新華社北京3月7日電（記者張大川,、葉昊鳴）“教育教學以外的事務(wù)性工作過多，容易導致教師對本職工作產(chǎn)生倦怠,?！比珖舜蟠怼⑶嗪Ｊ『１辈刈遄灾沃蓍T源回族自治縣教育局教研室副主任孔慶菊認為,，應(yīng)當尊重教育教學實際,，為教師營造潛心育人環(huán)境。
作為一名在教育領(lǐng)域耕耘27年的基層代表,，孔慶菊說,，正常教育教學工作已讓教師“滿負荷”，還要參加地區(qū)或?qū)W校組織的大量的比賽,、研討會,，應(yīng)對上級部門各類檢查、評比和考核,。在這一過程中,，教師甚至迫于無奈弄虛作假。
“教師隊伍建設(shè)是提高教學質(zhì)量,、提升教育內(nèi)涵的前提,，是促進教育健康發(fā)展的關(guān)鍵?！笨讘c菊說,，教育教學工作具有創(chuàng)造性，教師只有靜心潛心,、刻苦鉆研,，才能在專業(yè)水平上不斷提升，獲得教育教學的預(yù)期效果,。
政府工作報告提出,，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育?？讘c菊建議,，應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，減少檢查,、評比和考核項目,，杜絕弄虛作假的歪風邪氣，切實為教師“減負”,，提高教育教學質(zhì)量,。
