2013年6月11日—26日,，搭載著聶海勝,、張曉光、王亞平3位航天員的神舟十號載人飛船成功發(fā)射并順利返回著陸,。在軌飛行期間,，神舟十號與天宮一號目標飛行器成功進行自動和手控交會對接，并首次開展中國航天員太空授課活動,。

　　太空授課是我國載人航天工程首次在軌開展的教育類應用項目,，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國民教育服務的理念，極大地激發(fā)了廣大青少年對科學探索的興趣以及熱愛航天,、參與航天的熱情,。

北京市育鴻中學組織中小學生收看太空授課。影像中國

　　歷史背景

　　2013年6月20日上午,，一堂別開生面的科學課在天宮一號展開,。課程一端，航天員王亞平擔任主講,，聶海勝輔助授課,，張曉光擔任攝像師。航天員們分別進行了質(zhì)量測量,、單擺運動,、陀螺、水膜和水球等實驗,，展示了失重環(huán)境下物體運動特性,、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。

　　課程另一端,，在中國人民大學附屬中學的地面課堂,，師生們先共同觀看了講述航天員太空生活的電視短片《航天員在太空的衣食住行》。地面課堂建立與天宮一號的雙向通信鏈路后,，孩子們還通過視頻與“太空教師”交流,。

　　太空授課活動由中國載人航天工程辦公室、教育部,、中國科協(xié)共同主辦,。全國8萬余所中學超過6000萬名師生同步組織收聽收看太空授課活動實況,。

　　親歷者說

　　王亞平：神舟十號航天員，中國首次太空授課主講人

　　受領太空授課主講人的任務時,，我既興奮又緊張,。興奮的是能圓了兒時的教師夢，緊張的是任務艱巨,，充滿未知,，很多東西要到天上試驗后才知道。

　　我們請了老師來為我們講課,。不僅僅是為了學原理學知識,，更多的是學老師上課的方式方法，學語氣,、動作和神態(tài),。

　　準備逐漸深入，稿子改了無數(shù)次,，評審會也開了無數(shù)次,。每次都會邀請各個領域的專家，一遍一遍推敲,。到什么程度呢,？比如單擺那個小球是浮著、懸浮著還是漂浮著,？每一個字都要非常精確,。評審會后再改稿子，緊接著再次試講看效果,，往往剛剛熟練掌握的稿子又得重新記,。

　　為達到最佳效果，在短短1個多月的時間里,，腳本先后改了幾十次,，各種場合的試講開展了20多次，地面全系統(tǒng)全流程的1∶1演練就進行了5次,。討論腳本到凌晨,，第二天一大早就按最新狀態(tài)的腳本和流程進行演練，是常有的事,。我更加深刻地體會到了載人航天“嚴,、慎、細,、實”的作風,。

2013年6月21日人民日報頭版報道太空授課。資料圖片

　　終于,，功夫不負有心人,。6月15日—16日,，進駐天宮一號后，我和兩位戰(zhàn)友擇機進行了授課的三人協(xié)同配合及在軌訓練,。在軌演示和在地面有不小差別，主要體現(xiàn)在操作上,。在失重環(huán)境下,，對操作的技巧、用力的大小都有很高要求,。好在我很快找到了感覺,。隨后，我們開展了一次1∶1全系統(tǒng)全流程天地協(xié)同演練,。

　　6月20日,，正式授課開始前，地面工作人員比我們在天上還緊張,。我和兩位戰(zhàn)友打了一套太極拳,，讓地面的同事們一下子放松了，也更加信任我們,。那是載人航天精神的正能量在天地之間傳遞,，這十分重要。雖然天上地下相差幾百公里,，但總有一種無形的力量在聯(lián)系著我們,，會激發(fā)我們的勇氣和信心。每當我們在天上飛,，聽到地面的確認指令時就是這樣的感覺,。

　　當天北京時間10時04分，準備已久的太空授課開始,。在兩位戰(zhàn)友的完美配合下,，約40分鐘的課程非常順利。加水球時,，地面所有人都提心吊膽的,，其實我們心里有底。

　　底氣來源于練習,。練習時,，水膜常常拉不出來，或者往里面加中國結(jié)就破了,；水球要么不圓,，要么爆了。每次我們都會細心查找原因,。水加多了還是少了,？還是在拉的時候邊上碰到了,？找到原因心里就有底，所以我們不怕,。練習時還加過比正式授課那天更多的水呢,。

