【聚焦·高校青年女教師的挑戰(zhàn)與突破】

　　近期,，綜藝節(jié)目《乘風(fēng)破浪的姐姐》熱播，30位年齡30+的女星在舞臺上光芒四射,。引發(fā)人們關(guān)注的,，不僅僅是“姐姐”們的精彩表演，更多的是背后映射出的30+女性自我成長的議題,。

　　30+女性的成長之路,，之所以能引起很多網(wǎng)友的深度共鳴，是因為大家深知，每一個“她”在自我實現(xiàn)過程中都可能面臨諸多挑戰(zhàn),。三十而“麗”,，沒那么容易。30歲,，正是事業(yè)上升,、家庭起步的時期，一面是職場上的拼搏和競爭,，一面是傳統(tǒng)觀念中對女性家庭角色的期待,，在平衡中前進(jìn)，對女性來說,，需要付出成倍的努力,。

　　任何時候，人生的主旋律都由自己把握,。突破對“角色界限”的執(zhí)念,，勇敢追求和實現(xiàn)自我，源于新時代女性自我意識的提升,。

　　本刊聚焦高校青年女教師,，30歲對她們而言是事業(yè)剛剛起步的階段，夢想畫卷正徐徐展開,。同時,，也可能是她們步入婚姻殿堂、面對生育問題的時候,。

　　作為知識女性,、職業(yè)女性與家庭女性，高校青年女教師們都在經(jīng)歷些什么,？面臨哪些困境,？“她之困”該如何突破？

　　1.“三頭六臂”應(yīng)對教學(xué),、科研和帶娃

　　在很多人眼里,，高校青年女教師工作體面又輕松，時間自由還有寒暑假,，可以兼顧家庭,、教育孩子，是理想的職業(yè)選擇,。

　　“這是個錯覺,。無論是教學(xué)，還是科研,，想要做好都需要花費很大精力,?！比涡浅绞俏髂夏掣咝５囊幻嗄昱處煛Ｋ刻煨猩掖?，總感覺時間不夠用,，“備課、上課,、指導(dǎo)學(xué)生,、查資料、寫論文,、項目申報,、社會服務(wù)、評優(yōu)評獎等事情林林總總,、滿滿當(dāng)當(dāng),。”

　　為了職業(yè)成長,，她錯過了最佳生育年齡，成為一名高齡產(chǎn)婦,。孩子出生后,，她就更忙了。在家的時間基本被孩子“霸占”了,，只能等晚上把孩子哄睡后,，再從床上爬起來打開電腦開始工作。

　　“學(xué)術(shù)研究不同于日常事務(wù)性工作,，沒辦法整合利用碎片化時間,，必須有長時段的時間才可能進(jìn)入那種研究場?！比涡浅秸f,，高校青年女教師“白天上課、晚上帶娃,、半夜寫文章”已經(jīng)是常態(tài),。她們盡力平衡家庭、工作和學(xué)術(shù)研究,，在有限時間里求成長,。

　　光明日報曾經(jīng)做過一期關(guān)于高校青年教師的專題報道，“青椒”（網(wǎng)絡(luò)上對高校青年教師的稱呼）們的艱難處境與困惑逐漸被社會重視起來,。忙碌,，恨不得一天有48個小時；焦慮,，頭頂懸著一把“職稱之劍”,；無奈,，職業(yè)熱情和自我認(rèn)知下行……這些壓力女“青椒”們照單全收，同時,，她們還承受著來自家庭的壓力,。

　　在高校當(dāng)老師，如果沒有博士學(xué)位,，就很難有前途,。一些碩士畢業(yè)就進(jìn)高校的老師，往往在30歲左右還得在職讀博,。

　　沈陽某高校青年女教師張曉宇30歲那年,，以一個四歲孩子媽媽的身份備考博士，之后讀博士,?！昂迷谖易x的是本地高校的博士，免去了與年幼孩子的分別之苦,。但既要工作,、讀書，又要帶娃,、管家,，個中滋味，一言難盡,?！?/p>

　　她說,，特別是寫博士論文階段,，每天晚上都是等孩子睡著之后才能看書學(xué)習(xí),，后半夜睡覺是家常便飯。早上還要按時起床上班,，好幾次在公車上站著就睡著了,。那段經(jīng)歷，至今想來依然讓張曉宇唏噓不已,。

　　當(dāng)很多女“青椒”為平衡家庭和事業(yè)而奮戰(zhàn)時,，還有一些30+女“青椒”正在努力“脫單”，渴望有個家,。對廣東某高校的徐老師來說,，她現(xiàn)在最迫切的任務(wù)是“脫單”，“不想讓家里人擔(dān)心”,。她曾經(jīng)的博士同學(xué),，畢業(yè)后就職于全國各地高校，十年后仍有三成單身,。戀愛,、婚姻,、生育和子女教育，每一步每個環(huán)節(jié)對女“青椒”來說,，都是挑戰(zhàn),。

　　2.總在選擇，總在尋找平衡點

　　“一個人精力有限,，要想完全兼顧家庭和事業(yè),，幾乎不可能?！闭憬掣咝５那嗄昱處熇盥对谧x博士期間生下女兒,，由于寫博士論文壓力大，不得不把孩子送回老家照顧,。

