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　　新華社北京1月31日電 近日,，中共中央,、國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見,。教育部負(fù)責(zé)人31日就這一重大決策部署回答了記者提問。

　　問：這一意見的出臺意味著什么,？

　　答：意見是新中國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設(shè)的里程碑式政策文件,。出臺意見，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,、審時度勢,，立足新時代作出的重大戰(zhàn)略決策，將教育和教師工作提到了前所未有的政治高度,，對于建設(shè)教育強(qiáng)國,、決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，具有十分重要的意義。

　　意見的出臺,，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措,，是貫徹落實黨的十九大精神的重要舉措，是滿足人民日益增長的美好生活需要的重要舉措,。

　　問：全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的目標(biāo)是什么,？

　　答：全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，目的是要培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,。

　　通過采取一系列政策舉措,，經(jīng)過5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全,，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通,，事權(quán)人權(quán)財權(quán)相統(tǒng)一的管理體制普遍建立，待遇提升保障機(jī)制更加完善,，教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng),。教師隊伍規(guī)模,、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要,。

　　到2035年,，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升,，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師,、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師,。教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效,，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化,。教師主動適應(yīng)信息化,、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué),。尊師重教蔚然成風(fēng),，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感,、社會上有榮譽感,，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

　　問：改革總體的原則是什么,？

　　答：要堅持五個基本原則：一是確保方向,，確保黨牢牢掌握教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。二是強(qiáng)化保障,，把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展的重點支持戰(zhàn)略領(lǐng)域,。三是突出師德，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,。四是深化改革,，把管理體制改革與機(jī)制創(chuàng)新作為突破口。五是分類施策,，根據(jù)各級各類教師的不同特點和發(fā)展實際,，考慮區(qū)域、城鄉(xiāng),、校際差異,，采取針對性的政策舉措。

　　問：具體的改革舉措包括哪些方面,？

　　答：在全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面,，一是加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊伍建設(shè)。二是提高思想政治素質(zhì),。三是弘揚高尚師德,。

　　為更好地提升教師專業(yè)素質(zhì)能力,，一是加大對師范院校支持力度。二是支持高水平綜合大學(xué)開展教師教育,。三是分類提高教師教育質(zhì)量,。

　　在切實理順體制機(jī)制方面，一是創(chuàng)新和規(guī)范中小學(xué)教師編制配備,。二是優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置,。三是完善中小學(xué)教師準(zhǔn)入和招聘制度。四是深化中小學(xué)教師職稱和考核評價制度改革,。五是健全職業(yè)院校教師管理制度,。六是深化高等學(xué)校教師人事制度改革。

　　在提高教師地位待遇方面,，一是明確教師的特別重要地位,。二是完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制。三是大力提升鄉(xiāng)村教師待遇,。四是維護(hù)民辦學(xué)校教師權(quán)益,。五是推進(jìn)高等學(xué)校教師薪酬制度改革。六是提升教師社會地位,。

　　問：如何確保改革舉措落地見效,？

　　答：一分部署，九分落實,。一是強(qiáng)化組織保障,。實行一把手負(fù)責(zé)制，堅持發(fā)展抓公平,、改革抓機(jī)制,、整體抓質(zhì)量、安全抓責(zé)任,、保證抓黨建,，把教師工作擺上重要議事日程，細(xì)化分工,，確定路線圖,、任務(wù)書、時間表和責(zé)任人,。二是強(qiáng)化經(jīng)費保障,。各級政府要將教師隊伍建設(shè)作為教育投入重點予以優(yōu)先保障，完善支出保障機(jī)制,，確保黨和國家關(guān)于教師隊伍建設(shè)重大決策部署落實到位,。優(yōu)化經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)，優(yōu)先支持教師隊伍建設(shè)最薄弱,、最緊迫的領(lǐng)域,。加大師范教育投入力度,。健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制,。規(guī)范經(jīng)費使用,，確保資金使用效益。三是強(qiáng)化督查督導(dǎo),。各級黨委和政府要將教師隊伍建設(shè)列入督查督導(dǎo)工作重點內(nèi)容,，并將結(jié)果作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價、獎懲任免的重要參考,。

【糾錯】

責(zé)任編輯： 薛濤