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　　近年來,，功利教育觀大行其道,，培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，推波助瀾,。不少家長(zhǎng)架不住廣告“忽悠”,，老師“洗腦”，報(bào)班花費(fèi)成千上萬,，可到頭來沒讓孩子練就“開掛”本領(lǐng),，反被部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)坑錢、坑娃,、坑智商,。種種洗腦式營(yíng)銷，消費(fèi)家長(zhǎng)們的焦慮,，加劇拔苗助長(zhǎng)的功利心,，違背了教育育人為本的初心。

　　文化裝門面,，教學(xué)靠“含糊”

　　廣告上寫著“經(jīng)典誦讀為主,、德藝熏陶為輔”，課程內(nèi)容“兼顧國(guó)藝,、西方英文經(jīng)典,、書畫經(jīng)典、音樂欣賞……”老師們穿著傳統(tǒng)服飾穿梭在茶室間,，被古典文化深深吸引的家長(zhǎng)劉女士咬了咬牙,，拿出17000元給5歲的兒子報(bào)了國(guó)學(xué)館。

　　沒想到孩子才上了一個(gè)月的課,，劉女士便大呼上當(dāng),。“還以為這家國(guó)學(xué)館走文化路線,，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的清流,。結(jié)果也是想方設(shè)法靠忽悠賺錢?！眲⑴糠薹薜卣f,，“孩子的課程內(nèi)容是《論語(yǔ)》，老師從來不給孩子講解,，只是誦讀,。忽悠家長(zhǎng)參加周末讀經(jīng)會(huì)、千人國(guó)學(xué)會(huì),，還讓購(gòu)買一萬多元的認(rèn)字卡片,，只有兩個(gè)喇叭的讀經(jīng)機(jī)，不買老師就說我不重視孩子,?！?/p>

　　這家名為“尚德”的國(guó)學(xué)館位于廣州市番禺區(qū)華南新城的江山帝景會(huì)所內(nèi)，位置比較隱蔽,。半月談?dòng)浾咭约议L(zhǎng)身份前去暗訪發(fā)現(xiàn),，館內(nèi)雖然擺著字畫，陳設(shè)古典,，但通風(fēng)采光都不好,。教室里，讀經(jīng)機(jī)播放著《孟子》,，老師在大聲誦讀,，但大部分五六歲的孩子顯然不感興趣，在教室里跑來跑去,，自己玩耍,。

　　接待的吳老師說，館內(nèi)開設(shè)了2至6歲的幼兒班,，主要學(xué)習(xí)四書五經(jīng),，已經(jīng)招收了100多名學(xué)員。老師們不講解,，是“不想影響孩子對(duì)經(jīng)文的理解”,，這是國(guó)學(xué)館的教育理念。

　　國(guó)學(xué)館提供的一本讀經(jīng)教育的“科普”讓人哭笑不得：“遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?含糊過去!遇到不懂的文句怎么辦?含糊過去!連續(xù)幾頁(yè)看不懂怎么辦?含糊過去!”

　　劉女士的孩子讀了一些艱深晦澀的古文后感到很困惑,，問老師又從來得不到解釋,，以至于孩子出現(xiàn)不愿碰古文書本的情況，漸漸不喜歡上學(xué)了,。

　　老師們“讀經(jīng)不求甚解”的同時(shí),，卻又言必稱經(jīng)典。吳老師說,，國(guó)學(xué)館有一套英語(yǔ)教程,，是某某著名老師用古英語(yǔ)朗讀的，讓孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)“文言文”中的經(jīng)典。周末的“小茶人”課堂另外收費(fèi)3200元,，除了教孩子泡茶,，還讀茶經(jīng)。

　　半月談?dòng)浾邚膹V州市番禺區(qū)教育局了解到,，該國(guó)學(xué)館沒有辦學(xué)資質(zhì),，未在教育局備案。另?yè)?jù)一些家長(zhǎng)反映,，國(guó)學(xué)館安全衛(wèi)生缺乏監(jiān)管,，季節(jié)性流行病暴發(fā)時(shí)，沒有任何通知,，導(dǎo)致孩子大面積發(fā)病,。過后，國(guó)學(xué)館的老師竟在朋友圈里解釋：“孩子生病是家長(zhǎng)負(fù)能量導(dǎo)致的,?！睙o奈之下，劉女士和部分家長(zhǎng)都為孩子選擇了退學(xué),。

尚德國(guó)學(xué)館的家長(zhǎng)讀本,，老師要求家長(zhǎng)每天念給學(xué)生聽

　　升學(xué)當(dāng)旗號(hào)，誘導(dǎo)上“戰(zhàn)車”

　　“國(guó)學(xué)館的孩子從小背誦四書五經(jīng),，可享受名牌大學(xué)自主招生降60分的優(yōu)惠,，這是多么大的優(yōu)勢(shì)!”“秒算無敵，1分鐘算百題”……