　　正式參加工作后,，李露把女兒接回身邊，剛開始她去上班的時候,，女兒都拽著她的手哭,，生怕媽媽一走不回來。現(xiàn)在女兒上幼兒園,，李露又生了二胎,，正休產(chǎn)假?！皟鹤舆€小，基本是自己一人照顧,，不僅科研顧不上,，對女兒也覺得虧欠?！备尷盥丁皦毫ι酱蟆钡氖?，學(xué)校三年首聘期已過兩年，聘期任務(wù)還沒完成,，面臨被淘汰的危險,。

　　對于女“青椒”而言，在家庭與事業(yè)之間,，很難有萬全之策,，只能在兩者之間盡量找到平衡點。有些人把重心放在工作上,，推遲生育或把孩子完全交給老人管,，事業(yè)發(fā)展不錯，卻錯過了孩子成長過程中應(yīng)有的陪伴,；有些人把重心放在家庭,，但事業(yè)平平?，F(xiàn)實中也不乏兩方面都做得好的，那一定付出了常人難以想象的艱辛,。

　　在北京某高校青年女教師林琦看來,，傳統(tǒng)性別觀念依然根深蒂固，女性被認(rèn)為既要做事業(yè)強(qiáng)者,，還要當(dāng)賢妻良母,。女“青椒”們只能在深夜和假期里透支自己的身體，進(jìn)行備課和科研工作,。

　　“青年男女教師本在同一起點出發(fā),，結(jié)婚生子卻成為一個巨大的分水嶺。男性在婚前婚后的差別不大,，女性的職業(yè)上升進(jìn)程卻因為家庭責(zé)任被迫暫時中斷或者速度放緩,。女‘青椒’的職業(yè)生涯真的需要得到實實在在的關(guān)心和支持?！绷昼f,。

　　3.破解“她之困”，需要局中人,，也需局外人

　　作為有夢想,、有追求的高知女性，因家庭牽絆而不能把足夠的精力投入自我發(fā)展,，這對女“青椒”來說,，無疑是“殘忍”的。無論是從女性發(fā)展的視角,，還是從珍惜國家人才的視角,，“她之困”理應(yīng)得到正視和改變。

　　如何平衡家庭與事業(yè),？統(tǒng)籌規(guī)劃,、多線程工作、強(qiáng)身健體,、心理調(diào)適,、尋求支持……這是女“青椒”的常見辦法。

　　張曉宇坦言,，如果所有壓力完全靠自己承擔(dān),，肯定會被壓得喘不過氣來，“家人的支持非常重要”,。在她工作后讀博士期間,，父母、公婆幾乎承包了家里所有的家務(wù),，孩子爸爸不僅積極參與育兒,、用心陪伴孩子,，還在她焦慮困惑時，給予她莫大的精神支持,。

　　破解“她之困”,，需要局中人，也需局外人,。

　　記者了解到,，有些學(xué)校對于工作后讀博的教師，不僅出學(xué)費,、給津貼,，而且允許脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。教師所在學(xué)院還幫助推進(jìn)科研成果產(chǎn)出,，資助專著出版等,。這對于想要提升自己的女“青椒”來說，無疑是重大利好消息,。

　　還有不少高校針對“青椒”成長中的困境,，進(jìn)行了一系列變革。雖不是為女“青椒”量身定制,，但也惠及她們,。比如中南大學(xué)減輕新上崗的青年教師的教學(xué)任務(wù)，不用每年考核,，為他們提供“能坐得住冷板凳”的寬松環(huán)境,。此舉客觀上減輕了女“青椒”在生育期的壓力，有利于她們把有限的精力投入科研和提升自我,。

　　女“青椒”面臨著特殊的困境與挑戰(zhàn),。她們渴求學(xué)校和社會給予更多的理解與支持。

　　希望生育期可降低年度考核標(biāo)準(zhǔn),；提升女性在教學(xué),、科研等部門的管理崗位比例,，以作出更好促進(jìn)女“青椒”成長的決策,；提升后勤配套、服務(wù)保障,，更好發(fā)揮她們在教育,、科研上的潛能……女“青椒”的訴求具體而真切。

　　“女‘青椒’面臨的困境,，既具有普遍性,，又具有特殊性。作為知識女性,、職業(yè)女性與家庭女性,，她們承受著多重壓力,。相比于男教師，她們要獲得同等的成績,，往往需要付出更大的艱辛,。”湖南大學(xué)教授龍兵說,。

　　他認(rèn)為,，女“青椒”從困境中突圍，實現(xiàn)更好的成長,，離不開家庭,、學(xué)校和社會的協(xié)同支持。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮工會,、聯(lián)誼會等的職能作用,，切實為她們排憂解難。同時,，要尊重女“青椒”在教學(xué),、科研和社會服務(wù)等諸多領(lǐng)域的付出和發(fā)展?jié)撃埽瞥彝リP(guān)系中的陳舊思想,，構(gòu)建有利于女“青椒”實現(xiàn)人生價值的良好環(huán)境,。

　　“面對挑戰(zhàn)，女‘青椒’自身也需要邊突圍邊成長,，身體力行找到解決自己問題的‘鑰匙’,。抓住不同時間階段的主要矛盾，找準(zhǔn)工作與家庭的平衡點,，突破困境,，綻放自我?！遍L春中醫(yī)藥大學(xué)教授趙樹梅說,。（記者 龔亮）

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責(zé)任編輯： 邱麗芳