學位授權(quán)點全面“體檢”結(jié)果公布 33個學位授權(quán)點被要求限期整改

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　　國務院學位委員會,、教育部將根據(jù)評估暴露出的質(zhì)量問題,，加強對學位授予單位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導,，完善學位授權(quán)點質(zhì)量保障的長效機制，規(guī)范學位與研究生教育質(zhì)量管理,，督促學位授予單位強化質(zhì)量保障主體責任落實,。

　　近日，國務院學位委員會,、教育部下發(fā)學位授權(quán)點合格評估結(jié)果：8個學位授權(quán)點抽評結(jié)果“不合格”,，33個學位授權(quán)點抽評結(jié)果為“限期整改”,。

　　令人驚訝的是，在單位自我評估為“不合格”的學位授權(quán)學科中,，竟然有山東大學、復旦大學,、南京師范大學等國內(nèi)名校在列,。毋庸置疑，喪失前進的動力,，這種不利于教育質(zhì)量提高的做法必將導致被淘汰,。打破學位授權(quán)點終身制，絕不是一句口號而已,。

　　打破學位授權(quán)點終身制

　　2014年,，國務院學位委員會、教育部印發(fā)《關(guān)于加強學位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設的意見》和《學位授權(quán)點合格評估辦法》,，并啟動首輪學位授權(quán)點合格評估,。

　　根據(jù)《學位授權(quán)點合格評估辦法》，合格評估每6年進行一輪,，分為學位授予單位自我評估和教育行政部門隨機抽評兩個階段,。

　　“其中主要階段是自我評估，為每輪合格評估的前5年,，學位授予單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定自主制訂方案并開展評估工作,，重在自我查找和診斷質(zhì)量保證體系建設中的問題，落實質(zhì)量保證主體責任,，自我約束,、自我提高?！苯逃繉W位管理與研究生教育司（國務院學位委員會辦公室）有關(guān)負責人說,。

　　據(jù)介紹，教育行政部門隨機抽評是在每輪合格評估的最后1年,，博士學位授權(quán)點抽評由國務院學位委員會辦公室組織實施,，委托國務院學位委員會學科評議組和全國專業(yè)學位研究生教育指導委員會進行評議；碩士學位授權(quán)點抽評由各省級學位委員會組織實施,。軍隊系統(tǒng)學位授權(quán)點的合格評估由軍隊學位委員會組織實施,。

　　評估，與質(zhì)量密切相關(guān),。正如上述負責人所說,，質(zhì)量是學位與研究生教育的生命線。學位授權(quán)點合格評估正是為構(gòu)建以學位授予單位為基礎,，教育行政部門為引導,，學術(shù)組織、行業(yè)部門和社會機構(gòu)參與的質(zhì)量保障體系框架，提高學位與研究生教育質(zhì)量,。

　　“學位授權(quán)點合格評估是學位與研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系的重要內(nèi)容,，是教育行政部門進行質(zhì)量監(jiān)管的重要舉措，是對現(xiàn)有學位授權(quán)點進行的全面‘體檢’,，主要目的是推動學位授予單位建立自我評估制度,，保證學位與研究生教育基本質(zhì)量，打破學位授權(quán)點終身制,?！边@位負責人說。

　　以首輪評估為例,。截至2018年11月,，相關(guān)學位授予單位完成自我評估。2019年4月,，國務院學位委員會,、教育部啟動了學位授權(quán)點合格評估抽評工作，對自評結(jié)果為“合格”的學位授權(quán)點按一定比例進行抽評,，共抽評普通高校和科研機構(gòu)現(xiàn)有學位授權(quán)點2292個,。

　　教育部披露的信息顯示，通過評審并經(jīng)國務院學位委員會審議批準,，2251個學位授權(quán)點抽評結(jié)果為“合格”,，8個學位授權(quán)點抽評結(jié)果為“不合格”，33個學位授權(quán)點抽評結(jié)果為“限期整改”,。

　　個別名校自我評估“不合格”

　　根據(jù)國務院學位委員會,、教育部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于下達學位授權(quán)點合格評估結(jié)果及處理意見的通知》（以下簡稱《通知》），在學位授予單位自我評估結(jié)果為“不合格”的學位授權(quán)點名單中,，山東大學,、復旦大學、南京師范大學等重點院校名列其中,。

　　其中,，山東大學世界史、生態(tài)學,、工程力學3個博士學位授權(quán)學科已完成整改,，2020年根據(jù)有關(guān)安排將接受復評。

　　復旦大學口腔臨床醫(yī)學,，南京師范大學世界史,、控制理論與控制工程2個碩士學位授權(quán)學科未完成整改。按照《通知》要求,，在發(fā)文之日起,，這類專業(yè)進行為期2年的整改,，2020年招生工作結(jié)束后暫停招生，整改結(jié)束后接受復評,。

