貴州六盤水海嘎小學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生組樂隊，翻唱痛仰樂隊歌曲走紅網(wǎng)絡(luò)

　　山區(qū)老師帶學(xué)生玩搖滾 為了讓孩子們更加自信

　　在貴州六盤水，地處海拔近三千米山區(qū)的海嘎小學(xué),，最近因一則“小學(xué)生搖滾樂隊”的視頻上了熱搜,。視頻中，孩子們在老師的帶領(lǐng)下彈著吉他,、敲架子鼓演出的一首《為你唱首歌》,，頗具“搖滾范兒”。

　　近日,，記者聯(lián)系到海嘎小學(xué)的幾位老師,，了解這支樂隊背后的故事。

　　“我們上山去”

　　貴州六盤水的韭菜坪被當(dāng)?shù)厝俗u為“貴州屋脊”,，快到山頂處的大灣鎮(zhèn)海嘎村是貴州海拔最高的村寨,。幾年前，海嘎村這所唯一的學(xué)校,，差點因為沒有老師而關(guān)閉,。

　　海嘎小學(xué)條件很差，山路高遠(yuǎn),，留不住老師,。惡性循環(huán)下，學(xué)生也大多下山,，到別的村鎮(zhèn)求學(xué),。

　　鄭龍自2002年起任海嘎小學(xué)校長。他記得到2014年,，學(xué)校只剩下十幾個低年級的學(xué)生和一名專職教師,，鄭龍還被調(diào)任到臘寨小學(xué)兼任校長。

　　不能等著幫扶,，鄭龍決定“主動出擊”,，開始給臘寨小學(xué)同宿舍的老師們“做工作”。

　　顧亞當(dāng)時在臘寨小學(xué)教語文,，是心動的老師之一,。“教孩子,，哪里有孩子需要就去哪里,，這不是應(yīng)該的嗎,？”同時被說動心的還有教數(shù)學(xué)的熊偉紅。

　　三人一拍即合,，決定上山去把海嘎小學(xué)“盤活”,。

　　隨后，顧亞拉上了好哥們兒胡靜,，兩人高中時一起組過樂隊,。當(dāng)時胡靜在大灣鎮(zhèn)三合學(xué)校教語文，“農(nóng)村的孩子,，想學(xué)什么都不容易,。是得上山去?！?/p>

　　接下來的一年多,，鄭龍跑了鎮(zhèn)上好幾所學(xué)校，動員老師和他上山,。鄭龍說他沒啥訣竅，“很直接,，就告訴大家山上那個學(xué)校缺老師,，孩子們下山上學(xué)太難了?！?/p>

　　這理由說服了當(dāng)時22歲的袁麗娟,。袁麗娟老家在云南，她說自己就是山村小學(xué)走出來的孩子,。得知孩子們下山上學(xué),，要走兩個多小時山路，她回想起自己小時候,，“那不如我們上山去,，讓他們少走一些?！?/p>

　　孩子們的眼睛在發(fā)光

　　2016年,，鄭龍辭掉在臘寨小學(xué)兼職校長的工作，帶著成功說服的4個老師和鎮(zhèn)上新招來的3個老師上了山,。加上學(xué)校原有的1人,，9個人的教師隊伍組建起來。

　　上了山,，鄭龍又帶著老師們給村民“做工作”,。“挨家挨戶告訴他們有老師了,，孩子們能在家門口上學(xué)了,?！?/p>

　　2016年新學(xué)期開學(xué)時，海嘎小學(xué)的學(xué)生們由十幾個,，變成七十幾個,。語文、數(shù)學(xué),、英語,、品德、科學(xué),、體育,、美術(shù)、音樂,，別處開設(shè)的課程,，海嘎小學(xué)一個都不少。

　　顧亞和胡靜從家里背來了吉他,，午休時間,，他倆會坐在一間空教室彈琴。慢慢地兩人發(fā)現(xiàn),，他們彈琴時有孩子從門縫里看他們,，后來窗戶上也排滿了一個個小腦袋。

　　顧亞發(fā)現(xiàn),，這些平時“走路低著頭,，看人眼睛躲閃，很害羞”的孩子們,，此刻眼睛發(fā)光,。

　　他倆有了大膽的想法，不如音樂課就教大家彈吉他,?？吹浇佑|了樂器的孩子們變得興奮，鄭龍去山下的學(xué)校借了兩臺架子鼓,，又用學(xué)校資金買了一個二手架子鼓,。山里的小學(xué)熱鬧了起來。

　　后來,，學(xué)校還陸續(xù)獲得一些捐贈來的樂器,，有木吉他、電吉他,、貝斯,、尤克里里……山里娃的音樂課開始變得“豪華”。

　　音樂帶來自信快樂

　　不再滿足于教孩子們單純的彈奏,，2019年3月,，顧亞在每個班級成立一支小樂隊,，除唱歌、演奏之外,，他還教他們上舞臺,。一場場訓(xùn)練和演出在海嘎小學(xué)開展，顧亞鏡頭下的孩子們的姿態(tài)越來越瀟灑,，也越來越自信,。

　　更多的機(jī)會也隨之而來，顧亞帶著樂隊走出海嘎村,，參加當(dāng)?shù)氐囊魳饭?jié)和展演,。

　　袁麗娟不懂音樂，但她能感覺到,，孩子們變得自信和陽光了,。

　　6月18日，海嘎小學(xué)的搖滾樂隊翻唱痛仰樂隊歌曲的視頻在微博流傳,，痛仰樂隊官方賬號轉(zhuǎn)發(fā)后說“希望有機(jī)會也能為你們唱首歌”,。

