿焦娰|(zhì)疑，可能也是“新政”強(qiáng)化省考統(tǒng)一性的背景之一,。此前藝考?？家欢扔小盎疑a(chǎn)業(yè)鏈”產(chǎn)生，諸如家長(zhǎng)想方設(shè)法找關(guān)系,，輔導(dǎo)老師,、招生中介牽線搭橋收“黑錢”,，“面試官”收“過關(guān)費(fèi)”,，并通過考前辦班泄題、考后追加招生名額等方法索賄“吸金”等現(xiàn)象時(shí)而見諸報(bào)端,。馬陸亭認(rèn)為,，此次對(duì)高校藝術(shù)類招生的政策調(diào)整,，體現(xiàn)出藝考的進(jìn)一步嚴(yán)格，有利于保證高考的嚴(yán)肅性,，也體現(xiàn)了公平,。“我國(guó)是一個(gè)教育大國(guó),，政策的公平應(yīng)當(dāng)是第一位的,，首先需要保證考試制度的公平?！?/p>

　　有專家提出“收歸自主權(quán)”的做法,，能否真正解決問題？可能也存在疑問,。某教育學(xué)家對(duì)記者表示,，藝考亂象并非一定要依靠“上收權(quán)力”來治理，“學(xué)?？赡艽_實(shí)存在一些自律性不足的問題,，但藝術(shù)類考試是著眼于培養(yǎng)藝術(shù)類專業(yè)人才的，甚至是培養(yǎng)未來藝術(shù)家的,，而越是藝術(shù)的越是個(gè)性化的,，學(xué)校最能夠判斷學(xué)生的潛力?？赡芪覀儸F(xiàn)在的改革還沒跳出‘一放就亂,，一管就死’的循環(huán)，怎樣通過考試篩選出有藝術(shù)感覺的學(xué)生,，還需要完善相關(guān)制度,，讓高校得到有效監(jiān)督、形成自律,?！保ㄓ浾?周世祥）

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 施歌