　　黃偉芬：載人航天工程航天員系統(tǒng)副總設計師

　　太空授課是一個大型復雜的巨系統(tǒng)工程。盡管挑戰(zhàn)巨大,，但我們始終堅持一條原則：強調(diào)真實,，絕不事先錄播。我們也想過,，如果在太空授課過程中,，真的出現(xiàn)極端情況，我們也會告訴所有的觀眾,，這種故障正是反映了太空飛行的復雜性和難度,。

　　第二條原則就是：這是一場教學課，不是作秀,。所以,，我們將地面課堂設在人大附中，有幾百個學生作為代表參加了地面課堂的活動,。我們沒有選擇臨場經(jīng)驗更豐富的央視主持人,，而是選擇了兩位中學物理老師執(zhí)行地面課堂的教學任務。

　　第三條原則就是：一定要有中國元素,。比如,，航天員做水膜之后，放置了一個小貼片,，設計師最早給這個小貼片設計的圖案是笑臉,，后來我說，我們得用中國結(jié),；水膜做成水球的顏色,，也選了中國紅；太空老師選用李白的詩,、曹沖稱象的故事,，也都是出于體現(xiàn)中國元素的考慮。

北京市育鴻中學組織中小學生收看太空授課,。影像中國

　　在真實的前提下完美呈現(xiàn),，預案就非常重要。我們對太空授課過程中可能會出現(xiàn)的200多個問題逐一分析,，制定了幾十個對策,。

　　比如，圖像話音中斷了怎么辦？預案是：導播要第一時間把攝像頭切到地面課堂,，由地面課堂的老師組織同學們開展相關教學活動,，同時，我們飛控現(xiàn)場要進行故障的分析和排故,，恢復圖像話音的功能,。恢復之后,，由地面課堂的老師按我們事先約定好的話語,，讓航天員知道他從什么地方開始接續(xù)。這樣既保證真實又能讓整個授課過程流暢地呈現(xiàn),。

　　后來在天地協(xié)同演練過程中，真的就出現(xiàn)了圖像話音中斷的情況,。我們啟動預案,，完成了演練。在場的領導和專家,，除了知情者,，其他人沒有一個發(fā)現(xiàn)出了狀況。預案得到實戰(zhàn)檢驗,，也大大增強了我們的信心,。

　　參觀貼士

　　目前，公眾可以通過以下渠道集中了解我國載人航天工程發(fā)展,。

楊利偉身著航天服,。朱九通攝

　　前往中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心所在的東風航天城參觀。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心擁有目前我國唯一的載人航天發(fā)射場,，迄今所有的載人航天任務都從這里出發(fā)前往太空,。航天城內(nèi)有許多載人航天的元素，如航天員出征前居住的問天閣等建筑設施,。在發(fā)射中心新改建的展覽館所展示的內(nèi)容里,，載人航天也是一個重點。

　　參與載人航天相關的展覽和公眾科普互動活動,。每年4月24日中國航天日以及科技周,、科普日等特定日期，中國載人航天工程辦公室,、中國科協(xié),、中國科學院、國家博物館等機構(gòu)會推出相關活動,，如中國航天員飛天攝影作品展,、航天文物展等。

　　參觀在線科普展覽?？稍L問中國科普博覽,、中國載人航天官方網(wǎng)站等瀏覽。

　　知識鏈接

　　1992年,，中國載人航天工程正式啟動,。11年后，我國成功實現(xiàn)首次載人飛行,，把中國人的身影留在了太空,。隨后，中國載人航天持續(xù)不斷地踏上一個又一個臺階：第一次出艙行走,，翟志剛以自己的一小步,，邁出了中華民族的一大步；第一次手控對接,，劉旺打出了漂亮的“太空十環(huán)”,；第一次太空授課，王亞平為廣大青少年播下了科學和夢想的種子,；第一次中期駐留,，景海鵬和陳冬順利叩開了中國空間站時代的大門……迄今為止，中國航天員先后11人,、14人次飛向太空,，累計巡游68天，繞地飛行1000多圈,，行程4600余萬公里,。

　　我國是第五個獨立研制和發(fā)射衛(wèi)星、第三個把人類送上太空的國家,，也是一個已經(jīng)邁進空間站時代的國家,。按計劃，空間站將于2022年前后建成,。（記者 余建斌）