5月23日,，北京師范大學英東樓，北師大國家手語和盲文研究中心主任顧定倩正在翻閱手語書籍,。該研究中心牽頭制定了手語“國標”,。本版攝影/新京報記者 李玉坤

　　北師大國家手語和盲文研究中心主任接受新京報專訪,，揭秘手語國標誕生過程

　　歷時7年 手語“普通話”終出爐

　　近日，手語“普通話”《國家通用手語常用詞表》發(fā)布,，并將于今年7月1日起實施,。這是改革開放四十年來,，國家語委首次將手語規(guī)范納入語言文字規(guī)范標準范疇，可說是中國首部手語“國標”,。

　　雖然“國標”初定,，但我國手語研究和規(guī)范化工作其實已經(jīng)走過60個年頭。

　　北京師范大學國家手語和盲文研究中心主任顧定倩表示,，1958年漢語拼音方案確定之后,，相應地如何用手語表達拼音等，就成了亟須解決的問題,。當年7月,，聾人手語改革委員會成立，開始進行漢語手指字母方案和手語詞匯的研究,。本世紀初,，相繼編印出版《聾啞人通用手語圖》《中國手語》等工具書。

　　《中國手語》一直是聽障人士教育的教學參考書,，遠在云南大理一所特殊教育學校做特教的字老師用的就是這本書,。

　　在北師大英東樓，顧定倩辦公室的案頭也擺著一本幾乎翻爛的《中國手語》,。1994年,，他參與了當年版本的編纂，開始了手語研究生涯,。

　　隨著社會發(fā)展,，這部手語書越來越不適用，一些新興事物都不能找到準確的表達,。2011年教育部調(diào)查顯示,，表達同一概念的手語動作不一致，導致不同群體之間的手語溝通產(chǎn)生困難,，63.1%的成年聾人希望制定國家通用手語,。

　　顧定倩說,，他們研究中心牽頭,，用了7年時間，制定了《國家通用手語常用詞表》,?！霸~表只是詞匯方案的一部分，今年9月,，收錄8000個詞的中國通用手語詞匯方案將發(fā)布,。”

　　減少不習慣表達

　　作為聾人交流的語言,，手語也像文字一樣分為表形,、表意,、表音。

　　“表音就需要借助手指語,，就是打拼音,。”顧定倩說,，拼音的聲母和韻母都可以用手指的動作表示,。

　　據(jù)他介紹，之前一些抽象概念,，都是借助手指語表達,。所以手語中出現(xiàn)了很多“表音+表形”的手勢，這種手勢多了以后,，聾人看了就會糊涂,。這次修訂，把很多不太符合他們?nèi)粘＝涣鞯氖謩萏鎿Q掉了,。

　　顧定倩舉了“詳細”這個詞的打法,。“細是有手勢的,，詳只能打手指語X,。但是聾人不接受這種打法，所以這次就將X去掉,，打兩遍‘細’,，在一定語境中表示更加細致?！?/p>

　　“減少表音的成分,，對于聾人來說，形象是最重要的,?！鳖櫠ㄙ粡娬{(diào)。

　　中國人民大學手語社的高葛文蔚同學也舉了個例子,，“比如偷偷摸摸這個詞,，聾人不是打‘偷’和‘摸’，而是直接模仿偷偷摸摸的動作來形象表示這個詞,?！?/p>

　　地名收錄至省級

　　在收錄了5000個詞的《國家通用手語常用詞表》中，地名也占了不小的一部分,。

　　不過,，地名只收錄到省一級，顧定倩表示，“因為地名更加復雜,，現(xiàn)在很多地名打法沒有統(tǒng)一,。”

　　當了30多年特教老師的字老師也表達了類似觀點,。字老師在教學中發(fā)現(xiàn),，對于北京、上海等大城市,，聾人有固定手勢,，但一些小地方?jīng)]有統(tǒng)一的打法，有時候按字義打,，有時候按名字打,。

　　還有一些地名，當?shù)厝撕屯獾厝吮磉_的方式也不一樣,。

　　“比如江西或者南昌,。外地人打‘八一’，因為知道南昌起義,，用‘八一’表達南昌和江西的意思,。但是本地人不打‘八一’，而是打別的手勢,?！鳖櫠ㄙ徽f，“所以我們在制定詞表的時候,，先把省一級確定下來,，比如北京、山東,。至于省會城市等,，會收錄在9月份發(fā)布的通用詞匯那本書中?！?/p>

