最近,，Bilibili網(wǎng)站發(fā)布的“獻(xiàn)給新一代的演講”《后浪》一經(jīng)播發(fā)便火爆全網(wǎng),。“我看著你們，滿懷羨慕;我看著你們,，滿懷敬意;我看著你們,，滿懷感激?！敝輪T何冰飽含深情的真摯表達(dá)是一場特別的“青春宣言”,，不僅年輕人在看，其他年齡段的人也在看,，而關(guān)于“前浪”與“后浪”定位,、特點(diǎn)的討論、爭議更在互聯(lián)網(wǎng)上掀起新的“巨浪”,。
可以看出,，《后浪》想要讓社會(huì)重新認(rèn)識(shí)這一代已經(jīng)成長起來的年輕人，向全社會(huì)傳達(dá)一種正面,、積極的力量,。然而，在觸發(fā)強(qiáng)烈共鳴之后,，也有不少人表示質(zhì)疑,，代表性的觀點(diǎn)是：“作為一個(gè)年輕人，我不是這樣的‘后浪’,，承受不起這樣的夸贊,。”
面對“前浪”送上的激情澎湃的“后浪”稱號(hào),，為什么有的年輕人會(huì)“佛系”,、“無感”?顯然，這背后存在一些令人深思的問題,。不可否認(rèn),，這一代年輕人的主流是創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng),、朝氣蓬勃,，但也有不少年輕人的心態(tài)早早告別了青春，暮氣沉沉,，無所作為,。究其原因，有個(gè)人努力不夠的因素,，也有社會(huì)方面的阻力,。我們要看到，這一代青年雖然在物質(zhì)條件相對優(yōu)渥的環(huán)境中長大,，但與前代人相比也面臨社會(huì)階層固化,、生活成本高,、就業(yè)壓力大等問題，許多年輕人只是為生活奔波,，忍痛將夢想讓步給現(xiàn)實(shí),。雖然看上去社會(huì)能提供很多選擇，但對于許多人來說,，“選擇的權(quán)利”其實(shí)是別人的,，“奔涌”的門檻卻變得更高了。
不管“前浪”“后浪”,，只有風(fēng)足夠大時(shí),，浪花才會(huì)洶涌澎湃。事實(shí)上,，真正關(guān)注所有的青年群體,，讓“后浪”盡情奔涌，還需全社會(huì)共同為青年創(chuàng)造條件,，降壓減負(fù),，向改革發(fā)展借“東風(fēng)”。
讓“后浪”盡情奔涌,，深化教育改革是當(dāng)務(wù)之急,。教育是年輕人向上流動(dòng)的最佳途徑，國家應(yīng)大力推進(jìn)教育改革,，推動(dòng)全面素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育公平，構(gòu)建符合新時(shí)代青年成長的教育環(huán)境和教育體系,。此外,，社會(huì)各界應(yīng)攜手改變應(yīng)試教育的弊端，支持青年人發(fā)展自己的興趣愛好,，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,，充分為青年人提供求知上進(jìn)的平臺(tái)。
讓“后浪”盡情奔涌,，社會(huì)各界的扶持必不可少,。許多年輕人進(jìn)入社會(huì)即面臨生活的重壓，能夠獲取的扶持政策卻寥寥無幾,，對年輕人發(fā)展不利的這一局面應(yīng)該通過改革發(fā)展盡力扭轉(zhuǎn),。當(dāng)下許多地方都在開展“搶人大戰(zhàn)”，年輕人被視為寶貴的人力資源,，但各地在開放戶口搶人之時(shí)更應(yīng)出臺(tái)配套的居住,、就業(yè)等扶持政策，為年輕人減輕生存壓力,，朝著創(chuàng)新發(fā)展輕裝上陣,。
讓“后浪”盡情奔涌,，還需要“前浪”們?yōu)槟贻p人更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)。正如年輕只是一種心態(tài),，與年齡無關(guān),，“后浪”與“前浪”，也并非只能是取代和被取代的關(guān)系,，也可以是互相提攜，互相促進(jìn),。應(yīng)在全社會(huì)大力倡導(dǎo)昂揚(yáng)向上的青春文化,、奮斗精神，更多地關(guān)注年輕群體的發(fā)展,，打造各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),，為年輕人提供一試身手的機(jī)會(huì)，讓年輕人脫穎而出,，早日融入中國社會(huì)的改革發(fā)展大潮,。
希望有一天，每一位“后浪”都可以在時(shí)代的大潮中盡情奔涌,，活成自己想要的樣子!（半月談評(píng)論員 張婉祎）
