新華社西寧11月15日電（記者王大千）垃圾分類,、去超市拿布袋子、把飲料瓶改造成花盆……西寧市西關(guān)街小學(xué)四年級四班的蘭澤同學(xué)常常把在學(xué)校學(xué)到的綠色生活知識帶回家,，被奶奶笑稱為“低碳小管家”,。蘭澤所在班級今年秋季被選入《西寧教育“綠色發(fā)展”校本教材》試點班，全班46名學(xué)生利用教材聽課,、開展實踐活動,，受到家長們好評。

　　記者從西寧市教育局了解到,，和這個班級一起試點校本課程的還有西寧市各中小學(xué)不同學(xué)段的400個班級,。因前期效果明顯，11月起,，《西寧教育“綠色發(fā)展”校本教材》正式出版發(fā)行,，明年3月起在西寧市所有中小學(xué)投入使用。

　　“校本課程”于20年前最早出現(xiàn)于英,、美等國,，近年來，這種既能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨,、學(xué)生特別需要和學(xué)校資源優(yōu)勢，又與國家課程,、地方課程緊密結(jié)合的課程逐漸融入我國中小學(xué)教育,，具有多樣性和選擇性。

　　據(jù)了解,，《西寧教育“綠色發(fā)展”校本教材》共計四冊,，小學(xué)低、高年級和初中,、高中年級各一冊,。西寧市教育科學(xué)研究院院長李濤介紹，開設(shè)“綠色發(fā)展”校本課程,，就是想讓學(xué)生,、教師、家長共同認(rèn)同生態(tài)文明價值觀,，踐行綠色生活方式,，把綠色發(fā)展理念融入血脈，使之成為更廣泛的共識和自覺行動,。

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