日前,，湖南耒陽文科高分考生鐘芳蓉報(bào)考北京大學(xué)考古文博學(xué)院的消息引發(fā)各方討論,。有人贊許,，認(rèn)為其堅(jiān)守夢(mèng)想，勇敢追夢(mèng),。有人則表示不解,，家庭困難，為何不選擇一個(gè)“熱門”專業(yè),，工作后能有豐厚的收入,，反哺家庭。

　　兩種判斷,，都有人支持,，也讓人對(duì)如何理性看待高考分?jǐn)?shù)、專業(yè)選擇,、人生價(jià)值產(chǎn)生思考,。

　　高考的分?jǐn)?shù)不應(yīng)被“待價(jià)而沽”。一段時(shí)間來,，高考分?jǐn)?shù)高的考生去“熱門”專業(yè),、分?jǐn)?shù)低的學(xué)生去“冷門”專業(yè)，似乎已約定俗成,。部分高分考生,，因“分有所值”選擇了“熱門”專業(yè)、放棄了真正心儀專業(yè)的例子也多有發(fā)生,。但高考對(duì)考生來說究竟意味著什么,？高考應(yīng)是一種評(píng)價(jià)、一種選擇,，更是一種成長(zhǎng),。通過高考，進(jìn)入心儀的院校,，選擇熱愛的專業(yè),，堅(jiān)定未來的志向，這才是高考的應(yīng)有之義,。

　　不知從何時(shí)起,，院校專業(yè)被人為地區(qū)分為“熱門”和“冷門”，而劃分冷熱的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的高低和報(bào)名人數(shù)的多寡,。其實(shí),，專業(yè)的設(shè)置本無高下，只有適合與否,，即是否適合國(guó)家發(fā)展建設(shè)的需要,，是否適合行業(yè)更新的步伐，是否適合學(xué)生的全面成長(zhǎng)與個(gè)性選擇。當(dāng)考生選擇了適合的專業(yè),，就意味著選擇了快樂充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，選擇了為自己未來職業(yè)成長(zhǎng)注入力量、夯實(shí)基礎(chǔ)的可能,。

　　人生本就多樣,，成才路本就有千萬條，不同青年的多樣選擇,、多彩路徑,，能夠匯聚為一股洪流，推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,。

　　鐘芳蓉選擇考古專業(yè)后,，北京大學(xué)、各地博物館的考古工作者,，還有敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩都給她來信,，表達(dá)鼓勵(lì)、祝福,。一些話讀來讓人動(dòng)容：“愿你在北大考古,，找到畢生所愛”“文化傳承，是一種價(jià)值”,。這些話語，給很多人帶來啟發(fā),，不僅是對(duì)鐘芳蓉,，也是對(duì)更多的青年人。

　　將畢生奉獻(xiàn)給敦煌文化的樊錦詩有一句話流傳甚廣：“我為敦煌盡力了”,。相信,，鐘芳蓉“為夢(mèng)想盡力”會(huì)有更多的可能，更多的底氣,。

　　選擇,，是機(jī)會(huì)的取舍，更是成長(zhǎng)的定位,。堅(jiān)定志向,，勇敢選擇，也要為夢(mèng)想盡力?。▍?言）

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責(zé)任編輯： 薛濤