“停課不停學(xué)”期間,，億萬師生參與在線教學(xué)——

　　線上開課堂 學(xué)習(xí)不打烊（大數(shù)據(jù)觀察·新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)）

　　數(shù)據(jù)來源：教育部,、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心、騰訊課堂 制圖：張丹峰

　　核心閱讀

　　抗擊疫情期間,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給廣大學(xué)生送去優(yōu)質(zhì)教育資源,，學(xué)生們居家學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”,；教師們變身主播,，“停課不停教”……這既是對教育系統(tǒng)的一次重大考驗，也將有力推進(jìn)教學(xué)方式改革,。不少地方以此為契機(jī)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，改進(jìn)教學(xué)模式，在線教學(xué)漸漸成為與線下教學(xué)并行的教學(xué)方式,。

　　今年以來,，不少家長和孩子因為疫情影響第一次與線上課堂“親密相遇”。從應(yīng)對疫情的權(quán)宜之計,，到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的新探索,，在線教育逐步從新鮮感走向新模式，迎來發(fā)展的加速期,。

　　云平臺瀏覽次數(shù)逾20億

　　教育信息化建設(shè)的一次“大練兵”

　　居家學(xué)習(xí)期間,，安徽省合肥市師范附屬小學(xué)四年級學(xué)生鄧孝卓，每天下午3時20分都會準(zhǔn)時打開電視,，收看全省統(tǒng)一錄制的“空中課堂”直播課程,。

　　“一個下午4節(jié)課，一節(jié)課20分鐘,，感覺挺輕松,，該學(xué)的知識都沒落下?！编囆⒆空f,，“電視里的老師講課生動有趣，我們都很喜歡,?！?/p>

　　為保證學(xué)習(xí)效果,，合肥師范附小線上教學(xué)采取“雙師課堂”模式。據(jù)該校校長馮璐介紹,，講授新課的教師由省里統(tǒng)一安排,，班級原本的任課老師與學(xué)生同步聽課，然后通過校園平臺,、班級空間,、微信等方式，進(jìn)行課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改等,，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

　　“聽優(yōu)秀教師上課,，對于我們?nèi)握n教師來說,，也很有啟發(fā)?！痹谂c學(xué)生同步聽課的日子里,，學(xué)校老師李智慧常常反復(fù)琢磨、借鑒經(jīng)驗,，提升自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　“停課不停學(xué)”期間,，億萬師生參與到在線教學(xué)中,，我國教育信息化建設(shè)得到一次“大練兵”。據(jù)介紹,，有27個省份開通了省級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供托底服務(wù)，并指導(dǎo)確有條件的市縣和學(xué)校用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源,。

　　在全國層面,，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺于2月17日正式開通后，一直運行平穩(wěn)順暢,，截至5月11日,，平臺瀏覽次數(shù)達(dá)20.73億；中國教育電視臺空中課堂收視率大幅躍升,，在全國衛(wèi)視關(guān)注度排名進(jìn)入前十,。高校方面，截至5月8日,，全國1454所高校開展在線教學(xué),，103萬教師在線開出了107萬門課程，覆蓋本科理,、工,、農(nóng),、醫(yī)、經(jīng),、管,、法、文,、史,、哲、藝,、教全部12個學(xué)科門類,。

　　“這次大規(guī)模在線教育實驗，最大程度地檢驗了在線教育的優(yōu)越性與可行性,?！苯逃炕A(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，調(diào)查顯示,，學(xué)生和家長普遍反映國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺界面清晰,、使用便捷、內(nèi)容豐富,、資源優(yōu)質(zhì),、觀看流暢，特別是為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生送去了優(yōu)質(zhì)教育資源,，受到廣泛好評,。

　　98.4%的中小學(xué)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入

　　優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享

　　江西省宜春市萬載縣高村鎮(zhèn)新竹村尹家?guī)X，距離縣城53公里,，山高路陡,、人口散居。一直以來,，該地的手機(jī),、電視、網(wǎng)絡(luò)信號都不理想,。疫情期間,，信號問題成了尹家?guī)X15名中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)的最大障礙。

　　怎樣確保孩子們線上學(xué)習(xí)不受影響,？江西廣電網(wǎng)絡(luò)萬載分公司專門成立尹家?guī)X開通廣電信號突擊小分隊,，挨家挨戶尋找登記在冊的不具備線上學(xué)習(xí)條件的家庭，將有線電視信號和寬帶信號解決到戶,。能夠和省城里的學(xué)生一樣,，聽到特級教師的講課，尹家?guī)X的孩子們十分開心。

