【編前語】國無德不興,，人無德不立,。習(xí)近平總書記一貫高度重視培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,，把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié),。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時》為您梳理十八大以來總書記的有關(guān)精彩論述,，與您共同學(xué)習(xí)感悟。
1,、好老師應(yīng)該懂得,，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。
——2014年9月9日，同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話
2,、高校立身之本在于立德樹人,。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué),。
——2016年12月7日至8日,，在全國高校思想政治工作會議上的講話
3、要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,，實現(xiàn)全程育人、全方位育人,，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面,。
——2016年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上的講話
4,、要全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。
——2017年10月18日，在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告
5,、人無德不立,，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法,。辦學(xué)就要尊重這個規(guī)律,，否則就辦不好學(xué)。
——2018年5月2日,，在北京大學(xué)師生座談會上的講話
6,、要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人,、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)，做到明大德,、守公德,、嚴(yán)私德。
——2018年5月2日,，在北京大學(xué)師生座談會上的講話
7、要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域,、各方面,、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心,，以立德為根本,。
——2018年5月2日，在北京大學(xué)師生座談會上的講話
8,、要在加強品德修養(yǎng)上下功夫,，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德,，成為有大愛大德大情懷的人,。
——2018年9月10日，在全國教育大會上的講話
9,、要深化教育體制改革,，健全立德樹人落實機制,，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，堅決克服唯分?jǐn)?shù),、唯升學(xué),、唯文憑、唯論文,、唯帽子的頑瘴痼疾,，從根本上解決教育評價指揮棒問題。
——2018年9月10日,，在全國教育大會上的講話
10,、要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,，學(xué)科體系、教學(xué)體系,、教材體系,、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計，教師要圍繞這個目標(biāo)來教,，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué),。凡是不利于實現(xiàn)這個目標(biāo)的做法都要堅決改過來。
——2018年9月10日,，在全國教育大會上的講話
