新華社北京9月19日電 題：“我走進(jìn)大山,，是為了讓你走出大山”——大學(xué)生支教故事
新華社記者
“好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔,。希望越來(lái)越多的青年人以你們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方,，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生,。”2014年五四青年節(jié)到來(lái)之際,，習(xí)近平總書(shū)記在給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表的回信中這樣鼓勵(lì)大家,。
黨的十八大以來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生奔赴西部地區(qū),，扎根基層教書(shū)育人,，寫(xiě)下了充滿(mǎn)激情和奮斗的人生篇章，為廣袤的土地帶去無(wú)盡的生命力,，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的百姓帶去希望,。
帶你走出大山，為你點(diǎn)亮希望
復(fù)旦大學(xué),、上海自然博物館……這一個(gè)個(gè)大上海的地點(diǎn),，變成一張張照片存儲(chǔ)在海林從媽媽那借來(lái)的手機(jī)里。
“我一張都舍不得刪,，經(jīng)常翻出來(lái)看看,。”這位14歲的少年說(shuō),。
今年7月,，就讀于寧夏固原市西吉縣將臺(tái)中學(xué)的海林成為復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)西部學(xué)子勵(lì)志游學(xué)計(jì)劃的“幸運(yùn)兒”，與來(lái)自寧新黔滇四個(gè)支教地的48名學(xué)生一起走出大山,。
這是海林第一次參觀博物館,，“覺(jué)得好震撼，設(shè)計(jì)很棒,，動(dòng)植物標(biāo)本超級(jí)多,，讓我大開(kāi)眼界?！?/p>
“我現(xiàn)在腦子里只有一個(gè)想法,，就是好好學(xué)習(xí)，考上寧夏最好的高中,，升入理想的大學(xué),，走出大山?！焙Ａ终f(shuō),。
“用一年的時(shí)間，做一件終生難忘的事,?！边@是復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)一直傳承的口號(hào)。
打通與外面世界的聯(lián)系,，賦予孩子們更多了解世界,、豐富生活的載體，是支教隊(duì)員們共同的心愿,。
于是,，十年前，電腦被支教隊(duì)員張陽(yáng)搬進(jìn)了教室,，為不會(huì)說(shuō)普通話的孩子們播放網(wǎng)上下載的課文朗讀原聲,；十年后，支教隊(duì)員張正嫻在電子白板上播放能夠“看”到世界的視頻……
復(fù)旦大學(xué)第二十屆支教團(tuán)隊(duì)員阿卜杜米吉提·艾麥提在將臺(tái)中學(xué)支教時(shí),，組建了西吉縣第一支鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)男子,、女子足球隊(duì)。足球,，為很多山里娃帶來(lái)了快樂(lè)和夢(mèng)想,。
14歲的馬海燕是這支女子足球隊(duì)的守門(mén)員。暑期游學(xué)期間,，她在上海體育場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀看了一場(chǎng)中超聯(lián)賽,，“現(xiàn)場(chǎng)看比賽讓我真正感受到足球的魅力，堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)的決心,?！?/p>
和你在一起的時(shí)光，改變了我的一生
“我自己曾經(jīng)是一名農(nóng)村留守兒童,，經(jīng)過(guò)努力幸運(yùn)地考上了清華大學(xué),。對(duì)我而言，支教的意義不僅僅是給別人傳授知識(shí),，還能夠讓自己看到努力與堅(jiān)持的力量,?！?016年8月清華大學(xué)學(xué)生洪旭在湘西開(kāi)啟了一年的支教生活。
“支教不光是盯著學(xué)生的成績(jī),，還包括教會(huì)他們?yōu)槿颂幨赖葘W(xué)習(xí)之外的東西,。”回憶起支教時(shí)光,，洪旭有些動(dòng)情地說(shuō),，“走進(jìn)他們的生活，我也慢慢學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn),?！?/p>
清華大學(xué)學(xué)生白浩浩（左三）在西藏當(dāng)雄縣與村民合影（2017年4月30日攝）,。 新華社發(fā)
“支教那一年是我20多年來(lái)最累的一年,，但也是最有收獲的一年?！焙秃樾裢Ы痰那迦A大學(xué)學(xué)生白浩浩去了西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，曾是清華大學(xué)國(guó)旗儀仗隊(duì)隊(duì)員的他在那里組建起了一支國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
