半月談記者赴湖南部分“生源大縣”調查,，發(fā)現(xiàn)民辦中職招生領域存在一條以招生販子為紐帶的灰色利益鏈,，以虛假招生宣傳,、預收學費,、疑似買賣生源等手段，將學生“人頭”賣出高價,，黑手重點伸向農村初中學生,。黑幕背后，是對學生價值的盤剝,。
湖南省近期對一批中職違規(guī)招生行為徹查嚴處,，通報了8起違規(guī)違紀典型案例,，涉及部分中職學校、初中生源學校和社會中介招生販子相互勾連的問題,，并取消了相關學?？缡兄菡猩媱潯?/font>
線下蹲守,、線上拉攏,，“招生販子”全面滲透
不久前，湖南一所偏遠地區(qū)農村初中的初三學生小林（化名）,，剛一放學就被人盯上了,。
“他在校門口和我搭訕，說一口本地話,，卻自稱是長沙一所中職學校的肖老師。聽說我讀初三,，就特別熱情地給我買零食,，讓我拉同學一起去他們學校參觀?！毙×指嬖V半月談記者,，肖老師承諾，每拉一人報考這所學校,，就為他“報銷”3000元學費,。
聽說前往長沙參觀的來回車費、餐費全包,，小林覺得“看一看也無妨”,。5月17日，他拉著3名同學一起上了一輛前往長沙的大巴,。當天,，車上共有51名初三學生。
看著精美的招生宣傳冊上氣派的校園,，大巴上的西西（化名）很興奮,，可到了學校，她徹底失望了：“實地一看,，完全不是宣傳冊上的樣子,。學校在很偏遠的郊外，一丁點大,，教學樓破舊,。帶隊老師指著一塊塊空地給我們‘畫大餅’，說以后會有哪些規(guī)劃,?！?/p>
西西告訴半月談記者，一位身穿迷彩服的“教官”告誡參觀的學生，學校進行軍事化管理,，尤其不準拍照,。
參觀后，小林,、西西等人被拉去聽了一個講座,。“講座老師一直在強調學校很火,，很多熱門專業(yè)名額有限,，提前交3000元預訂學位才能確保入學?！?西西說,。
聽完講座后，一些學生打電話向家人要錢,，還有些學生在現(xiàn)場通過微信轉賬交了預訂金,。對一些猶豫不決的學生，“老師”再次發(fā)動攻勢,。小林回憶：“我說暫時沒這么多錢,，老師說可以幫我墊付，下次再到我家來拿,?！?/p>
半月談記者了解到，在一起相關案件中,，22名學生前往民辦中職參觀,，其中19人交納了3000元“學位預訂金”。
為了拉更多學生,，“老師”們除了蹲守校門,，還發(fā)起線上攻勢。他們建起QQ群,，發(fā)紅包來激勵學生“拉人頭”,。“群人數(shù)滿100人,，‘老師’就發(fā)紅包,，滿200人又發(fā)紅包?！毙×终f,，群里每天都會發(fā)一些看起來很高大上的學校介紹，鼓動學生抓緊報名,?！拔宜诘囊粋€群,，那個學校被教育部門曝光違規(guī)招生之后，‘老師’還在鼓勵大家抓緊交錢預訂學位,?！?/p>
通過校外培訓機構擴大“招生網(wǎng)絡”，也是慣用招數(shù)之一,。湖南主動查處的一起案例中,，一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中周邊的培訓機構，聲稱受相關中職委托組織“招生面試”,，收取學生50元面試費,，營造出一種“學校火爆,，要競爭入學”的態(tài)勢,，實則是違規(guī)招生、夸大宣傳,。
利益鏈串起招生各方,，“人頭”賣出天價
一位教育部門工作人員透露，比對近3年當?shù)刂新殞W籍和初中學籍的大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),，一批初中學校生源流向明顯異常。
他舉例說,，某農村初中在2019年向某民辦中職輸送生源超過150人,。“一所中職學校一屆可能就招三四百人,，一所初中就輸送了幾十上百人,，生源輸送高度集中，極不正常,，我們懷疑是‘團隊作案’,。”
所謂“團隊作案”,，指的是招生販子與初三畢業(yè)班的個別班主任,、老師串通買賣生源。他們讓老師對學生大力宣傳特定民辦中職,，如果有學生報名,，招生販子則從中收取“人頭費”，同時,，將“人頭費”的一部分以介紹費的名義分給老師,。
一位業(yè)內人士向半月談記者透露，生源“人頭費”近年來水漲船高：“一名三年制中專生,，最高開到2.6萬元,，一名五年制中專大專連讀生,，價格已開到6萬元?！?/p>
