新華社北京7月17日電（記者施雨岑）為進(jìn)一步鞏固全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作成果，教育部,、國(guó)家發(fā)展改革委,、財(cái)政部17日就相關(guān)工作發(fā)布意見(jiàn)，提出爭(zhēng)取到2020年底,，全部消除66人以上超大班額。

　　據(jù)介紹，2014年至2018年,，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委,、財(cái)政部啟動(dòng)實(shí)施了全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作，極大改善了貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件,。但在部分地區(qū),，義務(wù)教育學(xué)校“城鎮(zhèn)擠,、鄉(xiāng)村弱”現(xiàn)象還比較突出,，與加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、發(fā)展公平有質(zhì)量的教育要求還有一定差距,。

　　這份意見(jiàn)提出,，用兩年時(shí)間，爭(zhēng)取到2020年底,，全部消除66人以上超大班額,，基本消除現(xiàn)有56人以上大班額，全國(guó)大班額比例控制在5%以內(nèi),；科學(xué)合理設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,，基本補(bǔ)齊兩類(lèi)學(xué)校短板，辦學(xué)條件達(dá)到所在省份基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),；實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋,，不斷提升農(nóng)村學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平。

　　對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心學(xué)校,，意見(jiàn)明確要按照標(biāo)準(zhǔn)化要求,，加強(qiáng)宿舍、食堂,、廁所和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè),，配齊洗浴、飲水,、取暖等學(xué)生生活必需的設(shè)施設(shè)備,，全面改善學(xué)生吃、住,、學(xué),、文化活動(dòng)等基本條件，滿足偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生和留守兒童的寄宿需求,。

　　對(duì)于規(guī)劃保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,，意見(jiàn)提出要結(jié)合實(shí)際設(shè)置必要的功能教室，配備必要的設(shè)施設(shè)備,，保障基本教育教學(xué)需要,，防止盲目撤并鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校人為造成學(xué)生輟學(xué)和生源流失，避免出現(xiàn)新的校舍閑置問(wèn)題,。

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