耳濡目染的一切,，讓白浩浩至今難以忘懷：“我曾去過(guò)一個(gè)海拔5000米的小學(xué),，那里6月份還會(huì)下雪。在那種環(huán)境下,，同學(xué)們展現(xiàn)出的生命力和樂(lè)觀的態(tài)度,，深深感染著我?！?/p>
出身四川農(nóng)村的北京大學(xué)政府管理學(xué)院2015級(jí)本科生李照青在云南彌渡一中辦公室（9月18日攝）。? 新華社發(fā)
“行走在祖國(guó)邊疆的路上,，才是生命中最受用的大學(xué),。”帶著學(xué)長(zhǎng)這樣的“囑托”,，出身四川農(nóng)村的北京大學(xué)政府管理學(xué)院2015級(jí)本科生李照青一個(gè)多月前前往云南彌渡一中支教,。
而正是支教老師，在她小學(xué)時(shí)展現(xiàn)了一幅五彩斑斕的世界,，成為她奮斗的動(dòng)力,，“我的老家地處偏遠(yuǎn)，師資緊缺,，我們一直沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)英語(yǔ),。直到小學(xué)四年級(jí)，一位扎馬尾的姐姐走進(jìn)課堂,，告訴我們,，她是從江西來(lái)支教的,，負(fù)責(zé)教我們英語(yǔ)。這是我第一次聽(tīng)說(shuō)支教這個(gè)詞,?！?/p>
擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，備課,、上課、改作業(yè),，成為李照青的日常生活,。她說(shuō)：“我確信，在這一年中,，我會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，向生活學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)所得增加自己生命的厚度,?！?/p>
因?yàn)橐阒悖赃x擇留下來(lái)
回憶起當(dāng)年,，侯朝茹不斷提起兩個(gè)車(chē)站,，一個(gè)在河北，一個(gè)在新疆,?！拔覠釔?ài)教育事業(yè)，會(huì)為她做貢獻(xiàn),?！边@是侯朝茹19年前離開(kāi)家鄉(xiāng)保定時(shí)做出的承諾。一諾千金,，到今天,，她已經(jīng)踐行了19年。
2000年,，保定學(xué)院15名優(yōu)秀畢業(yè)生乘火車(chē),，到新疆且末縣任教。侯朝茹就是其中之一,。
且末縣位于塔克拉瑪干沙漠的東南邊緣,，這里幾乎沒(méi)有綠色，只有空闊寂寥的黃沙,。嘴唇干裂,，咽喉疼痛，流鼻血……開(kāi)始幾年,，干燥惡劣的環(huán)境讓她的身體出現(xiàn)了問(wèn)題,。
“老師,，這里風(fēng)大天干，您要多喝水,?！鼻芭艑W(xué)生掏紙幫她止血的情景，侯朝茹記憶猶新,，“學(xué)生們淳樸的關(guān)心,，心頭涌上的暖意，支持我走到了今天,?！?/p>
低扎的馬尾，臉上總是洋溢著笑容,，站在講臺(tái)上,，40歲的她依然青春、自信,、從容,。
侯朝茹形容自己是一株沙漠植被——紅柳，如果把它放到大城市的園林里,，根本不起眼,，但在沙漠里卻能發(fā)揮大作用。多年來(lái),，她和一同前來(lái)且末縣任教的老師們培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀畢業(yè)生,。
和侯朝茹不同的是，來(lái)自湖北農(nóng)村的吳順喜是在西藏支教后決定進(jìn)藏工作的,。
26歲的吳順喜在忙碌工作中度過(guò)了在西藏的第4個(gè)中秋節(jié),。45平方米的宿舍里除了桌上幾塊月餅，看不出更多的節(jié)日氣氛,。
吳順喜（右）在西藏山南市瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)仲堆社區(qū)居民扎西尼瑪（左）家里走訪（9月15日攝）。新華社記者 張汝鋒 攝
2015年3月和2016年3月,，吳順喜作為湖北文理學(xué)院“格?；ā敝Ы剃?duì)成員兩次來(lái)到西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣中學(xué)支教。畢業(yè)后他選擇留藏工作,，目前是西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)仲堆社區(qū)的第一書(shū)記,。
“小伙子很優(yōu)秀，熱愛(ài)基層工作,，干活踏實(shí)認(rèn)真,，注重民族團(tuán)結(jié)?！杯偨Y(jié)縣委組織部部長(zhǎng)肖紅說(shuō),，吳順喜工作3年已榮獲縣“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù),。
“雖然這里缺氧、紫外線強(qiáng),，缺少娛樂(lè)活動(dòng),，但我很享受、很快樂(lè),?！眳琼樝舱f(shuō)，“我們做的事情雖小,，但通過(guò)精神的傳承,，讓更多人來(lái)到這個(gè)地方為祖國(guó)邊疆服務(wù)，也算是一種貢獻(xiàn),。”
支教,，一直在路上——據(jù)統(tǒng)計(jì),，2018年，教育部等部門(mén)開(kāi)始實(shí)施援藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃,，新增援派教師4000名……（執(zhí)筆記者：李斌,、樊攀，參與采寫(xiě)：艾福梅,、周曄,、王學(xué)濤、白明山）