“班主任只要推薦一人入學,，就能拿到3000到5000元介紹費?！币晃唤逃块T負責人告訴半月談記者,，個別老師受利益誘惑，在平時會有意無意向學生強調“升學難”,，并順勢推薦學生去特定民辦中職就讀,。 “如果送幾個學生到中職就能賺幾萬塊，會不會有的初三老師寧可帶差班,，也不愿帶好班,？”
生源就是財源，農村生源被層層盤剝
部分民辦中職為何舍得花數(shù)萬元“買”學生,？答案是：羊毛出在羊身上,，生源就是財源。
多位業(yè)內人士給半月談記者算了同一筆賬,，即中職學校至少可以從學生身上賺回5筆錢：一是民辦中職學?？梢灶I到國家提供的免學費補助資金每生每年2400元；二是學費一般每學年約為8000元至1.5萬元,，3年三四萬元,；三是“頂崗用工費”，即推薦學生在企業(yè)缺工時以“頂崗實習”名義上崗,，收取數(shù)千到數(shù)萬元“管理費”,；四是以“套讀專科”“技能培訓”“考試資料費”等各種明目多次收取的雜費,；五是畢業(yè)前將學生引薦給企業(yè)收取的數(shù)千元不等“招工介紹費”,。
業(yè)內人士指出，民辦中職招生肆無忌憚的原因,，一方面是受利益驅動,，一些民辦中職學校的教育質量不高，軟硬件設施落后,，培養(yǎng)成本很低,；另一方面是風險小，報名就讀民辦中職的學生,，很大一部分是成績落后,、家境貧困的農村初中生，入學后通常不會反抗,，也不善于維權,。
“這些農村孩子原本就是最弱勢的群體,，他們的家庭還指望著他們好好學一門手藝改變自己和家庭的命運，最后卻被忽悠到一些名不符實的學校,，遭到層層盤剝,。”一位教育部門負責人說,。
一手抓監(jiān)管一手抓發(fā)展,，從源頭斬斷灰色利益鏈
多位受訪者認為，在中職招生季,，湖南主動徹查民辦中職違規(guī)招生,，近期曝光了8起典型案例并予以嚴肅處理，能在一定范圍內形成震懾,，為各地類似現(xiàn)象敲響警鐘,，值得肯定。同時也應看到,，已曝光的案例只是“冰山一角”,，民辦中職院校招生亂象暴露出的中職教育招生生態(tài)之弊，亟待嚴厲肅清和規(guī)范,。
——完善制度提高違規(guī)成本和代價,。湖南省中職辦學水平評估專家阮海清說，教育部門三令五申,，違規(guī)招生依舊存在,，根本原因在于處罰力度較輕，違規(guī)違法成本較低,。有業(yè)內人士建議，對“觸紅線”的違規(guī)招生學校,，可暫停電子學籍注冊,、縮減招生規(guī)模、取消辦學資格等,，引導建立退出機制,。
——嚴查初中教師參與違規(guī)招生行為。從目前教育部門收到的各種舉報線索來看,，少數(shù)初中教師存在明目張膽向民辦學校招生人員索拿卡要,、收受招生“回扣”的行為；有的學校不按要求推送中職陽光招生信息,、甚至歪曲招生信息,，欺騙學生及其家長，甚至參與控制和買賣生源,。業(yè)內人士認為,，教師是接觸學生的源頭端,，針對其違規(guī)行為應暢通舉報渠道，嚴查嚴懲,。
——督促陽光招生無死角落地,。在違規(guī)招生查處工作的內部會議上，一位教育部門主要負責人談到,，盡管近幾年一直強調必須建立并統(tǒng)一使用高中階段學校招生錄取平臺,、嚴格執(zhí)行網(wǎng)上統(tǒng)一填報志愿和公開、有序錄取,，但少數(shù)地方仍故意拖著不建平臺或者不用平臺,，給招生工作“留口子”，謀取私利,。下一步,，要嚴格規(guī)范中職學校的招生信息發(fā)布、錄取管理,、學籍管理等,，不給違規(guī)招生留下操作空間。
——從源頭化解民辦中職“招生難”與“生存難”,。據(jù)了解,，目前低質量民辦中職數(shù)量高企、地域間分布不均的現(xiàn)象長期存在,，不少“生源大縣”成了跨區(qū)域“搶人”的惡性競爭重災區(qū),，進而產生一種惡性循環(huán)：大家都在搶，不搶就活不下去,。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為,，民辦中職違規(guī)招生的背后，是其生存發(fā)展之困,。
“如果一個學校能正常招到足夠的學生,，為什么要依賴‘中間商’維持生存？從根本上化解這個問題,，就要讓民辦職業(yè)教育有更大的生存空間,。”儲朝暉建議,，建章立制并加以落實,，以現(xiàn)代學校制度來辦民辦職業(yè)教育，同時為職業(yè)教育創(chuàng)造更廣闊的應用需求,、發(fā)展基礎和未來空間,。（記者 袁汝婷 謝櫻）（刊于《半月談》2020年第13期）