　　網(wǎng)上網(wǎng)下,，打著升學(xué)旗號(hào)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行利益誘導(dǎo)式的洗腦十分常見,。半月談?dòng)浾咴谡n外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較為集中的廣州市水蔭路看到，一家名為“腦力開發(fā)中心”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門前,，10多位家長(zhǎng)坐在椅子上等著孩子下課,。 隨著《最強(qiáng)大腦》等綜藝節(jié)目的火爆，人們開始追捧心算神童,，腦力開發(fā)也成了熱門,。

　　對(duì)于培訓(xùn)效果，家長(zhǎng)們眾說紛紜,，觀點(diǎn)不一,。大部分家長(zhǎng)認(rèn)為，幾百個(gè)孩子在這里上課,，可能只有十幾,、二十個(gè)孩子能達(dá)到機(jī)構(gòu)所宣傳的教學(xué)效果，其他人都是“陪跑”,。

　　“我家孩子在這里學(xué)習(xí)快一年了,，但似乎對(duì)他的成績(jī)沒有明顯幫助,。”一位小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)說,，孩子一開始興趣很大,，但半年后就開始有些抵觸。今天來之前還說不想上課了,?？山涣四敲炊噱X,，硬著頭皮也要來啊,。

　　這位家長(zhǎng)告訴半月談?dòng)浾撸w驗(yàn)課上,，老師教的算術(shù)技巧使孩子計(jì)算速度明顯提高,，讓孩子覺得自己和《最強(qiáng)大腦》節(jié)目里那些心算神童一樣厲害，但這其實(shí)是假象,，不可持續(xù),。“現(xiàn)在我和孩子都有些后悔,，剩下的課上完我們肯定不會(huì)續(xù)費(fèi)了,。”

　　在一家名為“朗碩教育”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，教研組老師給半月談?dòng)浾咛峁┝艘惶卓們r(jià)高達(dá)16800元的“一對(duì)一輔導(dǎo)”方案,。該老師稱，輔導(dǎo)老師是從周邊名校聘請(qǐng)的小學(xué)老師,。但中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，恰恰是教育部前不久發(fā)文明令禁止的行為。

　　該老師說,，盡管教育部嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競(jìng)賽證書,、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)，但部分學(xué)校的小升初“秘考”仍然存在,。為了規(guī)避教育部門監(jiān)管,，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年與不同的學(xué)校合作，組織學(xué)生參加“秘考”,。不上培訓(xùn)班,，家長(zhǎng)很難獲知“秘考”信息。

　　此外,，還有一些以朗讀,、演講等為主題的五花八門的課外培訓(xùn)，大多打著培養(yǎng)“小領(lǐng)袖”“小精英”的宣傳牌吸引家長(zhǎng),。許多家長(zhǎng)一邊抱怨負(fù)擔(dān)沉重,，孩子獲益不多,，一邊又在矛盾焦慮，害怕孩子輸在起跑線上,。

　　別讓功利教育觀害了孩子

　　教育專家認(rèn)為,，社會(huì)上各種忽悠性質(zhì)的培訓(xùn)熱，迎合了家長(zhǎng)的功利需求,，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的焦慮營(yíng)銷,，又進(jìn)一步刺激家長(zhǎng)的功利教育觀，違背了教育從興趣出發(fā),、尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律等基本原則,。

　　針對(duì)目前培訓(xùn)市場(chǎng)上存在的無證辦學(xué)、夸大宣傳等混亂現(xiàn)象,，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇建議,，將所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都納入教育部門監(jiān)管，由專家委員會(huì)審核培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,，實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)保證金制度,，避免機(jī)構(gòu)收取學(xué)費(fèi)后卷款而逃，減少有照無證,、無照無證的教育機(jī)構(gòu)游離在監(jiān)管之外,。

　　當(dāng)前的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要分為三類：一是證照齊全，既有工商部門頒發(fā)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，也有教育部門頒發(fā)的許可證;二是有照無證,，只有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，沒有獲得辦學(xué)許可;三是無照無證,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，僅上海無證無照的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就占到25%，全國(guó)范圍內(nèi)這個(gè)比例可能更大,。

　　此外,，專家呼吁，消除功利教育觀,，必須推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革,。“純粹的教育與純潔的課堂學(xué)習(xí)失色,、失效,、失位，顯然是違背教學(xué)基本規(guī)律,、教育發(fā)展規(guī)律的,。”廣東省青少年研究中心原主任曾錦華說,，家長(zhǎng)切勿因?yàn)橐粫r(shí)焦慮,，就盲目聽信,、追逐各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的忽悠。

　　熊丙奇認(rèn)為,，應(yīng)完善社會(huì)多元評(píng)價(jià)體系,，讓學(xué)生不擠在一個(gè)跑道比拼。教育要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展進(jìn)行個(gè)性化規(guī)劃,?！案叻謱W(xué)生能夠根據(jù)興趣選擇職業(yè)院校，并得到社會(huì)認(rèn)可,，成功學(xué)雞湯自然也就沒有多大市場(chǎng)了,。”（記者 毛一竹 胡林果 劉羽佳）

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責(zé)任編輯： 程瑤