新華社杭州4月27日電　海島教師謝振華：心有光芒,，必有遠方

　　新華社“中國網(wǎng)事”記者顧小立 唐弢

　　說起來,，今年是浙江省象山縣高塘學校校長謝振華堅守海島的第24個年頭,。他時常把自己比作海島上的一棵小草,?！靶〔蓦S遇而安,，卻又富有生命力,。吹吹海風,，澆澆水，就能生根長起來?！?/p>

　　不過,，在學校近1500名學生的眼中，這棵小草卻擁有參天大樹般的庇蔭與力量,。謝振華用8000多個日夜的付出,，詮釋了一名海島教師的品格與情懷。

　　“海島外可以做好的,，我們也一定能做好”

　　謝振華是土生土長的象山人,。從小，他就特別想當一名教師,。

　　象山位居東海之濱,，在這座擁有608個島礁、925公里海岸線的縣城里,，流傳著老一輩海島教師們的故事：因為車船不便,，進一趟城需要自帶被褥；在海島一扎就是半輩子,，和親戚見面卻一年難得幾回,。

　　“不知道為什么，我對這樣的人生充滿向往,。如果說從小想當老師的執(zhí)念是一顆種子,，那海島老教師們的故事，就是讓這顆種子破土而出,、不斷生長的動力源泉,。”謝振華說,。

　　1996年8月,，謝振華被分配到高塘小學工作,。高塘小學位于象山縣南端的高塘島,，謝振華剛來的時候，從城區(qū)出發(fā)去學校需要走水路,，一走就是兩三個小時,。

　　不過，謝振華沒有時間在意這些,，因為他把心思都撲在了教學上,。一到雙休日，他無償給后進生補習功課,；為了幫助學生排練舞蹈,，他連續(xù)一個多月每晚用自行車將十幾個孩子一一送回家,。

　　清晨六點起床，每天工作10到11個小時,，一年睡午覺的時間不超過10次,。這樣的作息節(jié)奏，謝振華堅持了多年,。最忙的時候,，他即便入睡半夜也會驚醒，然后爬起來坐著,，在電腦旁繼續(xù)打字。

　　“你發(fā)神經(jīng)嗎,？大半夜的不睡覺,。”妻子管靈波有次實在看不下去,，對她發(fā)了脾氣,。

　　謝振華沒有說話,。他還在電腦前思考著,，滿腦子都是最近學校的重點工作應該如何開展。這一坐,，又是三個小時,。

　　付出沒有白費,。2003年后,，高塘的小學和初中撤并成為高塘學校,，在謝振華與同事的努力下，高塘學校中考連續(xù)6年名列全縣農(nóng)村前列,，2014年排名全縣第四,。越來越多的家長愿意把孩子留在高塘接受義務教育,，原來生源流失嚴重的現(xiàn)象得到了遏制,，去年今年學校小升初僅流失2名學生，“高塘現(xiàn)象”這個詞在象山不脛而走,。

　　“有時候我就是爭口氣,，海島真的不容易，海島外可以做好的,，我們也一定能做好,，要給這里的家長一個交代,。”謝振華說,。

　　“我希望他們能懂,，我們是一家人”

　　好教育，離不開好學校,。好學校,，離不開好教師,。

　　但如何讓好教師安心留在海島工作,，卻是謝振華面對的最大難題?！昂u留人難,。每次看到一張張調(diào)動申請，心真的會痛,?！?/p>

　　由于海島位置偏僻，各方面條件相對艱苦,，許多海島教師來了卻留不住,。老師們一撥撥來又一撥撥走，學生們的課程不可避免地受到影響,。

　　謝振華對2014年8月,，那個炎炎烈日中一路飆車的下午記憶猶新。

　　“當時我接到電話,，說一個已報到的新老師因路遠要辭職,。我馬上請教育局領導留住這位老師，然后開車一路狂奔追過去,?！敝x振華匆匆趕到，請新老師吃飯,、拉家常,，誠邀其留下。

　　寢室舊了,，謝振華給老師們裝修,；待遇不好，謝振華向政府要支持,。為了留住老師,，他引進團隊蹲點，派出骨干教師進修提升,；為了留住老師,，他打造“家園”文化,，搞歸屬感研究；為了留住老師,，他和大家一起燒烤踏青,，一起在晚會中載歌載舞……

　　“我希望他們能懂，我們是一家人,?！?/p>

　　鑒于海島地區(qū)教學力量不足的情況，象山縣教育局近年來加大了對海島學校的政策扶持,，除了每年分配一定名額的新教師指標,，評優(yōu)評先、職稱晉升也會向海島教師傾斜,。

　　八年校長生涯,，一批青年教師在謝振華的帶領下茁壯成長，學校教師論文,、課題獲獎數(shù)量屢創(chuàng)新高?？粗恍├蠋熢诰毦鸵簧肀绢I后獲得了更好的發(fā)展機會,，謝振華雖有割愛之不舍，但他卻一直相信：“高塘教師,，聚是一團火,，散是滿天星?！?/p>

　　留下來,，是為了祖國花朵的明天。送出去,，是為了海島園丁的未來,。

　　心有光芒，必有遠方

　　“當老師,，最大的幸福是什么,？那就是擁有孩子，那么多孩子,?！?/p>

　　謝振華對孩子有深刻的感情。他總想陪孩子們多待一會兒,，甚至有18個大年夜,，他都在學校守著。

　　他愿意用實際行動去感染孩子,，也時常被孩子們所感動,。學校鋪了塑膠跑道,，他拿了一根釘子滿地去戳，發(fā)現(xiàn)一個地方不行就跑去找供應商交涉,；夏末,，他趴在講臺上睡著，突然被一陣熱意弄醒,，發(fā)現(xiàn)孩子們在他后背上披了一疊外套,。

　　為了激勵這些海島學生，他從9萬元的馬云鄉(xiāng)村教師獎金和鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎勵的5萬元獎金中,，拿出8萬元成立了一個小基金,，專門用來獎勵家庭貧困但是有上進心的孩子。

　　謝振華堅持讓每一個孩子享受公平的教育,。他拒絕擇班行為,，采用抽簽分班。自己的女兒在學校兩年換了五個老師,，妻子勸他“想想辦法”,，他回了句“我做不到”；他讓智障學生也隨班就讀,，并上門送教……

　　在2019年寧波市教育大會上,，謝振華作為海島教師代表發(fā)言。在場的浙江省委副書記,、寧波市委書記鄭柵潔兩次為他鼓掌,，并評價道：“在這么艱苦的條件下，培養(yǎng)了一批又一批學生,。如果沒有情懷,、沒有境界，那是做不到的,?！?/p>

　　謝振華想過未來。他覺得,，自己不能保證會一輩子在海島停留,，但他可以承諾，只要在海島一天,，他就會跟孩子們一道,，去追逐他們共同的夢想。

　　“用愛鋪路,，用心引領,。心有光芒，必有遠方,?！彼f,。

【糾錯】

責任編輯： 尹世杰