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一線醫(yī)護(hù)人員如何打好心理“防疫戰(zhàn)”,?
2020-03-01 13:13:46 來源: 光明網(wǎng)
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評(píng)論

  編者按:在疫情防控阻擊戰(zhàn)持久戰(zhàn)里,一線的白衣天使是我們最大的英雄,。但面對(duì)疫情危機(jī)和高強(qiáng)度,、高風(fēng)險(xiǎn)的工作,他們同樣會(huì)出現(xiàn)各種心理問題,。如何幫助身處防控一線的他們疏解焦慮情緒,,對(duì)抗壓力?

  本期科普專家:吳大興,,中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理中心教授,、中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)委員

  一、一線醫(yī)護(hù)人員身心容易出現(xiàn)哪些變化,?如何提前進(jìn)行預(yù)防及干預(yù),?

  作為一線醫(yī)務(wù)人員,他們面對(duì)的是一個(gè)看不見的敵人,,這個(gè)時(shí)候心理壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般的普通群眾,。因?yàn)樗麄冎苯用鎸?duì)確診的病人,,隱性的感染者或一些嚴(yán)重的重癥患者以及危重癥患者,所以他們的心理壓力是非常大的,。

  所以,,醫(yī)護(hù)人員要有心理準(zhǔn)備。需要去鑒別和察覺自己的心理表現(xiàn),,不去否認(rèn)這個(gè)感覺,,要去察覺到了什么程度,具體有哪些表現(xiàn),。第一個(gè)表現(xiàn)是疲勞,,因?yàn)橐ぷ鳎沂谴┓雷o(hù)服工作,,一般來講是4個(gè)小時(shí),,但是在前緊張的時(shí)候會(huì)6到8個(gè)小時(shí),所以,,會(huì)非常的疲勞和緊張,。那么這個(gè)時(shí)候就會(huì)感覺一種耗竭的狀態(tài),身心都耗竭掉了,。

  另外一個(gè)突出表現(xiàn)是焦慮不安,。我們?cè)谇捌谧鲆恍┰u(píng)估的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一線醫(yī)護(hù)人員的焦慮值是比較高的,,需要幫助的分?jǐn)?shù),、內(nèi)心需求都是非常高的。

  前期還有一個(gè)特點(diǎn)是失眠,。失眠的感受是非常不好的,,不僅使人感覺身心疲勞,還會(huì)降低人的免疫力,。醫(yī)務(wù)人員在工作時(shí)都很投入,,到休息的時(shí)候還會(huì)處于亢奮當(dāng)中,導(dǎo)致想睡睡不著,。很多醫(yī)務(wù)人員都容易出現(xiàn)這個(gè)狀況,,前期就開始有睡眠障礙,有些容易驚醒,。這也是在第一個(gè)階段比較突出的心理表現(xiàn),。

  那么當(dāng)醫(yī)務(wù)工作者有焦慮情緒的時(shí)候怎么辦?這時(shí)候就需要有人和他進(jìn)行交流,,讓他表達(dá)出內(nèi)心的焦慮,,內(nèi)心的恐懼。不是每個(gè)人去上了戰(zhàn)場(chǎng),,上了一線,,都能做到泰山壓頂不動(dòng)搖的狀態(tài),。這種情況下出現(xiàn)了焦慮、出現(xiàn)了恐懼,、出現(xiàn)了害怕,,是人的基本反應(yīng)。所以不能否定自己,,認(rèn)為自己不行,;也不能因?yàn)槟愕耐鲁霈F(xiàn)這個(gè)問題,就否定他,。我們應(yīng)該去接納它,,這是一個(gè)基本的自我防護(hù)的原則。

  另外,,在給醫(yī)護(hù)人員做心理干預(yù)的時(shí)候,,應(yīng)該充分了解醫(yī)護(hù)人員擔(dān)心的是什么,這樣才會(huì)有方向感,,才能夠達(dá)到他內(nèi)心的需要,。醫(yī)護(hù)人員常見的擔(dān)心有幾個(gè)方面:第一,擔(dān)心家人的健康,,擔(dān)心自己會(huì)傳染給家人,,這應(yīng)該是他最主要的擔(dān)心;第二,,擔(dān)心家里老人沒人照顧,,擔(dān)心孩子沒人管,這也是一個(gè)重要的心理沖突,。

  二,、疫情后,一線醫(yī)護(hù)人員對(duì)職業(yè)有倦怠感,,應(yīng)該如何安撫?

  年輕人,、中年人,、工作比較久的人,他們對(duì)職業(yè)的理解,、領(lǐng)悟的程度是不一樣的,。有些人可能得到了升華,工作的升華,,人生的升華,,他可能更能夠去理解、接納自己的職業(yè),。有一部分人也認(rèn)同自己的職業(yè),,但是當(dāng)他面對(duì)這個(gè)情景的時(shí)候,,可能產(chǎn)生更多的心理壓力反應(yīng)。

  從每個(gè)人的表現(xiàn)來講,,我們有時(shí)候需要深層次的交流,,引導(dǎo)他對(duì)職業(yè)意義的深度思考,增強(qiáng)職業(yè)的榮譽(yù)感,。比如,,這個(gè)職業(yè)帶來的意義是什么?對(duì)我生命的意義是什么,?由此,,讓醫(yī)護(hù)人員得到對(duì)職業(yè)的升華。當(dāng)然,,每個(gè)人對(duì)職業(yè)的理解不一樣,,在交流的時(shí)候,談的層次也不一樣,。(文字整理:光明網(wǎng)記者肖春芳)

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