　　此外,，北京林業(yè)大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境博士學位授權(quán)學科、上海音樂學院戲劇與影視學博士學位授權(quán)學科等評估結(jié)果為“不合格”,。按照《通知》要求,，自發(fā)文之日起撤銷學位授權(quán)，5年之內(nèi)不得重新申請,。

　　北京師范大學考古學博士學位授權(quán)學科、中國傳媒大學設計學博士學位授權(quán)學科等評估結(jié)果為“限期整改”,，自發(fā)文之日起進行為期2年的整改,，2020年招生工作結(jié)束后暫停招生，整改結(jié)束后接受復評,。

　　鞍山熱能研究院化學工藝碩士學位授權(quán)學科,、中國人民銀行金融研究所應用經(jīng)濟學專業(yè)碩士學位授權(quán)學科未開展自我評估，自發(fā)文之日起撤銷學位授權(quán),，5年之內(nèi)不得重新申請,。

　　這種“動真格”做法獲得網(wǎng)友們點贊?！笆窃摽s一縮水了,。”“很好,，提高高等教育質(zhì)量,，定期評估和整改撤銷是必要的?！薄白鰧W問來不得半點虛假,，這是嚴肅的事情?！薄按蚱茖W位授權(quán)點終身制,，國務院學位委員會、教育部是認真的,?！?/p>

　　的確，從評估結(jié)果的公布情況來看,，落實質(zhì)量保障主體責任,、嚴把學位授權(quán)點質(zhì)量的意圖非常明顯?！氨据喓细裨u估總體上達到了促進學位授予單位加強質(zhì)量保證體系建設,、落實質(zhì)量保證主體責任,、打破學位授權(quán)點終身制的目標?！鄙鲜鲐撠熑颂龟?，一些未達到“合格”的學位授權(quán)點，主要反映出師資力量薄弱,、生源缺乏保障,、培養(yǎng)效果不彰、發(fā)展后勁不足等問題,。

　　據(jù)介紹,，對于存在問題的學位授權(quán)點，學位授予單位在評估過程中積極加強整改,，部分學位授予單位還采取主動暫停自我評估“不合格”學位授權(quán)點招生等措施,，突出對學位授權(quán)點和學位授予質(zhì)量的嚴格把關(guān)。部分學位授予單位結(jié)合自我評估情況和學科發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定對有的學位授權(quán)點進行主動撤銷或作出調(diào)整,。

　　完善學位質(zhì)量保障長效機制

　　種種跡象表明，學位授權(quán)點的獲得后不會一勞永逸,。

　　據(jù)透露,，2014年以來，有關(guān)學位授予單位已通過學位授權(quán)點動態(tài)調(diào)整撤銷,、主動申請撤銷等方式撤銷1742個學位授權(quán)點,。

　　就在4月初，國務院學位委員會正式公布《關(guān)于下達2019年動態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學位授權(quán)點名單的通知》,，各大高?；騿挝还渤蜂N193個學位點，新增231個學位點,。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出,，動態(tài)調(diào)整學位授權(quán)點，有利于優(yōu)化高等教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),，促進各高校重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,。“當前,，部分高校把擁有的碩士點,、博士點數(shù)量，作為學校辦學水平的重要指標,。因此,，一些高校很重視碩士點、博士點的申報,，甚至不惜苦心‘包裝’,，而申報成功后卻不重視建設,。”

　　熊丙奇認為,，解決這一問題,，首先需要發(fā)揮主管部門的監(jiān)管作用。對學位授權(quán)點進行合格評估,，就是履行監(jiān)管職責,。實行合格評估，符合教育管辦評分離改革的精神,，主管部門要依法監(jiān)督學校依法辦學,，達到基本的辦學要求，在此基礎上,，學校辦得如何,，應進行專業(yè)評價和社會評價。

　　教育部學位管理與研究生教育司（國務院學位委員會辦公室）有關(guān)負責人指出,，學位授權(quán)點的質(zhì)量保障是一個持續(xù)性的過程，無論是“合格”的還是“限期整改”的學位授權(quán)點,，都需要持續(xù)自我診斷,、自我提高，不斷提升學位授權(quán)點質(zhì)量,。

　　下一步,，國務院學位委員會、教育部將根據(jù)評估暴露出的質(zhì)量問題,，加強對學位授予單位研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導,，不斷改進質(zhì)量保障相關(guān)制度設計，完善學位授權(quán)點質(zhì)量保障的長效機制,，繼續(xù)強化運用學位授權(quán)點合格評估和專項評估等手段,，規(guī)范學位與研究生教育質(zhì)量管理，督促學位授予單位強化質(zhì)量保障主體責任落實,。（記者 張維）

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責任編輯： 薛濤