　　至于外國地名,，基本引入國際通用打法?！按蟛糠謬颐?，聾人本來就很陌生，所以借用國際上的打法了,。但某些國家,，我們有自己的打法，比如‘日本’,，我們就在書中并列兩種打法。”顧定倩解釋,。

　　“唯物論”怎么打,？

　　雖然通用詞表盡量減少手指語的存在，但在顧定倩看來,，考慮到聾人受教育的需要,，仍兼顧了手指語。

　　“通用詞表的詞分兩大類,，一類是生活用詞,，一類是學科用詞，如‘唯物論’,?！鳖櫠ㄙ慌e了一個哲學概念，對于“唯”的打法,，他們討論之后還是使用了手指語W,，因為唯物論并不是“唯一”的意思，而是“物質(zhì)是第一位的”,。

　　“通用詞表收錄生活用詞時會盡量使用表形和表意的手勢,，在收錄學科用詞時會使用一些手指語，因為這些抽象的概念,，本來都是需要學習理解的,。”顧定倩說,。

　　字老師教授數(shù)學,，也有一些特別手勢。

　　目前,，顧定倩所在的研究中心除了編輯通用手語方案外,，還編輯了不同學科的手語。計算機,、美術和體育科目的手語已經(jīng)出版,。

　　手語也有“方言”

　　與漢語類似，手語也有方言,。

　　“全國各地都不一樣,，甚至北京不同區(qū)都不太一樣?！鳖櫠ㄙ徽f,，“有些手勢是大同小異，但有些就完全不一樣了,。同一個詞,，會打出完全不同的樣子。”

　　他舉了“錢”的例子,?！耙环N打法是捻鈔票的動作，一種是比一個圓,?！比嗣翊髮W手語社的高葛文蔚舉了“如果”這個邏輯詞，她至少知道5種以上的打法,。

　　在編輯通用詞表時,，如果南北方差異比較大，不能用其中一個地方的打法替代另一個地方的打法,，顧定倩他們的做法是并列收錄,。

　　不過，中國少數(shù)民族并沒有發(fā)展出獨立的手語,。據(jù)了解,，西藏有5所聾校，建校時間都很短,，支教老師多來自漢族地區(qū),。

　　“我們調(diào)查過少數(shù)民族的手語，除了西藏有個別詞匯是反映當?shù)厥称?、宗教的打法外,，其他少?shù)民族只是在民俗方面有自己一些打法，沒有一個少數(shù)民族有完全成體系的手語,?！鳖櫠ㄙ徽f。

　　目前,，國際上也沒有通用手語,。

　　顧定倩介紹，是有一個“國際手語”,，只是在會議上使用,。“各國聾人間建立溝通是很快的,，因為手語更多是形象,。”

　　語法是研究難點

　　人大手語社每年有200多人報名入社,，他們希望通過學習手語理解聾人,，并為他們做更多的事。

　　對他們來說,，學習手語,，詞匯不是最難的,，難的是語法。因為手語很多句式,，和正常說話并不一樣,。社長孫茜舉了個例子,?！氨热纭澴佣嗌馘X’，他們會說‘褲子’‘錢’‘多少’,?！?/p>

　　顧定倩也坦言，語法研究是難點,。他們在通用詞表后附有部分語法內(nèi)容,，幫助初學者理解手語，但并不是一個成體系的語法書,?！罢Z法的使用也與每個聾人自身的教育程度相關。受漢語影響比較深的,，打手語詞序更偏向書面詞序,。一般聾人可能偏向跟書面語不相同的詞序?！鳖櫠ㄙ徽f,。

　　顧定倩也舉了一個例子?！氨热纭撠殹?，動賓結構。手語如果先打‘脫’再打‘貧’,，聾人會認為還在‘貧困’,。在他們的邏輯中，這個詞是顛倒過來的,，先打‘窮’,，然后‘跳出’窮。從表意來講,，這樣更符合脫貧的意思,。”

　　手語研究的另一個困難是,，語料分析不足,。手語語料分析比現(xiàn)代漢語要難很多，因為手語語料要錄大量視頻,。顧定倩表示,，這也是他們將要彌補和努力的方向,。記者 李玉坤 王俊