　　大規(guī)模在線教育,，是應(yīng)對疫情的非常之舉,，也是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用、推進(jìn)教育公平的重要途徑,。江西省委教育工委書記葉仁蓀介紹,，江西建立了學(xué)校團(tuán)隊集體備課、市縣教研部門精心指導(dǎo),、省教研部門審核的三級質(zhì)量保證體系,，以特級教師、省市學(xué)科帶頭人為主的1047名授課教師隊伍,，盡心盡責(zé)做好課程錄播,。

　　教育信息化建設(shè)推進(jìn)多年，不少地區(qū)和學(xué)校已具備了較好的平臺與技術(shù),。數(shù)據(jù)顯示,，2019年，全國98.4%的中小學(xué)（含教學(xué)點）實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入,，90.1%的中小學(xué)已擁有多媒體教室,；包括1291門國家精品在線開放課程和401門國家虛擬仿真實驗課程在內(nèi)的在線課程共4.1萬門，在22個在線課程平臺免費開放,。這些都為此次在線教學(xué)提供了重要支持,。

　　“抗擊疫情期間，在線教學(xué)實踐改變了教師的‘教’,、學(xué)生的‘學(xué)’,、學(xué)校的‘管’以及教育的形態(tài)，融合‘互聯(lián)網(wǎng)+’‘智能+’技術(shù)的在線教學(xué)已是大勢所趨,。”教育部高等教育司司長吳巖表示,，此次線上教學(xué)也提供了一個很好的契機(jī),，促使“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，敦促教師強(qiáng)化課堂設(shè)計,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容制作成有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)資源,，引導(dǎo)學(xué)生探究式與個性化學(xué)習(xí)。

　　八成師生認(rèn)可線上學(xué)習(xí)效果

　　線上線下教育融合發(fā)展

　　在常態(tài)化疫情防控背景下,，在線教學(xué)漸漸成為與線下教學(xué)并行的教學(xué)方式,。如何加強(qiáng)課程設(shè)計、保證教學(xué)質(zhì)量,，這是在線教學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn),。

　　有媒體調(diào)查顯示，80.3%的教師對線上教學(xué)效果較為認(rèn)可，84.07%的學(xué)生對在線學(xué)習(xí)的感覺較為良好,。但如果將在線學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)對比,，43.32%的中小學(xué)生認(rèn)為疫情期間的學(xué)習(xí)效果較在校學(xué)習(xí)差一些。

　　“如果只是簡單地將線下課程搬到線上,，那就沒有發(fā)揮出在線教育的比較優(yōu)勢,。在交互場景下，教師只有及時準(zhǔn)確地采集學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),，并隨時調(diào)整教學(xué)活動,，才能實現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)?！鼻迦A大學(xué)在線教學(xué)指導(dǎo)專家組組長于歆杰介紹,，比如清華本學(xué)期的一門電路原理課，教師就進(jìn)行了“碎”“動”“減”的教學(xué)設(shè)計,?！八椤本褪菍⒃瓉淼?5分鐘一節(jié)課時間拆成20分鐘一段；“動”就是采用豐富交互式手段,，包括每15分鐘做題,、讓學(xué)生用彈幕回答思考題、鼓勵學(xué)生投稿提問等,；“減”就是梳理出課堂內(nèi)講授和課堂外自學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，使之互為補充。

　　除了學(xué)校教學(xué),，一些機(jī)構(gòu)也為在線教育產(chǎn)品的優(yōu)化提供了解決方案和技術(shù)支持,。“在線教育蘊含著智能化,、個性化教育的可能性,。”斑馬AI課教育研究院老師修佳明認(rèn)為,，人工智能在在線少兒教育中具有應(yīng)用潛力,，對探索采用適合學(xué)生的認(rèn)知能力、心理特征和符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)方法很有幫助,。

　　經(jīng)過大規(guī)模實踐,，線上教學(xué)步入了一個新的階段。

　　“這一段時間,，我們更深刻地認(rèn)識到線上,、線下教學(xué)各自的優(yōu)勢，如線下教育交流更密切,，線上教育時空更靈活,；線下教育組織關(guān)系更穩(wěn)定明確,，線上教育教學(xué)主體更多元等?！闭憬〗逃龔d副廳長韓平說：“可以肯定的是,，疫情后在線教育不會被冷落，未來教育發(fā)展方向是向線上線下融合式教學(xué)轉(zhuǎn)變,?！保ㄓ浾?丁雅誦）

【糾錯】

責(zé)任編輯： 邱麗芳