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　　新華社華盛頓４月９日電? （天下人物）保羅·肯尼迪：如果重寫《大國(guó)的興衰》

　　新華社記者徐劍梅　劉晨　胡友松

　?。常的昵?，保羅·肯尼迪首次接到耶魯大學(xué)歷史系教授聘書時(shí)，僅３８歲,。３１年前,，出版《大國(guó)的興衰》時(shí),，他４２歲。

　　再過(guò)兩個(gè)多月,，肯尼迪將慶祝７３歲壽辰,，雖華發(fā)蕭疏，卻毫無(wú)龍鐘之態(tài),。近日,，這位歷史學(xué)家接受新華社記者專訪，在近兩個(gè)小時(shí)訪談中,，他始終保持思維敏銳,，邏輯縝密。交談中,，學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)咨r明——回答問題時(shí)先厘清概念再陳述看法,，并援引史實(shí)為據(jù)。

　　肯尼迪生于１９４５年６月,，家鄉(xiāng)在英格蘭東北部的沃爾森德,，父親是船塢工人。高中時(shí),，受歷史老師激勵(lì),，他開始對(duì)歷史和全球大趨勢(shì)產(chǎn)生興趣。本科畢業(yè)時(shí),，他拿到紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)歷史系１１年來(lái)第一個(gè)一等生榮譽(yù),。系里教授鼓勵(lì)他深造，于是他進(jìn)入牛津大學(xué),，研究“太平洋上的帝國(guó)主義”,。１９７０年獲得博士學(xué)位后，他在東英吉利大學(xué)謀得教職,。１９８３年,，他受聘于耶魯，教授英國(guó)史,。

　　肯尼迪年輕時(shí)出書很快,，幾乎每一兩年就有一本著作問世，但《大國(guó)的興衰》令他驟得大名后，出書速度明顯慢了下來(lái),，間隔往往達(dá)六七年,。

　　采訪中，他告訴記者,，他剛完成一本關(guān)于二戰(zhàn)海軍和海權(quán)史的新著,，不久將出版。在史學(xué)領(lǐng)域,，他最為深耕的是海軍史,，而后延伸至軍事史、大國(guó)關(guān)系,、“大戰(zhàn)略”研究,，由專而博的學(xué)術(shù)痕跡清晰。

　　《大國(guó)的興衰》引發(fā)的轟動(dòng)和爭(zhēng)議,，是他事先不曾料到的,。問世３１年來(lái)，這本書已譯成２３種語(yǔ)言在世界各地一版再版,，銷量達(dá)數(shù)百萬(wàn)冊(cè),，為他贏得很多贊譽(yù)。

　　他以“大戰(zhàn)略”眼光,，把大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)置于全球格局之下進(jìn)行整體分析,，被認(rèn)為開了先河。而他對(duì)史料的比較分析,，不僅顯示了扎實(shí)深厚的史學(xué)功底,，也凸顯了歷史研究對(duì)洞察人類未來(lái)的巨大價(jià)值。

　　與此同時(shí),，各種批評(píng)也密集而至：“經(jīng)濟(jì)決定論”色彩太重,，弱化了人、制度和文化因素,；是“糟糕的預(yù)言家”，預(yù)言美國(guó)走向相對(duì)衰落,，但上世紀(jì)９０年代蘇聯(lián)解體后,，美國(guó)成為唯一超級(jí)大國(guó)；視角和敘述模式單一,，脫胎于歐洲“均勢(shì)”史學(xué),，理論方面缺乏深度和突破。

　　倘若重寫此書,，主要觀點(diǎn)會(huì)否改變,？有出版社約肯尼迪為《大國(guó)的興衰》寫一篇新的前言，他因此深思過(guò)這個(gè)問題,，但答案是：書中主要觀點(diǎn)“不需要改變”,。

　　在他看來(lái),，５００年來(lái)大國(guó)興衰的歷史表明，大國(guó)相對(duì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與地位,，與其相對(duì)的軍事實(shí)力與地位相關(guān)聯(lián),；而大國(guó)之興衰，最終,、更重要,、更具決定性的因素，是相對(duì)他國(guó)而言的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,；“大國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定和影響著它的相對(duì)地位,。”在國(guó)際事務(wù)中,，包含金融和技術(shù)實(shí)力在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)力量是更加持久,、更加重要的力量，超越不同文化之間的理解與誤解,。

　　肯尼迪曾說(shuō),，《大國(guó)的興衰》能夠風(fēng)行，部分原因是時(shí)機(jī)“湊巧”,。當(dāng)時(shí),，美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都對(duì)外黷武而忽視國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)，因此面臨衰落的風(fēng)險(xiǎn),。美國(guó)國(guó)內(nèi)也正在對(duì)里根主義８年得失展開討論,。而在國(guó)際上，特別是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的西德和日本,，對(duì)這樣一部剖析大國(guó)經(jīng)濟(jì),、軍事和戰(zhàn)略變遷對(duì)世界歷史的塑造的著作也存在強(qiáng)烈興趣。

　　一書成名好不好,？肯尼迪說(shuō),，當(dāng)然好過(guò)無(wú)人關(guān)注，著作暢銷也令他更加富裕,。但從學(xué)者變成公眾人物,，他非常不適應(yīng)，頻繁的媒體采訪令他疲憊,，著作引發(fā)的爭(zhēng)議亦非他始料所及,。一度，妻子發(fā)現(xiàn)他深夜夢(mèng)游,，爬到家具上自言自語(yǔ),。

　　肯尼迪把自己定位為一名歷史學(xué)家。在歷史學(xué)家看來(lái)，導(dǎo)致歷史后果的進(jìn)程存在許多變數(shù),，存在太多不可預(yù)測(cè)因素,。

　　此外，在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,，辨析虛假信息和一面之詞也非常重要,。肯尼迪說(shuō),，中美兩國(guó)年輕人在辨析事實(shí)時(shí),，都應(yīng)當(dāng)自問：誰(shuí)在提供事實(shí)和數(shù)據(jù)？提供了哪些事實(shí)和數(shù)據(jù),？要使用批判性思維分析問題,。

　　這學(xué)期，肯尼迪為耶魯?shù)湍昙?jí)本科生開了一門關(guān)于二戰(zhàn)起源的討論課,。他說(shuō),，上世紀(jì)３０年代是國(guó)際危機(jī)的年代，日本侵華,、納粹德國(guó)占領(lǐng)奧地利,、慕尼黑危機(jī)……他的學(xué)生都知道這些國(guó)際危機(jī)的終點(diǎn)就是第二次世界大戰(zhàn)。

　　“但我告訴學(xué)生們,，在這些危機(jī)發(fā)生時(shí),，那些決策者沒有一個(gè)知道他們的決策會(huì)導(dǎo)致什么樣的未來(lái)，”肯尼迪說(shuō),，“別太自信能洞見未來(lái),。阿拉伯諺語(yǔ)說(shuō)得好：準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)的人，并不是聰明,，而只是運(yùn)氣好,。”

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 卓越