　　被喜歡的樂隊點名表揚，顧亞有點緊張,，他把這消息告訴孩子們以后,，反而被問有什么好緊張的，“孩子們很開心,，很期待能現(xiàn)場看他們（痛仰樂隊）表演，倒是我多慮了,?！?/p>

　　這讓顧亞覺得很幸福，“這不就是我們的初衷嗎,？音樂真的讓孩子們變得自信快樂了,。”

　　2019年夏天,，“復(fù)蘇”了3年的海嘎小學(xué),，也終于迎來了建校20多年來的第一批六年級的畢業(yè)生。畢業(yè)生紀(jì)念短視頻里,，13個孩子對著鏡頭表達(dá)了自己的愿望,，好幾個人都希望將來能做一名老師。

　　同年,，鄭龍被教育部表彰為“全國優(yōu)秀教育工作者”,。面對榮譽，他只是說,，“因為我是他們的老師啊,?！?/p>

　　■ 對話

　　樂隊老師顧亞：用音樂打破大山的孤獨

　　“做這件事起初就是覺得音樂可以讓人快樂?！?月19日,，樂隊老師顧亞接受新京報記者專訪時說，“山區(qū)里的學(xué)生,、老師本來就很孤獨,，我覺得音樂可以讓我們更有動力去工作和學(xué)習(xí)，希望通過音樂讓大家開心起來,?！?/p>

　　談教學(xué)

　　以培養(yǎng)興趣為主

　　新京報：你在海嘎小學(xué)教什么科目，為什么想到教孩子們學(xué)樂器,？

　　顧亞：我2016年來到海嘎小學(xué),，一直教語文。

　　想到教他們學(xué)音樂,，是因為剛來的時候發(fā)現(xiàn)孩子們怕生,，不愛講話，很少和老師交流,，感覺氣氛不是那么好,。然后也是一個契機(jī)，有一次,，我在學(xué)校辦公室彈琴,，發(fā)現(xiàn)很多小孩從門縫里扒著看，就想要不要試一下,，帶他們唱唱歌,。

　　后來有音樂課的時候，我就把樂器帶去課堂伴奏,，教他們唱歌,。感覺他們很興奮，有小朋友主動上來用手指撥動琴弦,。后來我就嘗試教他們彈一些和弦,、彈一些旋律。

　　新京報：你主要教孩子們哪些內(nèi)容,？和孩子們之間發(fā)生過什么好玩的事情,？

　　顧亞：除了器樂演奏，還會教一些最簡單的樂理知識,。也不會說太多,，只是在彈琴過程中簡單地涉及一些樂理知識。主要是培養(yǎng)他們的興趣，讓他們覺得好玩,。

　　孩子們整體表演的狀態(tài)很好玩,。一開始，他們能簡單地把和弦彈出節(jié)奏,。后來我說如果要給同學(xué)們表演,，還需要舞臺表現(xiàn)力。孩子們開始嘗試搖晃身體那些舞臺動作,。一開始他們很害羞,，互相看，就笑場了,。

　　談走紅

　　看到微博熱搜“蒙了”

　　新京報：后來怎么想到給孩子們組樂隊,？

　　顧亞：因為一些同學(xué)學(xué)著學(xué)著就沒信心，感覺總是練基礎(chǔ)和弦還不夠,，就想要不搞個小樂隊,，刺激其他同學(xué)也想好好學(xué)，要加入樂隊,。

　　一開始盡量把樂隊成員安排在同一個班級,，一個班一個樂隊，沒有太正式的選拔,，就是選樂感強,、能力比較好的同學(xué)。后來因為精力有限,，就重點培養(yǎng)五六年級的學(xué)生,。

　　其實他們很多人可能畢業(yè)以后也不會繼續(xù)學(xué)音樂，只是希望他們長大以后想起來,，會有一個美好的回憶,。

　　新京報：什么時候發(fā)現(xiàn)自己的視頻受到關(guān)注，包括被自己喜歡的痛仰樂隊官博轉(zhuǎn)了,，當(dāng)時什么想法？

　　顧亞：我是幾天前看到微博熱搜,，一下就蒙了,。然后痛仰樂隊經(jīng)紀(jì)人來聯(lián)系我，我還想到底怎么回事,。受到關(guān)注之后其實有很多擔(dān)心,，怕有一些人不理解，從而引起爭議,。結(jié)果我跟學(xué)生講了之后,，他們好高興，還笑我怎么擔(dān)心那么多。

　　談未來

　　希望更多人踴躍參與

　　新京報：你在之前的采訪中提到,，想通過這些視頻打破人們對山區(qū)孩子的刻板印象,。你覺得音樂能起到什么樣的作用？

　　顧亞：起初做這件事是覺得音樂可以讓人快樂,，是一個讓每個人心境愉悅的工具,。因為山區(qū)里的學(xué)生、老師本來就很孤獨,，我覺得音樂可以讓我們更有動力去工作和學(xué)習(xí),，希望通過音樂讓大家開心起來。

　　這個事情大家覺得是一股“熱量”,，如果能讓更多山區(qū)的老師看到,，希望能鼓勵大家，不要覺得自己很孤獨,，還是能從很多細(xì)節(jié)的東西上找到一個愉快的心境,，以快樂的心情去面對學(xué)習(xí)或工作。

　　新京報：之后在這方面還有什么教學(xué)計劃,？

　　顧亞：我相信這個事情是“可持續(xù)發(fā)展”的,，即使某一天我不在這個學(xué)校，也希望有更多的人踴躍參與進(jìn)來,，把這件事傳遞下去,。（記者張靜姝 周依）